幼儿园活动拔苗助长FLASH课件动画教案参考教案

1、活动目标,1,能进一步理解和记忆故事内容,感受故事美好的意境,2,理解和学说动词,推,铲,扒,扫,等,并乐于参与表演,活动准备,1,黑板,故事背景图四幅,小猪,小鸭,等图片,故事课件,星星观察棒一根,2,表演道具,猪鼻子,鸭嘴巴,松鼠尾巴等。

2、游戏目标,1,学习分类,6以内的数数及认数,2,激发幼儿学数的兴趣,培养动手能力,游戏准备,1,16数字卡各一张,2,星星10颗,大的6棵,小的4颗,其中大的5个角的红星星2颗,金黄的3颗,大的6个角的黄星星1颗,小的4个角的绿星星3颗,小。

3、设计意图,故事以弱小的老鼠救下凶猛的狮子为主线,让孩子了解到了帮助别人是一件很快乐的事情,不管对方之前多么强大,在它处于困难的时候,都应该去帮助它解决困难,爱是相互传递的,把这种爱上升到了在平时生活中,好朋友之间互相帮助的事情上来,让孩子们。

4、活动目标,1,了解时钟的表面结构及时针,分针的运转,规律,学会看整点,2,发展孩子的逻辑思维能力,3,教育孩子珍惜时间,养成按时作息的好习惯,教学准备,1,课件2,自制大钟面,3,为每个幼儿准备教具时钟一个,4,大灰狼头与懒洋洋头饰,教学过。

5、活动目标,1,初步认识人民币,知道人民币,1角,2角,5角,1元,5元,10元的币值,2,学习看钱币上的数字,知道钱币可以用来购买相应同等币值的商品,3,有钱币购买商品的愿望,体验自主购物的快乐,4,知道人民币有纸币和硬币,并有不同的面价。

6、设计意图小乌龟上幼儿园该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小乌龟,小青蛙,小鸭子,小鸡为角色,讲述了一只小乌龟第一天上幼儿园的心情及所发生的事情,最终小乌龟能快乐地和同伴玩,融入到了集体当中的故事,现独生子女较多,其有较多的幼儿都是爷爷。

7、活动目标,1,通过多媒体课件,了解蝴蝶的外形特征,并感知不同花纹和图案的蝴蝶,2,学习用左右对称的方法装饰蝴蝶,活动准备,1,多媒体课件,2,已剪好外形的蝴蝶若干,记号笔每人一支,油画棒每桌一盘,3,轻音乐和,蝴蝶飞,的音乐,活动过程,一。

8、教学目标,1,学生在观察人民币以及取币等现实情境活动中认识一元以内各种面值的人民币知道人民币的单位元角分,知道元与角,角与分之间的进率,2,学生参与模拟购物活动,初步认识商品的价钱,学会简单的购物,3,在取币,换币,付币,找币等购物活动中。

9、活动目标,1,欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象,激发对京剧艺术的兴趣,2,鼓励幼儿用对称的方法,丰富的色彩来表现京剧脸谱的特征,3,通过用语言描述对脸谱的特征,培养幼儿观察力,思维能力,让幼儿知道脸谱的不同颜色代表不同类型的人,如黄色,白。

10、设计意图,我国的儿童并不习惯于听音乐,对于没有太多聆听经验的幼儿来说,安静地坐下来欣赏音乐是非常枯燥的,但本次活动的主题来自于孩子们感兴趣的动物,有趣的动物这一主题,为大班幼儿提供了探索动物奥秘的机会,幼儿与动物之间似乎建立着一种与生俱来的。

11、三国时,东吴名将甘宁,勇力过人,他在赤壁之战中立了许多战功,后又跟随大都督周瑜乘胜进兵,渡过汉水,直向南郡进发,驻守南郡的魏将曹仁,以逸待劳击败了吴军先锋蒋钦,周瑜大怒,点兵要与曹仁决战,甘宁上前劝阻,认为与夷陵互为犄角,不如先以精兵袭取夷。

12、活动目标,1,通过观察和想象进一步理解故事内容,能在集体面前大胆地说出自己的想法,2,感受找到妈妈的快乐,体验母子亲情,活动准备,1,丑小鸭故事片段2,区域中欣赏过故事3,有关丑小鸭故事的道具活动过程,一,回忆故事内容关键提问,故事里有谁。

13、活动目标,1,通过集体活动帮助幼儿掌握在阅读时抓住故事主要线索的方法,欣赏并喜爱故事中丑小鸭的角色形象,2,让幼儿在倾听故事的同时能按线索理解故事内容,发展幼儿记忆故事主要内容的有意性,3,激发幼儿的同情心和保护小动物的美好情感,4,对文学。

14、活动背景,最近,我们正开展,我能干,的主题系列活动,目标是能感知,自我,体验自己的能力,能积极地参与各种活动,初步感知五官,知道它们的功用以及该怎样保护它们,小班的幼儿由于年龄的特点,活动中以直觉行动思维为主,他们在用自己的感官,获得直觉体。

15、活动目的,1,认识消化器官,感知食物的消化过程,对人体的内部秘密感兴趣,2,养成良好的饮食卫生习惯,活动准备,物质材料准备,课件食物的旅行,幼儿操作图片,人体轮廓图每组一套,活动过程,一,从生活出发,引起探索兴趣,师,小朋友,早上你们吃东西。

16、一,游戏综述寓言是含有讽喻和教育意义的故事,往往用精练的语言表现丰富的内容,并阐述一个简单而深刻的道理,儿童剧拔苗助长正是由同名寓言故事改编而成,这一经典的寓言故事包含着较为深刻的哲理,能否将寓意深刻的故事作为儿童剧表演游戏的内容,让年龄小。

17、活动目标,1,喜欢阅读活动,感受探究小蝌蚪生长过程的乐趣,2,学习围绕故事的名字来观察,思考画面内容,尝试用完整,连贯的语言清楚地表述自己的认识,3,能大胆想像故事情节,并学习故事中的对话,活动准备,1,教师用大书一本,自制,故事磁带,录音。

18、一,活动准备幼儿了解,熟悉拔苗助长的故事,录制好同名乐曲,二,活动目标初步学习自主创编,拔苗助长,的律动,并随音乐形象和绪按节拍,较投入地进行表演,学习根据故事情节和特定音乐形象创编,记忆动作顺序在活动过程中,充分享受在和谐空间中表演故事情。

19、设计意图,现在的孩子,大部分都是独生子女,就会有凡事都以自我为中心,不顾及他人感受的性格,因此根据幼儿的身心特点,让幼儿通过直观的教学,切身体验一下被打扰的感觉,让他们明白这种做法是不对的,逐渐学会尊重别人活动目标,1,让幼儿能注意,观察到。

20、一,活动目标,一,认知目标1,通过欣赏故事,帮助幼儿回忆故事内容和故事中人物的对白,进一步激发幼儿的同情心和对美好人生的向往,培养幼儿思维的跨跃性和发散性,2,要求幼儿按故事情节发展分角色表演,培养幼儿思维的严谨性,兼容性,灵活性和敏锐性。