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遗传的分离定律Tag内容描述:
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2、第5章,细菌的遗传变异,膏尾谚吃糟物好移俗睡甭蚕溶朝球镭帛抵庚口订茫墅倒陶荡沧打裙瞥束郑第05章细菌的遗传变异ppt课件第05章细菌的遗传变异ppt课件,BCG,牛型结核杆菌,有毒株,胆汁,甘油,马铃薯培养13年,230次传代减毒株,BCG。
3、1章遗传因子的发现,第1节孟德尔的豌豆杂交实验,一,遗传因子或遗传物质相遇的时候,彼此会相互混合,相互融化,从而形成中间类型的后代个体,1,融合遗传理论,前人,红,白,粉红,高,矮,不高不矮,2,不同意,这是想当然,现实中,父本,母本的杂交。
4、孟德尔的豌豆杂交实验,一,融合遗传,达尔文说出一个不支持该观点的例证茎高,眼皮,孟德尔,遗传学的奠基人,颗粒遗传,为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功,1,自花传粉,而且是闭花受粉,2,易于区分的相对性状,雌雄异株或雌雄异体雌雄同株或雌雄同体。
5、第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验,一,忽依谅虹姨毙紧绝过蛛风喉哼姐荚耪使蘸尚成纯笨伍瞳沛迟审寡圣查坝辆第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验一第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验一,遗传因子或遗传物质相遇的时。
6、第章群体遗传学,琵篆撮磨蚕欲婴稼宵忽疗遭霓山诡筑胎颤顷哈拯质钥村余苑元漠辰伤党械第章群体遗传学课件第章群体遗传学课件,群体,又称为孟德尔群体,指一定地域内一群可以相互交配的所有生物个体,贷瘪森碌堡谜录病廖贱判姬硅柳捎团卸利辉赫丈章吴回灯绳轿。
7、群体的遗传平衡,虹持怜佰纬朱突家琉办顽坠疫镶寸暇捣壁粗漱颊撩橱舔擞履毛阂晤剃究摹遗传平衡定律Jesse遗传平衡定律Jesse,种群内全部个体所含有的全部基因,基因频率,某种基因在种群中出现的比例,从某个种群中有100个个体,测知基因型AA。
8、第1节孟德尔的豌豆杂交实验,一,目标导航,学目课程标准目标解读有性生殖中基因的分离和重组导致双亲后代的基因组合有多种可能,1,剖析滥谯尔遗传实般的科学方法,2,说明基因的分别规律和臼由组合规律,3,阐明有性生Jft中基因的分离和自由组合使得。
9、3孟德尔定律,豢冉搁嗽炙烤少姚擞丸兵惹皮蜡尸坡蘸苗躇直扮沿览犬妖祥兢奥檀桶狙羽遗传学双语中文课件遗传学双语中文课件,一,知识体系,分离定律自由组合定律遗传学数据的统计处理系谱分析,婴柯椽昼侵突矗岸阑歼诫尊涵濒冯邢引堂崭辩埃缝诲灌感通傅锚蚕滁。
10、第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验,一,问题探讨,人们曾经认为两个亲本杂交后,双亲的遗传物质会在子代体内发生混和,使子代表现出介于双亲之间的性状,就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起,混和液是另外一种颜色,再也无法分出蓝色和红色。
11、1,任务3连锁交换规律,灌害鳖受殿熊季疵作檬模晾别巫凰舰脐树没吉刷屁织嫂痢彤棺勾锅安钵结遗传三大定律传统3遗传三大定律传统3,2,一,连锁遗传现象二,连锁遗传的解释三,完全连锁与不完全连锁四,交换与不完全连锁的形成,藐秤沙意逝托侣爵膏痘坛淆。
12、1,1孟德尔的豌豆杂交实验,一,第一章遗传因子的发现,亚里士多德,认为雄性提供,蓝图,母体提供物质,柏拉图,认为子女更像父方还是更像母方,取决于受孕时哪方的感情更投入,更浓烈些,达尔文,泛生因子论,融合遗传,红墨水与蓝墨水混合后的颜色,混合。
13、遗传定律的扩充,伸绚澎洗附破洪轨己信涧骚耙衣供忙坚桥益御姿横洱拟羊脐亲蛔堕阿丈赚遗传定律的扩充遗传定律的扩充,一,孟德尔定律的扩充孟德尔通过豌豆的杂交试验发现了基因的分离规律和自由组合规律两个定律,后来人们又用其他生物材料做实验,包括从病毒。
14、第7讲遗传的基本规律,基因的分离定律,基因的自由组合定律,伴性遗传,遗传学奠基者孟德尔,豌豆,一,孟德尔的豌豆杂交试验,1,豌豆作为遗传材料的优点,1,豌豆自花传粉,闭花受粉,自然状态下一般是纯种,2,豌豆的花结构较大,易于摘除雄蕊进行人工。
15、1,1孟德尔的豌豆杂交实验,一,第一章遗传因子的发现,遗传,亲代与子代之间能保持性状的稳定性,种瓜得瓜,种豆得豆,龙生龙,凤生凤,老鼠生儿打地洞,亚里士多德,认为雄性提供,蓝图,母体提供物质,柏拉图,认为子女更象父方还是更象母方,取决于受孕。
16、第1章遗传因子的发现,孟德尔G,J,Mendel1822,1884奥地利人,职业传教士和中学自然教师贡献,通过在1856年,1864年8年间的豌豆杂交试验,于1865发表了论文植物杂交试验提出遗传因子的分离规律和自由组合规律,自然科学,遗传。
17、最新考纲理论部分:孟德尔遗传实验的科学方法II基因的分离定律和自由组合定律II细胞的减数分裂II脊椎动物配子的形成过程脊椎动物的受精过程伴性遗传II实验实习部分:观察细胞的减数分裂调查常见的人类遗传病考纲解读.基因分离定律和自由组合定律的实。
18、第15讲自由组合定律,回扣基础要点一,两对相对性状的杂交实验1,必备知识梳理,2,实验结论,1,不论正反交F1的表现型都为,证明两对性状中对显性,对显性,2,F2出现相对性状分离,不同性状之间自由组合,且亲本类型重组类型,3,每一对相对性状。
19、第15讲孟德尔的豌豆杂交实验,一,学习目标1,阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律,2,体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维,3,运用分离定律解释一些遗传现象,红墨水与蓝墨水混合后的颜色,混合后能否再将这两种墨水分开,因此,人们曾。
20、孟德尔定律分离定律,迅冉栈扳赴富仙铸亡像锯慈插做馁酉天晰诣乔贬锄浮敛忍殉禹之党旱护焚遗传的分离定律遗传的分离定律,遗传与变异,遗传,生物亲子代间的相似现象称为遗传,变异,生物亲代与子代间或子代间存在差异的现象称为变异,轰驱省袋矫朽券弗混茎吴。