小班语言爱卖弄的小乌龟故事脚本

1、小班语言小兔乖乖活动目标,1,理解故事内容,能够讲述小兔子对付大灰狼的办法,2,学说故事中兔妈妈,大灰狼与小兔的经典对话,尝试跟随歌曲用不同的声音演唱,3,知道牢记大人的嘱咐,不随便给陌生人开门,活动准备,1,小兔乖乖课件活动建议,1,出示。

2、爱卖弄的小乌龟一天,小乌龟得意地向大家卖弄的自己的外壳,你们看,我的外壳比石头还要硬,兔子说,我才不信呢,小乌龟说,不信你就跳到我背上来试试,于是兔子,嗖,的一下跳到了乌龟的背上,乌龟驮着兔子走了起来,小猴看见了,说,我也要试试,松鼠看见了。

3、爱卖弄的小乌龟一天,小乌龟得意地向大家卖弄的自己的外壳,你们看,我的外壳比石头还要硬,兔子说,我才不信呢,小乌龟说,不信你就跳到我背上来试试,于是兔子,嗖,的一下跳到了乌龟的背上,乌龟驮着兔子走了起来,小猴看见了,说,我也要试试,松鼠看见了。

4、语言活动心情娃娃教学设计课前活动设计,小班幼儿的年龄较小,对词语的掌握水平较弱,只懂得简单的口语化词语,对抽象词语不能更好的把握,课前我结合生活经验带领幼儿接触了开心,伤心,难过相关词语,知道人有不同的情绪,如哭闹,开心,这些情绪可以用特定。

5、语言活动心情娃娃教学设计课前活动设计,小班幼儿的年龄较小,对词语的掌握水平较弱,只懂得简单的口语化词语,对抽象词语不能更好的把握,课前我结合生活经验带领幼儿接触了开心,伤心,难过相关词语,知道人有不同的情绪,如哭闹,开心,这些情绪可以用特定。

6、小班语言活动快乐一家,活动目标,1,了解及妈妈家发生的快乐的事儿,知道鸡妈妈会生蛋,蛋能孵出小鸡,2,仔细观察,能根据画面中的线索猜测判断,大胆说说自己的想法,活动准备,1,材料的准备,故事围兜衣一件,大图书一本,视频课件,2,幼儿前期经验。

7、活动名称,月亮的味道活动领域,小班语言活动目标,1,能听懂故事,尝试根据画面大胆讲述图中的内容,2,知道故事名称叫月亮的味道3,理解故事中月亮摘下来是大家的力量,活动准备,月亮的味道课件,活动过程,一,开始部分音乐导入,随着小星星的音乐走线。

8、小班语言活动猴王吃西瓜活动设计活动目标,1,能听懂并学说普通话,2,能用简单,完整的句子进行自我表达,3,通过听故事,感受故事带来的乐趣,活动重点,能听懂并学说普通话,活动难点,用简单,完整的句子进行自我表达,活动准备,课件猴王吃西瓜活动过。

9、课后反思,本次活动我突破了以往故事教学环节单一,讲多动少的弊端,在整个活动中始终围绕小熊请客的过程,配以课件,动画,图片等多种教具,刺激幼儿的视觉,培养幼儿懂礼貌的良好行为习惯,幼儿能较好地理解故事内容,并将故事巧妙地与表演相结合,在教学过。

10、小班语言活动快乐一家活动反思快乐一家是一节有趣的早期阅读活动,采用了实景阅读,让幼儿在看看,摸摸,找找中感受阅读的快乐,组织完此次活动,我就教师方面和幼儿方面进行了反思,教师方面,1,教具准备充分,富有趣味,2,语言生动形象,活动氛围愉悦。

11、小班语言游戏活动快乐一家,活动目标,1,了解及妈妈家发生的快乐的事儿,知道鸡妈妈会生蛋,蛋能孵出小鸡,2,仔细观察,能根据画面中的线索猜测判断,大胆说说自己的想法,活动准备,1,材料的准备,故事围兜衣一件,大图书一本,视频课件,2,幼儿前期。

12、教学设计,活动名称,小班语言活动小熊请客活动目标,1,理解故事,了解几种小动物的食性,2,喜欢听故事,愿意模仿小动物的对话,会使用礼貌用语,你好,请,谢谢,3,感受故事中朋友间友好相处的快乐,活动重点,喜欢倾听故事,了解几种小动物的食性,活。

13、活动领域,小班班语言活动名称,小狮子找尾巴活动目标,1理解故事内容,学习故事中的主要对话,知识,2能用简单的表情,动作表现角色,能力,3,愿意参与表演,体验表演的快乐,情感,活动准备,狮子,老鼠,猴子,乌龟头饰4个,PPT教学重难点,重点。

14、小班语言,喇叭花电话,一棵很高很高的树上,住着三只很小很小的小鸟,树下住着三只小田鼠,小鸟想找田鼠玩,可是,它们还没长好羽毛,不会飞,田鼠想找小鸟玩,可是它们不会爬树,一只小田鼠在树下种了棵喇叭花,喇叭花爬呀爬,爬到了小鸟家,喇叭花开了,又。

15、小班语言活动快乐一家活动反思快乐一家是一节有趣的早期阅读活动,采用了实景阅读,让幼儿在看看,摸摸,找找中感受阅读的快乐,组织完此次活动,我就教师方面和幼儿方面进行了反思,教师方面,1,教具准备充分,富有趣味,2,语言生动形象,活动氛围愉悦。

16、小班语言,喇叭花电话,一棵很高很高的树上,住着三只很小很小的小鸟,树下住着三只小田鼠,小鸟想找田鼠玩,可是,它们还没长好羽毛,不会飞,田鼠想找小鸟玩,可是它们不会爬树,一只小田鼠在树下种了棵喇叭花,喇叭花爬呀爬,爬到了小鸟家,喇叭花开了,又。

17、爱卖弄的小乌龟,你们看,我的外壳比石头还要硬,我才不信呢,不信你就跳到我背上来试试,嗖,我也要试试,还有我,还有我,哇,小乌龟,你好厉害呀,这不算什么,我还能背更重的东西呢,那你能驮起大象吗,大象有多重,不重,不重,让大象来吧,大象有两三吨。

18、锄禾,试试看,把课文中不认识的,生字宝宝,找出来,通过朗读古诗,体会粮食的来之不易和作者对农民的同情,锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦,这首诗告诉我们一个什么道理,告诉了我们粮食来得不容易,人人都要爱惜粮食。