小兔乖乖

1、小兔乖乖,活动目标1,理解故事内容,能复述故事中狼,兔妈妈,小兔的对话,2,愿意在集体中进行表演,感受与同伴一起活动的快乐,3,提高幼儿的表演能力,小兔子乖乖,有一天,兔妈妈对三只小兔子说,妈妈有出门去采蘑菇,你们三个好好看着家,锁好门,妈。

2、小兔乖乖,活动目标1,引导幼儿愿意在集体面前大胆地说话,2,学说相应的短句,如,你是,我就不开门,兔妈妈有三个孩子,一个叫红眼睛,一个叫长耳朵,一个叫短尾巴,有一天,兔妈妈对孩子们说,妈妈要到地里去拔萝卜,你们好好地看家,把门关的紧紧的,谁。

3、小兔乖乖,活动目标,1,通过饲养和观察小兔子,了解小兔子的外形特征及其较为明显的习性,2,尝试用自己的方式表达对兔子的认识和感受,3,关心,爱护小动物,愿意照料小兔子,我来了,我是红眼睛,我是长耳朵,我是短尾巴,看,我的本领,这是我爱吃的。

4、小兔乖乖,活动目标1,理解故事内容,能复述故事中狼,兔妈妈,小兔的对话,2,愿意在集体中进行表演,感受与同伴一起活动的快乐,3,提高幼儿的表演能力,小兔子乖乖,有一天,兔妈妈对三只小兔子说,妈妈有出门去采蘑菇,你们三个好好看着家,锁好门,妈。

5、小兔乖乖,活动目标1,引导幼儿愿意在集体面前大胆地说话,2,学说相应的短句,如,你是,我就不开门,兔妈妈有三个孩子,一个叫红眼睛,一个叫长耳朵,一个叫短尾巴,有一天,兔妈妈对孩子们说,妈妈要到地里去拔萝卜,你们好好地看家,把门关的紧紧的,谁。

6、小兔乖乖,活动目标,1,通过饲养和观察小兔子,了解小兔子的外形特征及其较为明显的习性,2,尝试用自己的方式表达对兔子的认识和感受,3,关心,爱护小动物,愿意照料小兔子,我来了,我是红眼睛,我是长耳朵,我是短尾巴,看,我的本领,这是我爱吃的。

7、活动设计背景针对小班的小朋友,他们对音乐的认识非常的简单,就是跟着音乐哼唱,甚至是字眼都吐不清楚,所以我们针对这个小故事让小朋友们记住一些简单的词句,和简单的故事内容,同时运用音乐让小朋友提高想象力的动作能力,活动目标1,理解故事内容,能复。

8、活动目标,1,能仔细地观察画面,理解故事情节,2,爱动脑筋,能大胆地进行想象和创造,3,积极参与表演,大胆在全班小朋友面前表述,重点,难点,重点,理解故事,学会对话语言,难点,会分角色表演,活动准备,故事背景图,教师行为,一,出示背景图,引。

9、活动背景在讲故事的时候,孩子们总是要求老师把小兔乖乖一齐讲出来,仿佛故事有某种魔力,让孩子们永远听不厌,随着情节的变化,孩子们的表情也随之变化,比如,当谈到狼,当谈到孩子们的辛酸和仇恨,当谈到兔妈妈的归来,孩子们的欢呼和欢欣,他们的感情都充。

10、活动目标1,引导幼儿愿意在集体面前大胆地说话,2,学说相应的短句,如,你是,我就不开门,3,领会故事蕴含的寓意和哲理,4,理解故事内容,丰富相关词汇,活动准备小兔跳的律动音乐,木偶,布景等,活动过程,一,教师和幼儿回忆故事,引出活动师,小朋。

11、小班语言小兔乖乖活动目标,1,理解故事内容,能够讲述小兔子对付大灰狼的办法,2,学说故事中兔妈妈,大灰狼与小兔的经典对话,尝试跟随歌曲用不同的声音演唱,3,知道牢记大人的嘱咐,不随便给陌生人开门,活动准备,1,小兔乖乖课件活动建议,1,出示。

12、小兔乖乖活动目标,1,通过饲养和观察小兔子,了解小兔子的外形特征及其较为明显的习性,2,尝试用自己的方式表达对兔子的认识和感受,3,关心,爱护小动物,愿意照料小兔子,活动准备,1,小兔子一只,2,各种兔子的图片,活动重点,了解小兔子的外形特。

13、2024年幼儿园小班主题教案小兔乖乖幼儿园小班主题教案小兔乖乖1活动目标,1,能细致地视察画面,理解故事情节,2,爱动脑筋,能大胆地进行想象和创建,3,主动参加表演,大胆在全班小挚友面前表述,重点,难点,重点,理解故事,学会对话语言,难点。

14、幼儿园小班语言教案小兔乖乖幼儿园小班语言教案小兔乖乖活动目标,1,看图欣赏故事,感知理解故事内容,能复述大灰狼,兔子之间的对话,2,通过讨论,感知聪明勇敢的三只小兔子,初步建立自我保护的意识3,乐于参与表演,体验与同伴一起表演的乐趣,活动准。

15、第九届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会小班韵律活动,小兔乖乖执教教师,南京市石杨路幼儿园徐宁指导教师,黄莹,进阶德国民间桃仙,备注,每一遍增加一次动作建议,第一遍,段,双手做小兔耳朵,做上下跳的动作段,双手放嘴边做吃的动作段,单手交替放耳边听敲。

16、小兔乖乖黄梅戏词曲方明惠,延,狼,小兔子乖,小兔子乖,蚂均回来你把门开,我把青菜,免,我就不开,我就不开,不是妈婚就不开,不是西妈,才送给你呀尝一尝呀,就不开呀就不开呀,白,狼,你们把门打开着绿,你把尾巴伸进来,晚是大灰狼,用,狼,哎哟,哎。

17、小兔乖乖主题活动总结一,活动背景中午吃好饭,沐浴着阳光的温暖,我和孩子们在幼儿园内悠闲地走着,经过饲养角时,孩子们总要去看看小兔,他们问问小兔,你吃饭了吗,你喜欢吃什么呀,并央求门房上的老爷爷去给小兔喂食,有的孩子还说,我家里有青菜,萝卜的。

18、2024年小兔乖乖教案小兔乖乖教案1设计思路,小兔乖乖是我国流传至今的民间儿童故事,是小朋友最喜欢听的故事之一,故事中三个小兔宝宝活泼可爱,聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱,反面角色大灰狼则成为幼J心中坏蛋的代名词,结合小班幼儿的特点,我设计。