小班数学大中小PPT课件小班数学大中小PPT课件

1、活动目标,1,感知标记上的颜色,图案等所代表的简单信息,学习看标记取物,2,知道各种春天的花,激发幼儿喜欢花的情感,3,发展幼儿的观察力,空间想象能力,4,乐意参与活动,体验成功后的乐趣,活动准备,玩具手偶,自制立体花,简易花篮,上面贴有任。

2、活动目标,1,复习区别圆形,三角形和方形的外形特征,尝试描述图形的二维特征,2,运用角色游戏活动,帮助幼儿建立初步角色意识,丰富幼儿的生活经验,3,提高幼儿的动手能力,把不同形状的图形进行归类,活动难点,在游戏活动中积累生活经验,并愿意描述。

3、教学反思本次教学活动的开始,我用了故事,引起幼儿兴趣,孩子们听得也特别认真,然后进行提问,让幼儿对6有了更深的了解,紧接着做游戏,让幼儿在游戏中理解6的组成,小班幼儿动手能力还是有待提高,我想,一位专业的幼儿教师,应该用多种教学方法调动孩子。

4、设计意图,通过一大一小的两种实物让幼儿分辨大小,通过游戏,图片等让幼儿反复认识大小,在熟练掌握了大小的基础上进行实际操作,来按大小不同进行分类,并感受到数学与大小的紧密联系,活动目的,1,巩固对大小的认识,2,学习按大小进行分类,3,感受学。

5、三角形王国,小班数学,活动目标,认识三角形的特征,能找出不同类型的三角形,三角形王国真漂亮呀,到处都有三角形,三角形王国到处有三角形,三形的彩旗,三角形的松树,三角形的安全标志,三角形幼儿园,我在三角形幼儿园发现桌子上和地面上都有三角形,我。

6、活动目标1,在活动中让幼儿区别物体及自身在空间中的上下位置关系,用上面,下面方位词回答问题,2,培养幼儿的空间感知能力,活动准备1,课件,数学,上下2,课件,照片,苹果树3,乐趣练习,寻找隐藏的画教学具图片趣味练习活动过程一,课件演示,教幼。

7、设计思路小班孩子他们的思维方式带有明显的直觉行动性,爱模仿,常常通过模仿来学习,各种各样的,车,是孩子们共同关注的焦点,他们非常喜欢模仿成人开车的样子,常常是玩的不亦乐乎,小班孩子还正处在对颜色的认识期,摆弄颜色对他们而言也是一件开心的事。

8、设计思路,数学相对于其他学科来说,比较抽象,枯燥,尤其在几何形体的教学中,教师往往偏重于让幼儿牢记对形体的认识和区分,而忽视对兴趣,想象力,创造力的培养,在本活动中,改变了以往陈旧的教学方法和教学形式,我采用游戏的形式引起幼儿兴趣,随着,修。

9、认识6一,活动设计,认识6适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿通过操作,目测等正确感知6以内的数量,巩固对6以内数字的认识,引导幼儿认识数字6,知道它能表示相应数量的物体,激发幼儿学习数学的兴趣,培养其动手操作和口语表达能力,二,活动目标1。

10、三角形王国,小班数学,活动目标,认识三角形的特征,能找出不同类型的三角形,三角形王国真漂亮呀,到处都有三角形,三角形王国到处有三角形,三形的彩旗,三角形的松树,三角形的安全标志,三角形幼儿园,我在三角形幼儿园发现桌子上和地面上都有三角形,我。

11、三角形王国,小班数学,活动目标,认识三角形的特征,能找出不同类型的三角形,三角形王国真漂亮呀,到处都有三角形,三角形王国到处有三角形,三形的彩旗,三角形的松树,三角形的安全标志,三角形幼儿园,我在三角形幼儿园发现桌子上和地面上都有三角形,我。

12、数小脚小班数学,一,活动目标,1幼儿能够进行20以内的唱数,2幼儿能对数数产生兴趣,3,幼儿能够手口一致的点数1到5,二,活动准备,若干含有动物小脚的图片,小狗,小兔子,等等,三,活动过程,1,导入活动,谈一谈,小朋友今天老师请来了几位动物。

13、小班数学活动会数1,5刘文佳,活动目标,1,感知5以内的物体的数量,理解5以内的数字的实际意义,2,学习手口一致地点数物品,并说出物品总数,尝试按数取物,3,体验数学游戏的乐趣,愿意参与到数学游戏中来,活动重难点,重点,感知5以内的物体的数。

14、活动目标,1,能区别两个物体之间的上下关系,2,在操作中能正确使用方位词表达两者之间的上下关系,3,体验集体游戏的快乐,活动准备,1,玩具娃娃一个,帽子一顶,袜子一双,2,水果,蔬菜图片若干,玩具柜的玩具若干,3,操作册,活动过程,一,常规。