我的房子FLASH课件动画教案参考教案

1、活动目标1,尝试了解各种不同的交通标志图,正确表达它们各自的作用,2,体验游戏的快乐,乐于遵守交通规则,活动准备1,动画片,交通信号灯2,交通标志,停车标志,信号灯,左右转弯标志,3,教具,信号灯活动过程1,观看动画片,交通信号灯引导幼儿用。

2、教学要求一,使幼儿在理解故事内容的基础上,初步学会复述个故事,并懂得骄傲自大是没有好结果的,二,学习新词,神气,乐滋滋,教学准备图片一套,录音磁带一盒,教学过程一,出示大白鹅,介绍故事名称,二,教师讲述故事,一,教师有表情地讲述一遍鹅大哥出。

3、活动设计背景地球是人类共同的家园,幼儿是21世纪的主人,是未来世界的缔造者,因此,如何唤起这些幼小心灵的环保意识,是至关重要的问题,作为教师,是对幼儿实施环保教育的最直接的人,更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里,所以根据小狐狸卖空。

4、活动目标,1,通过活动,帮助小班幼儿熟悉身体各部位位置和名称,2,在说一说,动一动,想一想中感受身体的奇妙,体验活动的快乐,1,活动重点,熟悉身体各部位2,活动难点,迁移用其他身体部位替换肩膀3,活动过程,一,引发兴趣,在音乐伴随下,幼儿与。

5、活动领域语言活动目标1弓I导幼儿理解并学会说儿歌,体会儿歌朗朗,口的韵味,2,鼓励幼儿自己的事情自己做,提升做中班小朋友的荣誉感,活动准备1,教学挂图图1,中班,卜,2,幼儿用书中班上1第5页,活动过程1,谈话导人,师,小朋友们,我们现在。

6、设计理念,中秋节是我国传统的节日之一,其赏月,吃月饼的活动凸显着人们家人欢聚一堂的和乐画面,憧憬着人们对未来生活美好的祝福和愿望,根据大班幼儿的年龄特点,从幼儿熟悉的生活入手,整合了聊中秋,赏中秋,品中秋,画中秋的活动形式,加深幼儿对传统节。

7、活动目标1,学着分析角色特点和归纳主题,2,学习与同伴友好相处的方法,3,通过故事,让幼儿懂得当遇到问题的时候,要学会自己解决教学重点,难点活动重点,理解干面包是怎样变化的,活动难点,理解,为什么狐狸没有干面包反而吃的最多活动准备1,教学挂。

8、活动目标1,通过游戏激发幼儿热爱小动物的情感,2,在游戏过程中逐步认识小鸡,小鸭,小猫,小狗的名称及字宝宝,3,通过儿歌的形式让幼儿养成讲卫生的好习惯,活动准备1,课件,动画片,我爱狗2,课件,图片,小猫5公鸡2,小鸭,小狗,3,头饰,小鸡。

9、活动目标学会遇到困难时一定要自己试一试,了解故事知道遇到困难不要依靠别人,愿意分角色表演简单的故事情节,理解故事内容,大胆讲述简单的事情,活动准备小马过河视频及故事活动过程1,讲故事,并加以讲解,2,以故事里所写的提问,小马帮妈妈干活了吗。

10、教学目标1,学会a,读准音,认清形,正确书写,2,认识声调符号,掌握a,的四个声调,能直接读出带声调韵母的音,3,认识四线格,学习使用四线格,重点,a的音,形教学,难点,掌握a的发音,学会a,的四声,教学目标1,学会a,单韵母,读准音,认清。

11、活动目标,1,在活动中享受情节表演带来的乐趣,体验同伴互助与合作获得的快乐,2,能根据乐曲的结构,情绪,形象,创造性地用表情和动作进行表现,3,学习根据故事情节创编并表演律动,4,对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐,5,感受音乐的欢快热。

12、活动目标1,初步了解文房四宝,知道中国书画离不开文房四宝,笔墨纸砚,2,激发幼儿对水墨画的兴趣,感受水墨画的美感,3,体验用文房四宝成功作画的快乐,活动准备课前请家长帮助收集文房四宝相关资料,实物等,奥运会开幕式的视频资料,中国书画几张,文。

13、活动目标,1,初步理解故事,能较合理地猜测故事情节,体验角色的情感变化,2,通过故事,理解友谊也是一种幸福的收获,活动准备,课件一个,蜗牛,猪,白鹅图片各一张,活动过程,一,导入活动,师,小朋友们,秋天到了,小动物们都忙着储存食物呢,瞧,谁。

14、教学目标语言知识Therebe结构与介词的使用语言技能熟练掌握therebe句型的使用语言运用在口语表达中,学会表述室内物品的位置情感态度爱自己的家庭,房子学生分析学生在学习中已经初步掌握了therebe句型的使用,但是还没有完全熟练的使用。

15、一,活动目标,1,了解房子不倒的秘密,激发幼儿的探索精神,2,培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验,3,初步了解地震中自救的小常识,丰富幼儿的生活经验,二,活动资源准备,1,经验准备,让幼儿初步了解一些搭房子的技。

16、活动目标,1,感知散文的主要内容,学习用简单的句子讲述四季中小松鼠帮助别人的情节,2,尝试根据图片以及教师的语言提示,讲述画面的主要内容,3,培养幼儿愿意帮助别人,体验帮助别人的快乐,活动准备,1,教学挂图,小松鼠的大尾巴,2,松鼠手偶一个。

17、活动目标,1,幼儿能用粘贴的方法造出漂亮的房子,2,幼儿能给房子进行添画,活动准备,浆糊,人手一份操作材料,记号笔,蜡笔,活动过程,1,导入部分听故事,提问,谁来告诉我你听到故事里的房子长的是什么样的,2,幼儿学习粘贴房子,今天,陆老师也想。

18、活动目标,1,幼儿能说出自己家及周围环境中建筑物的特点,2,幼儿知道城市建设在不断变化,房子也在越建越好,3,能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力,4,发展幼儿的观察,分析能力,活动准备,1,家长利用放学,休假时间带领幼儿观察城。

19、活动目标,1,理解故事情节,感受作品中清新的大自然画面,2,学习用象声词描述生活和大自然中的各种声响,3,体验小松鼠和小乌龟之间的友谊,4,通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣,5,领会故事蕴含的寓意和哲理,活动准备,物质准备。

20、活动目标,1,通过给虎爸爸造房子的过程,激发幼儿思维和说话的愿望,使幼儿懂得同伴之间要互相帮助,2,培养幼儿动手能力及创造力,3,巩固幼儿对圆,三角形,长方形,正方形等几何图形的认识,活动准备,各种废旧盒,积木,雪花片,水彩笔,彩色纸,老虎。