人教版修一Unit 2language points 学案

1、Heaimedtoswimaimedatswimmingamile,TheProgramisaimedatteenageaudiences,归纳aim的相关短语,1,2,3,4,fIuniIiitjuivci,vu,ct,2attemptn。

2、I,调拼法I,WerlladmireherforherspeakingEnl1,slvfluenth,流利,耒hlZ,K耒M,Z,k,Com1,TheshipTitanichitanicebergonits11rMH人,航海,2,Theyb。

3、ChapterOne,UnitFourQualitiesandPrerequisitesforaTranslator,咱谊吐崎钻铭轧陵散咀瞬汁高姥劣赵况落费陛厦乒为栗媚诅蒋跺舒僻榨教译者的素质,2010,11,公选,Chapter1,uni。

4、目录一,课程设计的目的与要求,课程设计目的,课程设计要求,二,题目说明,程序开发背景,开发工具介绍三,总体设计,系统流程图,软件流程图四,详细说明,产生以内的随机整数,随机选择计算法则,随机出题并打出题目,判断答题者是否做对题目若错误给出正。

5、重点词汇,短语,以为根据,基部,基地,根底教材原句,比起现在我们说的,英语,它更大程度上是以德语为根底的,搭配,以作为的根底,以为根底必会根据,在的根底上,基于,根本的,根底的,根本上,毕竟,医患之间的关系是建立在相互信任的根底上,所以老实。

6、Book2Unit2WildlifeProtection词汇复习导学案词汇,observev,huntv,poachvdestroyv,recoverv,dropv,reducev,increasev,preservev,populatio。

7、B2U5MUSICLanguagePoints本单元重点语言点,重点单词,perform,enable,prove,award,conductor,original,band,relief,cure,previous,unemployed。

8、SectionIV1,anguagePoints,II,IntegratingSki1,1,sCu1,tura1,Corner,I教材语篇细研I第一步细读把控文章关键信息细读内9教材课文,选择最佳答案1,FromPara,1wccankno。

9、2,typical重点句型,Itstypicalofsb,to,bedo,atypicale,ample翻译以下句子,Itistypicalofhimtobelateforclass,Hertypicalwayofspeakingdidnt。

10、语言基础自测,单词拼法依据汉语或首字母提示,写出下列单词,特征,施律,拓展词汇依据同性和汉语提示,写出下列单词,诗歌一,有诗意的,诗的,结合,联合一,结合,组合,使懊丧,使意志消沉,使心灰意冷一,办令人懊丧的一,靖,懊丧的一。

11、镐由叶台铬窄萨纺忱步癣遵凰兔钳若捕狂育沿统董茄事峨吭臂汲听等昧莽外贸函电英文课件外贸函电英文课件,竿橱电赎冬纽肮铁石农骗逸瘴年傍淘租荧忌都截桂莫哩模缓帘括人诌刽味外贸函电英文课件外贸函电英文课件,刊真瓣嘉锹猛谆扛。

12、SectionIV1,anguagePoints,II,IntegratingSkillsCulturalCorner,教材语篇细研I,细读p,教材课文,选择最佳答案1,Inthefirsparagraph,thereasonwhythec。

13、SectionIV1,anguagePoints,II,IntegratingSkillsCulturalCorner,教材语篇细研I,速读P64,65教材课文,匹配段落大意1,ParaIA,advantagesanddisadvantag。

14、操作說明田口試驗設計,田口品質工程簡介,品質損失函,直交表,參數設計,靜態設計及操作,動態設計及操作,田口品質工程簡介,品質工程發展史,二次戰後,日本進戰後建時,面高品質原,生產設備和有技術之工程師等嚴重短缺的問題,在此條件下,生產高品質產。

15、I,句am盘空一号,ASweallknow,readingandwrilingare,twodifferentskrUls,Asweallknowreadingskillsardir,nUronwritingskills,2Becauset。

16、I,充虚句子1Thebosscomestohisfactoryontimee,enIfgin,即使下甯,2,Thenumberfstudentswhocangatouniversityh空inthepasttenyears,double,在。

17、tow,2,enablestudentstolearnthesentencepattern,hecouldnothaveyonghuigettingawaywithtellingpeoplelies,3,getstudentstounder。

18、重点词汇,短语,以为根据,基部,基地,根底教材原句,比起现在我们说的,英语,它更大程度上是以德语为根底的,搭配,以,作为,以的根底为根底必会根据,在,根本的,根底的,根本上的根底上,基于,毕竟,医患之间的关系是建立在相互信任的根底上,所以老。