动画课件教案反思蒋静-中班语言游戏-给姑妈笑一个

1、中班语言,一座小房子活动目标,1,理解故事内容,感受小房子的情绪变化,2,能根据画面内容大胆想象,猜测故事的发展变化,3,感受家的温暖与快乐,活动准备,一座小房子PPT,背景音乐活动重难点,活动重点,理解故事,感受小房子的情绪变化,并能说出。

2、中班绘本活动给姑妈笑一个执教者,蒋静活动目标,1,能用恰当的语言,动作表述出动画片的主要情节内容2,感受笑容是可以传递的,爱笑的宝宝人人爱3,养成有意倾听,集中注意力观看的良好习惯活动准备,动画视频给姑妈笑一个,让宝宝笑的方法卡片活动流程。

3、微课蜡笔小黑反思在这节活动中,蜡笔小黑这本图画书已经不仅仅是一个载体,而是把它当作一个踏板,通过观看微课视频,聆听故事情节,视觉欣赏,教师和幼儿一步一步去走近黑色,重新建构认识,感受黑色独有的艺术之美,这个故事的情节比较传统,在盒子里呆的很。

4、小小熊课后反思今天我们宝贝又学新本领了,会看图说故事小小熊啦,在上午的教学活动中,我一改以往的先听故事,提问,复述故事,表演故事的形式,而是让孩子们先自己看故事小小熊,让后说说自己看到了什么,你觉得这个故事中主要说的是谁,它要干什么,最后怎。

5、谁会跑反思,谁会跑这节课是中班语言活动,这是一首通俗易懂,朗朗上口的诗歌,全诗用一问一答的形式,向我们展现一幅马儿飞奔,鸟儿飞翔,虫儿慢爬,鱼儿畅游的栩栩如生,极具动感的动物画卷,在整个活动中,我以,动物朋友来做客游戏,的形式,贯穿始终,让。

6、中班语言小青蛙的敞蓬车活动微反思从整个活动看,层次清楚,层层递进,每一环节过渡自然,整个活动比较顺畅,教师的提问具有层次性,能将回忆性提问和创造性提问融合起来,引导幼儿积极思考,幼儿在老师的引导下,积极开动脑筋,大胆质疑,达到了良好的师幼互。

7、动物躲猫猫教学反思本次的开课内容是动物躲猫猫,通过一幅幅精美的摄影图片将动物的自卫方式中最常见最有效的保护色,拟态进行了最精彩的诠释,让幼儿认识了各种动物,了解它们的形状,颜色,和周围环境的关系以及自我保护的方法,首先玩游戏,找一找,让幼儿。

8、小松鼠的大尾巴活动反思活动以赞美小松鼠在四季中帮助别人为主题,展示了一幅充满关爱,和谐的带有散文色彩的美丽画面,为了激发小朋友的学习兴趣,在活动开始用猜谜语的方式引出故事的主角,然后以鲜明活泼的小松鼠玩具一下子就把孩子们吸引住了,接着将教材。

9、小猫过生日活动反思在本次活动中,以小猫过生日为题材,在看,听,说的过程中,萌发幼儿对活动的兴趣,教师利用一个个影子吸引幼儿的注意力,并通过层层提问,激发幼儿运用想象推理,总体来说实现了活动目标,但在很多地方都有不足之处,一,本次活动表现好的。

10、大班语言活动春天的秘密学情分析学情分析,春天到了,融融的春意带给人们无限的温暖,美丽的春天,让人们心旷神怡,随着年龄的增长和生活经验的丰富,大班幼儿对事物的理解,感受,想象和表达会有很大的提升,因而在户外活动和散步观察中,经常会听到孩子们讨。

11、夏夜里的故事活动反思福安幼儿园季甜恬这是一节中班语言活动夏夜里的故事,在今天的活动中小朋友的表现都特别棒,不但知道了故事中的主要角色和内容,还能根据故事内容联系到自己的生活,从整个活动效果看,小朋友们在观察图片和听故事的兴致高涨,参与度较高。

12、中班语言活动,一座小房子课后反思一座小房子是中班上学期主题二爱心小天使中的一节语言活动,在教学中,我对教材进行巧妙加工,将作品主角,小房子,视为有生命,有情感的,让孩子体会小房子情感的变化,并且适时抛出关键问题,如何让想房子变得开心,激起孩。

13、微课好朋友反思设计意图,纲要中指出,幼儿与成人,同伴之间的共同生活,交往,探索,游戏等,是其社会学习的重要途径,应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件,并加以指导,社会交往能力是现代人不可缺少的基本素质之一,而且,一切的活动前提都。

14、中班语言耳朵上的绿星星教学反思神木市第三幼儿园康小慧耳朵上的绿星星这节课,给我的印像非常深刻,在活动中孩子们都很开心地投入到活动中去,而且也是轻松地接受知识,是比较成功的一节课,这节课有三个目标,1,理解故事内容,感知故事情节,2,感受故事。

15、大班美术秋,印记活动反思设计意图秋天就像是一幅幅美丽的画卷,秋风轻起,一片片树叶像蝴蝶般翩翩起舞,撒落大地,孩子们对这样的景象充满着好奇与探究欲,同时又因季节的更替变化以及对美好事物的向往,萌生了一种对秋的留恋之情,为了弥补幼儿因对树叶的留。

16、小马过河微反思教学反思1,营造故事意境激发学习欲望本节课,我以童话,小马过河,为背景,组织教学,课一开始我简单的给学生讲述小马接受任务去磨房,途中遇河,松鼠与老牛的话让它不敢过河,只好回家问妈妈的故事,在随后的教学中,紧紧围绕,小马过河,这。

17、最最奇妙的鸡蛋教学反思最最奇妙的鸡蛋是一个非常有趣,且语言简单的绘本,这个故事开发幼儿大胆地想象力,让幼儿在观察绘本图片的时候,感受故事结局的离奇,有趣,大胆猜测绘本故事的画面情节,本次活动我运用绘本奇妙,有趣的色彩和有针对性的提问和角色体。

18、微反思在贯彻执行纲要时,我们开始重视儿童语言运用的问题,因此设计了一个适合中班幼儿年龄及心理特点的语言活动,为幼儿创设了一个,主动,积极,的氛围,和一个,敢说,想说,的环境,小兔子借尾巴是一则童话故事,故事借助形象化拟人的手法,通过小兔子向。