大班数学加法PPT课件大班数学加法PPT课件

1、活动目标1,进行学习数量的关系,了解加减法的意思,2,进一步练习9的加减法,3,初步培养观察,比较和反应能力,4,体验数学集体游戏的快乐,5,发展幼儿逻辑思维能力,活动准备1,幼儿每人一套1,9的数字卡,十,一,有关动物的头饰,2,教师准备。

2、活动目标,1,根据不同的画面进行讲述,并列出相应的算式,从而感知加法算式所表达的数量关系,2,理解交换规律,懂得运用互换规律列出另一道算式,3,积极探索数学活动,乐于讲述探索结果,活动准备,1,教具,城堡图一副,分为三层,每一层分别有表示7。

3、活动设计背景为了激发和发展幼儿对数学的兴趣和爱好,提高幼儿的想象力,观察力,活动目标1,根据同一事物的不同特征分解画面,感知分合式,算式所表达的数量关系学习6的加法,2,引导幼儿学习用语言讲述算数所表达的用以,3,培养幼儿比较和判断的能力。

4、活动目标,1,启发幼儿看分合列算式,计算出未知数的答案,2,学习9的加法,并看算式编应用题,3,在老师的引导下学习归纳,整理已获得的经验,4,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,5,发展目测力,判断力,活动准备,9的不完整分合式四种。

5、设计背景幼儿在学习5的加法上,已经知道数字5的分成,但幼儿的灵活反应能力和书写太差了,因此,在接下来组织幼儿学习5的加法时,我把重点放在幼儿观察与动手能力上面,并进一步学习5的加法,使其更深入的了解的组成,同时,我又考虑到学习数字组成的枯燥。

6、活动目标,1,学习按图中物体的数量和看两张卡片合并的过程列出得数是7的加法算式,巩固对加法含义的理解,2,发展判断能力,3,培养幼儿对数字的认识能力,4,让幼儿懂得简单的数学道理,5,引发幼儿学习的兴趣,活动准备,1,一棵大树,各种可以爬到。

7、教材分析,本活动学习7的加法,是在幼儿学习了6以内数的加减法和7的组成的基础上来进行的,大班的孩子已具有初步的计算能力,为了进一步提高他们这种能力,为进入小学学习做好准备,我在设计学习7加法时,注重从感知入手,由具体到抽象,由易到难,通过丰。

8、设计背景本内容为学前班第一学期教学内容,是在幼儿掌握5的组成的基础上进行教学的,根据幼儿年龄特征,为了让幼儿能在轻松愉快的环境中掌握知识,设计了本活动,活动目标1,通过观察和操作等活动,使幼儿理解加法的意义,并能正确计算得数是5的加法,2。

9、活动目标,学习看自己与同伴所出的物品列算式,进一步认识理解加,减,等号的含义,在活动中,体验共同游戏的愉快,增强合作意识,活动准备,教具,5个贴绒苹果,15数,加,等号各一个,活动过程,集体活动,交待分苹果游戏的名称规及玩法,出示贴绒苹果。

10、设计背景结合主题,我要上小学,中孩子们互留电话的主题背景进行活动预设,通过活动中孩子集体编出的密码,自然地引导他们学会关注同样答案下式题与式题间的关系,理解一个答案可以对应多个式题的道理,活动目标1熟练运用10以内的加减法,理解相同答案可以。

11、活动目标1,学习4的加法,会用4的组成知识进行4的加法运算,2,培养分析,推理能力和迁移能力,活动准备1,课件,分开和聚合2,学具,小奖品,活动过程一,导入以做游戏的口吻,引起幼儿兴趣,复习4的组成,教师,小朋友们,我们先玩一个凑数游戏,看。

12、开心数学活动,十几减几,快速抢答,得数只要看十几的个位是几,得数就是比几多,你用哪些计算方法,谁来答,看想,加,等于,你用哪些计算方法,谁来答,加等于,减,等于,星期天花猫和白猫从五彩池里钓回了好多金鱼,并把它们的金鱼放在一个鱼缸里,看着美。

13、十以内加法,活动目标1,认知目标,通过画圆圈学习10以内的加法2,情意目标,训练学生的加法计算能力3,技能目标,培养学生口头计算能力,我先种了1棵,又种了1棵,一共有多少棵,1,1,2,已知条件,问题,我先种了1棵,又种了2棵,一共有多少棵。

14、趣味数学,认识数字,小小算数,找朋友,智慧冲浪,比大小,延伸,认识数字,找朋友,智慧冲浪,妈妈一共有八个苹果,给他的七个孩子们一人吃了一个还剩多少个苹果呢,个,比较大小,还剩下几个水泡呢,七个小水泡全都飞走了一个都没有剩下,个。

15、加法,活动目标,1通过操作,演示,使学生知道加法的含义,能正确读出加法算式,使学生初步体会生活中有许多问题要用加法来解决,2通过学生操作,表述,培养学生动手操作能力,语言表达能力,培养学生初步的数学交流意识,3使学生积极主动地参与数学活动。