2023-2024学年人教版必修二基因突变作业

1、染色体变异课后课时作业单项选择题知识点一染色体数目的变异1,下列有关单倍体的叙述中,错误的有,未经受精的卵细胞发育成的植物一定是单倍体体细胞中含有两个染色体组的生物体一定不是单倍体生物的精子和卵细胞中一定都有一个染色体组体细胞中含有奇数染色。

2、DNA是主要的遗传物质课后课时作业单项选择题知识点一肺炎链球菌的转化实验1,下列关于格里菲思肺炎链球菌转化实验的说法,错误的是,A,均能从死亡小鼠体内分离出S型活菌B,加热杀死的S型菌与R型菌混合后,R型菌未全部转化为S型菌C,格里菲思并未。

3、人类遗传病课后课时作业单项选择题知识点一人类常见遗传病的类型1,调查研究发现,我国每年出生的儿童中,13,患有先天性缺陷,其中70,80,是遗传因素所致,下列关于遗传病的叙述,正确的是,A,遗传物质发生改变的个体一定会患遗传病B,遗传病再发。

4、课后课时作业基因在染色体上单项选择题知识点一萨顿的假说和基因位于染色体上的实验证据1,已知果蝇的体细胞内有4对同源染色体,根据萨顿的假说,关于该动物减数分裂产生配子的说法,正确的是,A,果蝇的精子中含有成对的基因B,果蝇的体细胞只含有一个基。

5、第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组第1课时基因突变学习目标1,概述碱基的替换,增添或缺失会引起基因中碱基序列的改变,2,概述基因突变产生的原因,特点和意义,一,基因突变的实例和概念教材梳理1,基因突变的实例,镰状细胞贫血,也叫。

6、基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用课后课时作业单项选择题知识点一减数分裂过程中的相关概念1,下列关于同源染色体的表述不正确的是,A,在减数分裂过程中两两配对的两条染色体B,形状和大小一般相同的两条染色体C,一条来自父方,一条来自母方。

7、基因和染色体的关系一,单项选择题,每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的,1,下图为进行有性生殖生物的生活史,下列有关叙述错误的是,卵细胞5雌性受精卵3幼体且成体一死亡精子Z雄性A,过程和保证了生物前后代染色体数目的恒定B,过程。

8、基因的表达一,单项选择题,每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的,1,下列关于遗传信息传递和表达的叙述,正确的是,转录过程中需要解旋酶的参与不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达不同核糖体可能翻译出相同的多肽识别并转运氨基酸的t。

9、基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组学习目标核心素养1,说明基因突变是由于DNA分子中发生碱基的替换,增添或缺失,而引起的基因碱基序列的改变2,分析基因突变的原因,阐明基因突变的意义3,分析细胞癌变的原因,选择健康的生活方式,远离致癌。

10、课后课时作业伴性遗传单项选择题知识点一人类红绿色盲1,一对色觉正常的夫妇生了一个患红绿色盲的男孩,男孩的外祖父,外祖母和祖母色觉都正常,祖父为色盲,该男孩的色盲基因来自,A祖父B,祖母C,外祖父D,外祖母答案D解析红绿色盲为伴,染色体隐性遗。

11、遗传与进化一,单项选择题,每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的,1,下列关于科学家及其研究成果的叙述,错误的是,A,沃森和克里克制作的DNA分子双螺旋结构模型,属于物理模型B,艾弗里利用,减法原理,进行肺炎链球菌体外转化实验。

12、DNA的结构课后课时作业单项选择题知识点一DNA双螺旋结构模型的构建1,下列关于沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型的叙述,错误的是,A,沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型是建立在DNA是以4种脱氧核苦酸为单位连接而成的长链的基础上,这4。

13、种群基因组成的变化课后课时作业单项选择题知识点一种群和种群基因库1,下列有关种群的叙述中,不正确的是,A,一个树林中的全部杜鹃是一个种群B,种群内的个体彼此可以交配C,种群是同种个体的机械集合D,种群是生物繁殖的基本单位答案C解析生活在同一。

14、自然选择与适应的形成课后课时作业单项选择题,知识点一适应的普遍性和相对性1,下列与适应及其形成有关的表述,正确的是,A,适应仅指生物对环境的适应B,生物形成的适应性特征不会遗传给后代C,具有适应性特征的个体,不会被天敌发现D,适应的相对性的。

15、基因突变及其他变异一,单项选择题,每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的,1,下列关于生物变异的叙述,正确的是,A,基因突变是指DNA分子中碱基的增添,缺失和替换B,杂合高茎豌豆自交后代中既有高茎植株也有矮茎植株,是基因重组的结。

16、基因突变课时对点练对点训练题组一基因突变的实例和概念1,2023江苏镇江高一期末,镰状细胞贫血产生的根本原因是,A,血红蛋白的一个氨基酸不正常B,信使RNA中一个碱基发生改变C,基因中碱基发生替换D,血液中红细胞容易破裂答案C2,2023江。

17、基因表达与性状的关系课后课时作业单项选择题知识点一基因表达产物与性状的关系1,牵牛花的颜色主要是由花青素决定的,如图为花青素的合成与颜色变化途径示意图,笨内雨软酸从图中不能得出,A,花的颜色由多对基因共同控制B,基因可以通过控制酶的合成来控。

18、基因突变和基因重组课后课时作业单项选择题,知识点一基因突变1,基因突变在生物界中普遍存在,下列有关基因突变的叙述错误的是,A,镰状细胞贫血和囊性纤维化均是由基因突变引起的B,基因突变可以产生新基因,是生物变异的根本来源C,基因突变的方向不受。

19、基因的本质一,单项选择题,每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的,1,肺炎链球菌转化实验的部分过程如图所示,下列叙述正确的是,A,S型细菌的菌落是粗糙的,R型细菌的菌落是光滑的BS型细菌的DNA经加热后失活,因而注射S型细菌后的。

20、课后课时作业细胞分裂图像判定,受精作用单项选择题知识点一有丝分裂与减数分裂的辨析1,如图为高等动物的细胞分裂示意图,下列叙述正确的是,A,图甲一定为次级精母细胞B,图乙一定为初级精母细胞C,图丙为次级卵母细胞或极体D,图丙中的M,m为一对同。