2023-2024学年人教版必修二基因在染色体上学案

1、基因和染色体的关系一,单项选择题,每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的,1,下图为进行有性生殖生物的生活史,下列有关叙述错误的是,卵细胞5雌性受精卵3幼体且成体一死亡精子Z雄性A,过程和保证了生物前后代染色体数目的恒定B,过程。

2、种群基因组成的变化课后课时作业单项选择题知识点一种群和种群基因库1,下列有关种群的叙述中,不正确的是,A,一个树林中的全部杜鹃是一个种群B,种群内的个体彼此可以交配C,种群是同种个体的机械集合D,种群是生物繁殖的基本单位答案C解析生活在同一。

3、基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组学习目标核心素养1,说明基因突变是由于DNA分子中发生碱基的替换,增添或缺失,而引起的基因碱基序列的改变2,分析基因突变的原因,阐明基因突变的意义3,分析细胞癌变的原因,选择健康的生活方式,远离致癌。

4、基因通常是有遗传效应的DNA片段课时对点练对点训练题组一说明基因与DNA关系的实例1,大肠杆菌细胞的拟核有1个DNA分子,长度约为4,7IO6bp,碱基对,在该DNA分子上分布有大约4400个基因,每个基因的平均长度约为100obp,根据题。

5、基因的表达一,单项选择题,每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的,1,下列关于遗传信息传递和表达的叙述,正确的是,转录过程中需要解旋酶的参与不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达不同核糖体可能翻译出相同的多肽识别并转运氨基酸的t。

6、基因突变课时对点练对点训练题组一基因突变的实例和概念1,2023江苏镇江高一期末,镰状细胞贫血产生的根本原因是,A,血红蛋白的一个氨基酸不正常B,信使RNA中一个碱基发生改变C,基因中碱基发生替换D,血液中红细胞容易破裂答案C2,2023江。

7、第2节基因在染色体上课标内容,1,说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据,2,运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质,3,认同科学研究需要丰富的想象力,大胆质疑和勤奋实践的精神,以及对科学的热爱,自主梳理知识点1萨顿的假说基6。

8、第2节基因表达与性状的关系习目标核心素养举例说明基因通过控制酶的合成和蛋白的结构控制生物体的性状2说明细胞分化基因选择性达的结果3概述生物体的表观遗传现象生命观念基因控性状就是通过遗传信息的流动来实现的J体现T生命的信息科学思维通过思考讨论。

9、基因表达与性状的关系,时间,30分钟,基础对点,知识点1基因表达产物与性状的关系1,下列有关基因控制生物性状的实例分析,属于直接通过控制结构蛋白合成来控制生物体性状的是,A,白化病B,苯丙酮尿症C,囊性纤维化D,豌豆粒形答案C解析白化病,苯。

10、第2节基因表达与性状的关系课标内容,1,举例说明基因对生物体性状的控制,2,阐述细胞分化与基因表达的关系,3,理解表观遗传信息对基因表达的调控及基因与性状关系的复杂性,自主梳理知识点1基因表达产物与性状的关系1,基因对生物性状的间接控制实质。

11、基因表达与性状的关系课后课时作业单项选择题知识点一基因表达产物与性状的关系1,牵牛花的颜色主要是由花青素决定的,如图为花青素的合成与颜色变化途径示意图,笨内雨软酸从图中不能得出,A,花的颜色由多对基因共同控制B,基因可以通过控制酶的合成来控。

12、第4节基因通常是有遗传效应的DNA片段课标内容,1,举例说明基因通常是有遗传效应的DNA片段,2,说出DNA分子的多样性和特点,自主梳理知识点1说明基因与DNA关系的实例,结合教材P57,思考讨论,资料分析,资料2资料1,资料3基因中的碱基。

13、课后课时作业伴性遗传单项选择题知识点一人类红绿色盲1,一对色觉正常的夫妇生了一个患红绿色盲的男孩,男孩的外祖父,外祖母和祖母色觉都正常,祖父为色盲,该男孩的色盲基因来自,A祖父B,祖母C,外祖父D,外祖母答案D解析红绿色盲为伴,染色体隐性遗。

14、课后课时作业基因在染色体上单项选择题知识点一萨顿的假说和基因位于染色体上的实验证据1,已知果蝇的体细胞内有4对同源染色体,根据萨顿的假说,关于该动物减数分裂产生配子的说法,正确的是,A,果蝇的精子中含有成对的基因B,果蝇的体细胞只含有一个基。

15、基因的本质一,单项选择题,每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的,1,肺炎链球菌转化实验的部分过程如图所示,下列叙述正确的是,A,S型细菌的菌落是粗糙的,R型细菌的菌落是光滑的BS型细菌的DNA经加热后失活,因而注射S型细菌后的。

16、第2节基因在染色体上学习目标核心素养1,通过比较基因和染色体的平行关系,掌握萨顿的假说2,运用假说一演绎法,模拟摩尔根证明基因在染色体上的实验过程3,运用有关基因和染色体的知识,阐明孟德尔遗传规律的细胞学基础和实质1,生命观念,萨顿的假说和。

17、基因突变和基因重组课后课时作业单项选择题,知识点一基因突变1,基因突变在生物界中普遍存在,下列有关基因突变的叙述错误的是,A,镰状细胞贫血和囊性纤维化均是由基因突变引起的B,基因突变可以产生新基因,是生物变异的根本来源C,基因突变的方向不受。

18、第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组第1课时基因突变学习目标1,概述碱基的替换,增添或缺失会引起基因中碱基序列的改变,2,概述基因突变产生的原因,特点和意义,一,基因突变的实例和概念教材梳理1,基因突变的实例,镰状细胞贫血,也叫。

19、染色体变异课后课时作业单项选择题知识点一染色体数目的变异1,下列有关单倍体的叙述中,错误的有,未经受精的卵细胞发育成的植物一定是单倍体体细胞中含有两个染色体组的生物体一定不是单倍体生物的精子和卵细胞中一定都有一个染色体组体细胞中含有奇数染色。

20、基因在染色体上,时间,30分钟,基础对点,知识点1萨顿的假说1,基因在染色体上,这一推论可以从下列哪项叙述中得出,A,基因和染色体都在细胞中B,有丝分裂过程中同源染色体不分离,而减数分裂过程中等位基因分离C,卵细胞中只含一个基因和一条染色体。