(八篇)2025年在理论学习中心组(扩大)八项规定精神学习教育第二期读书班上发言材料.docx
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1、(八篇)2025年在理论学习中心组(扩大)八项规定精神学习教育第二期读书班上发言材料发言材料第一篇,其人篇同志们:今天,我们召开2025年深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会,这既是对党的二十大精神的再深化,也是对新时代党的自我革命的再动员。习近平总书记强调:“作风建设永远在路上,永远没有休止符。过去十年,我们以刀刃向内的勇气、抓铁有痕的决心、久久为功的韧劲,推动党风政风持续向好。但也要清醒认识到,形式主义、官僚主义等顽瘴痼疾仍有反弹回潮风险,享乐主义、奢靡之风在高压之下改头换面、隐形变异。站在新的历史起点上,我们必须以“越是艰险越向前”的斗争精神,以“咬定青山不放松”的战略定力,推动中
2、央八项规定精神落地生根,为全面建设社会主义现代化国家提供坚强作风保障。一、提高政治站位,深化思想认识,切实增强贯彻中央八项规定精神的政治自觉(一)学深悟透习近平总书记关于作风建设的重要论述,筑牢信仰之基习近平总书记指出:“党的作风是党的形象,是观察党群干群关系、人心向背的晴雨表。我们要把学习贯彻习近平总书记关于作风建设的重要论述作为首要政治任务,纳入党委(党组)理论学习中心组学习、干部教育培训必修课。要结合党的二十大报告中“坚持以严的基调强化正风肃纪”的要求,深刻领会中央八项规定精神的核心要义,深刻把握“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。案例:某省纪
3、委监委2024年查处的一起典型案例中,某单位党员干部因对中央八项规定精神学习浮于表面,对“四风”问题性质认识模糊,最终因违规收受礼品礼金受到党纪处分。这警示我们,思想上的滑坡是最危险的滑坡,必须以理论清醒保证政治坚定。要带着信仰学、带着感情学、带着使命学,做到学思用贯通、知信行统一,让中央八项规定精神入脑入心、融入血脉。(二)深刻把握新时代作风建设的阶段性特征,绷紧纪律之弦当前,作风建设呈现“三新”特征:一是问题表现新,从“明里吃转向暗里藏”,从“线下收”转向“线上转”;二是监督要求新,大数据、云计算等技术手段成为精准监督的“千里眼”“顺风耳”;三是群众期待新,人民群众对公平正义、高效服务的要
4、求更高更迫切。我们必须因势而谋、应势而动,以“全周期管理”理念一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。要坚持“露头就打”“反复敲打”,对顶风违纪行为“零容忍”,坚决防止“旧病复发”“新病滋生(三)对标党的二十大战略部署,扛起使命之责党的二十大报告明确要求:“锲而不舍落实中央八项规定精神,抓住关键少数以上率下,持续深化纠治四风我们要将贯彻中央八项规定精神与实施“十四五”规划、推进共同富裕、优化营商环境等重大任务结合起来,以优良作风保障党中央决策部署落地见效。案例:某市在老旧小区改造中,党员干部带头深入群众听取意见,精简审批流程,将原本需要6个月的工期缩短至3个月,群众满意度达98%o这充分说明,作风转变
5、的成效最终要体现在为民服务的实效上。(四)强化政治担当,压实主体责任各级党委(党组)要切实履行全面从严治党主体责任,“一把手”要当好“第一责任人”,班子成员要落实“一岗双责”。要建立健全“责任清单”“负面清单”“整改清单”,将贯彻中央八项规定精神纳入巡视巡察、述职述廉、绩效考核的重要内容,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。二、突出问题导向,精准靶向发力,以钉钉子精神纠治“四风”顽疾(一)聚焦形式主义、官僚主义新表现,开展专项整治当前,形式主义、官僚主义仍存在“三个突出问题“:一是“指尖上的形式主义,政务APP过多过杂,基层干部疲于“打卡留痕”;二是“数据造假”,统计数据虚报浮夸,损害政府公
6、信力;三是“不作为、慢作为”,面对群众诉求推诿扯皮、久拖不决。要以“靶向治疗”的精准性、“刮骨疗毒”的彻底性、“源头治理”的系统性,坚决破除形式主义、官僚主义。措施:开展“指尖减负专项行动,清理整合政务平台;建立数据真实性倒查机制,对造假行为严肃问责;推行“群众点题、部门答题、纪委监督、社会评价”工作机制,倒逼责任落实。(二)深化享乐主义、奢靡之风整治,巩固拓展成果要聚焦“三个重点领域”:一是违规吃喝由“地上”转入“地下”,“一桌餐”“私人会所等隐蔽场所依然存在;二是公车私用改头换面,利用管理漏洞“揩油”;三是婚丧喜庆事宜“化整为零”“异地操办”。案例:某国企负责人借其子婚礼之机,分批次宴请下
7、属及业务单位人员,收受礼金30余万元,最终受到开除党籍、开除公职处分。这再次警示我们,对享乐主义、奢靡之风必须露头就打、寸步不让。措施:推广“廉洁食堂”建设,规范公务接待;运用大数据分析公车轨迹,实现动态监管;建立党员干部婚丧事宜“事前报备、事中监督、事后核查”全流程机制。(三)加强基层减负,激发干事创业活力要坚决整治“过度留痕”“过度检查”“过度考核”问题,让基层干部从“文山会海”“台账报表”中解脱出来。少一些“纸上谈兵,多一些“实地调研”;少一些“层层加码”,多一些“精准施策少一些“痕迹管理”,多一些“效果导向”。措施:推行“无会周”“无检查月”制度;合并同类考核指标,取消“一票否决”事项
8、;建立基层干部“容错纠错”机制,鼓励担当作为。(四)健全长效机制,推动作风建设常态化要建立“三个机制”:一是“四风”问题预警机制,运用大数据分析廉政风险点;二是典型案例通报机制,强化震慑效应;三是群众监督评价机制,开通“四风”问题随手拍平台,织密监督网络。三、强化责任担当,狠抓工作落实,以优良作风推动高质量发展(一)以上率下,发挥“头雁效应”各级领导干部要带头遵守中央八项规定精神,做到“三个带头”:带头改进调查研究,轻车简从、直奔基层;带头精简会议文件,开短会、讲短话、发短文;带头廉洁自律,管好亲属和身边工作人员。案例:某县委书记在调研中发现某村道路年久失修,当场协调资金解决问题,带动全县党员
9、干部开展“行走基层”活动,三个月内解决民生问题200余件。(二)强化监督,形成“震慑效应”纪检监察机关要履行监督专责,聚焦“关键少数”、关键岗位、关键环节,开展“交叉检查”“飞行检查”“蹲点督查要深化运用“四种形态”,对苗头性、倾向性问题及时提醒纠正,对顶风违纪行为从严查处。以“眼里不揉沙子”的认真劲儿,以“越是艰险越向前”的斗争精神,以“抓铁有痕、踏石留印”的务实作风,让监督“长牙”“带电”。(三)激励担当,营造“实干氛围”要树立鲜明的选人用人导向,对作风过硬、实绩突出的干部优先提拔使用;对敷衍塞责、作风漂浮的干部坚决调整岗位。要完善干部考核评价体系,将作风表现作为重要依据。措施:开展“作风
10、建设标兵评选活动,选树先进典型;建立干部作风档案,实行“一人一档”动态管理。(四)统筹推进,实现“作风赋能”要将作风建设与经济社会发展深度融合,以作风转变促进营商环境优化、民生福祉改善、社会治理创新。案例:某开发区推行“企业服务专员”制度,党员干部主动上门解决问题,2024年新增市场主体同比增长40%,营商环境满意度居全省首位。四、加强组织领导,确保取得实效,为作风建设提供坚强保障(一)压实责任链条各级党委(党组)要制定学习教育实施方案,明确时间表、路线图、责任人。组织部门要将作风教育纳入干部培训计划,宣传部门要加强正面宣传和舆论引导,纪检监察机关要强化监督执纪问责。(二)创新教育方式开展“六
11、个一”活动:一次专题党课、一场警示教育片、一本案例汇编、一轮知识测试、一次对照检查、一份整改清单。要运用新媒体平台,制作通俗易懂的微视频、漫画等,增强教育的感染力。(三)注重统筹兼顾将学习教育与主题教育、巡视整改、业务工作结合起来,做到“两不误、两促进要力戒形式主义,防止“空对空”“走过场”。(四)强化考核问责对学习教育成效显著的单位予以表彰,对搞形式、走过场的单位通报批评。对因作风问题导致严重后果的,既要追究直接责任,也要追究领导责任。同志们,作风建设是攻坚战,更是持久战。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,以“赶考”的清醒和坚定,持之以恒落实中央八项规定精神,为全面建设社
12、会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗!发言材料第二篇答好新时代作风速像的永恒课题一、以史为鉴:深刻把握中央八项规定的历史必然性历史镜鉴:从“三大纪律八项注意”到新时代八项规定从井冈山时期“不拿群众一针一线”的朴素纪律,到新时代中央八项规定的制度创新,党的作风建设始终以“人民性”为根本遵循。正如孟子所言“得民心者得天下“,八项规定通过整治群众深恶痛绝的“舌尖上的浪费”“车轮上的腐败”,重塑党群血肉联系。十年间,全国查处公款吃喝问题超10万件,节约资金数百亿元,这些数字背后是“以百姓心为心”的执政理念。制度创新:构建“全周期管理”的纪律教育体系2024年党纪学习教育首创“五学联动”
13、机制(领导领学、专家讲学、案例促学、实践检学、云端助学),某省通过该机制推动98%的党员干部完成线上测试。此次学习教育在此基础上深化拓展,建立“重要关口教育机制”,如在干部提拔、转岗等关键节点开展“廉洁承诺”,系紧“风纪扣”。这一创新呼应了习近平总书记“把纪律教育贯穿干部成长全周期的要求。文化浸润:传承“俭以养德”的优良传统习近平总书记多次引用“俭,德之共也;侈,恶之大也的古训,强调厉行节约。2025年,某高校开展“光盘行动”升级版,运用AI识别技术实现食堂剩餐实时监测,餐余垃圾减少40%o这一实践将传统文化与现代科技结合,推动“俭朴之风内化于心、外化于行。学习教育中,需将红色家风、时代楷模事
14、迹融入课堂,如焦裕禄“带头艰苦、不搞特殊”的故事,激励党员干部以俭修身、以俭兴业。二、以制固本:健全作风建设常态化长效化机制制度笼子:扎紧不能腐的约束体系2024年,某省出台公务接待负面清单30条,明确“同城不吃请无公函不接待等硬杠杠,全年公务接待费用同比下降35%o这一制度创新体现了“于法周延、于事简便的原则。学习教育中,需聚焦“四风易发领域,如完善“八小时外监督制度、建立领导干部个人事项动态核查机制,让制度“长牙”、纪律“带电”。数字监督:织密“全方位覆盖”的监督网络2025年,某省纪委监委开发“智慧监督”平台,整合财政、税务等12个部门数据,自动比对分析公务用车轨迹、发票开具等信息,发现
15、异常线索2300余条。这一技术突破实现了“被动查”向“主动防”的转变。学习教育中,需推动纪检监察工作数字化转型,如运用大数据开展“四风”问题预警,以“科技反腐提升治理效能。闭环管理:完善“学查改”一体化机制某央企在学习教育中实行“问题清单+整改台账+问责通报”闭环管理,整改形式主义问题47个,问责干部12人。这一做法体现了“发现问题一形成震慑一推动改革一促进发展”的治理逻辑。学习教育中,需将“学查改”贯穿始终,如开展“回头看”专项督查,对整改不力的单位“挂牌督办“,确保问题不反弹、责任不落空。三、以行践诺:在新征程上续写作风建设新篇章刀刃向内:开展“作风体检专项行动2025年,某市政府班子成员
16、带头开展“作风体检”,通过“自己查、群众提、互相帮”查找问题21项,整改率达100%。这一举措呼应了“以人民为中心”的发展思想。学习教育中,需聚焦群众“急难愁盼”,如开展“民生领域腐败和作风问题”专项整治,以“小切口”推动“大治理”。担当作为:在“摸爬滚打”中锤炼过硬作风某省选派年轻干部到乡村振兴一线挂职,要求每人每年驻村不少于200天,解决群众实际问题5件以上。这一实践体现了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的哲理。学习教育中,需推动党员干部“下沉一线”,如开展蹲点调研换位体验”,在基层实践中涵养“功成不必在我,功成必定有我”的境界。文化引领:培育“新风正气”的时代风尚2024年,某社区通过
17、“廉洁文化广场”“家风故事会”等活动,评选“最美家庭”50户,带动形成“崇廉尚洁”的社区氛围。这一经验表明,作风建设需以文化人、成风化俗。学习教育中,需创新载体形式,如创作廉洁主题短视频、举办廉政书画展,让中央八项规定精神融入日常生活,成为全社会的共同价值追求。“逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻。”中央八项规定精神学习教育不是一阵风,而是一场攻坚战、持久战。唯有以“抓铁有痕、踏石留印”的韧劲,健全常态化长效化机制,方能让党的作风建设成果经得起历史和人民的检验,为实现第二个百年奋斗目标提供坚强保障。研讨交流材料第三篇同志们:今天,我们召开2025年深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会,这既是
18、对党的二十大精神的再学习再落实,也是推进全面从严治党向纵深发展的重要举措。今年是中央八项规定实施的第十三个年头,是落实党的二十大关于作风建设新部署的关键之年。我们要以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉,把学习教育成果转化为推动高质量发展的实际成效,为全面建设社会主义现代化国家开好局起好步提供坚强作风保障。下面,我讲五个方面意见。一、提高政治站位,深刻认识新时代深化作风建设的极端重要性(一)深化作风建设是践行“两个维护”的必然要求必须清醒认识到,中央八项规定不是简单的作风问题,而是严肃的政治问题。我们要把贯彻落实中央八项规定精神作为检验政治判断力、政治领悟力、政治执行力的重要标尺,始终在思想上政
19、治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定”四个自信”、做到“两个维护“,确保党中央决策部署落地生根。(二)深化作风建设是推进党的自我革命的战略举措必须深刻认识到,作风问题关系人心向背,关系党的生死存亡。我们要以“永远在路上”的清醒和坚定,持之以恒正风肃纪反腐,坚决纠治“四风”顽瘴痼疾。要把中央八项规定精神作为新时代党的作风建设的总遵循,以钉钉子精神打好作风建设持久战,推动全面从严治党取得更大战略性成果。(三)深化作风建设是推动高质量发展的重要保障必须清醒认识到,作风建设与经济社会发展紧密相连。我们要以优良作风凝聚党心民心,以
20、实干担当推动改革发展。要聚焦党中央关于全面深化改革、科技创新、乡村振兴等重大决策部署,大力弘扬务实高效、拼搏进取的工作作风,为实现第二个百年奋斗目标提供坚强保障。(四)深化作风建设是回应群众期盼的必然选择必须深刻认识到,人民群众对作风建设有着更高期待。我们要坚持以人民为中心的发展思想,着力解决群众反映强烈的突出问题。要持续整治群众身边的腐败和不正之风,不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感,厚植党的执政根基。二、把握核心要求,推动学习教育往深里走往实里走(一)聚焦学深悟透“,强化理论武装要原原本本学习习近平总书记关于作风建设的重要论述,深入研读习近平谈治国理政第四卷相关篇目。通过党委理论学习
21、中心组学习、专题研讨班、“三会一课”等形式,推动学习教育全覆盖。要结合本地区本部门实际,制定学习计划,明确学习重点,确保学有所思、学有所悟、学有所得。(二)聚焦”对标对表”,校准行为偏差要对照中央八项规定及其实施细则精神,逐条逐项查找差距不足。重点围绕形式主义、官僚主义新表现,享乐主义、奢靡之风隐形变异问题,开展全面自查自纠。要建立问题清单、责任清单、整改清单,实行销号管理,确保问题整改见底清零。(三)聚焦”知行合一”,推动成果转化要把学习教育与贯彻落实党的二十大精神结合起来,与推动本地区本部门中心工作结合起来。通过学习教育激发党员干部干事创业热情,引导他们在深化改革、科技创新、民生改善等重点
22、工作中主动担当作为。要建立健全长效机制,把学习教育成果转化为制度成果和工作实效。(四)聚焦以上率下“,压实主体责任各级领导干部要发挥“头雁效应“,带头学习、带头查摆、带头整改。党委(党组)要切实履行主体责任,加强对学习教育的组织领导。纪检监察机关要强化监督执纪问责,对学习教育走过场、搞形式的严肃追责问责。组织部门要把学习教育情况纳入领导班子和领导干部考核评价体系。三、突出问题导向,持之以恒纠“四风”树新风(一)坚持靶向发力,深化专项整治要聚焦群众反映强烈的突出问题,开展“我为群众办实事“实践活动。重点整治教育医疗、养老社保、生态环保等领域的腐败和不正之风。要深化“指尖上的形式主义“专项整治,精
23、简会议文件,规范督查检查考核,切实为基层减负松绑。(二)坚持系统施治,健全制度机制要建立健全作风建设长效机制,完善公务接待、公务用车、因公出国(境)等管理制度。要推进廉洁文化建设,加强党员干部思想道德和党纪国法教育。要建立作风建设评价体系,将作风建设成效纳入高质量发展综合绩效评价。(三)坚持严管厚爱,激励担当作为要落实“三个区分开来“要求,建立容错纠错机制,为担当者担当、为负责者负责。要关心关爱基层干部,落实休假体检、谈心谈话等制度,激发干部队伍活力。要大力宣传表彰作风建设先进典型,营造崇廉尚洁、干事创业的浓厚氛围。(四)坚持数字赋能,提升监督效能要运用大数据、云计算等现代信息技术,建立“四风
24、”问题监督平台。通过分析公务消费、公车轨迹等数据,精准发现问题线索。要推行“互联网+监督模式,拓宽群众监督渠道,形成无处不在的监督网络。四、强化责任担当,确保学习教育取得实效(一)压实领导责任各级党委(党组)书记要履行第一责任人责任,亲自部署、亲自推动。领导班子成员要落实“一岗双责“,抓好分管领域的学习教育。各部门要各司其职、协同配合,形成工作合力。(二)加强分类指导要根据不同地区、不同部门、不同岗位特点,制定差异化的学习教育方案。对窗口单位、执法部门等重点领域,要加强针对性指导。对新任职干部、年轻干部等群体,要强化警示教育。(三)注重统筹兼顾要把学习教育与做好当前工作紧密结合起来,做到“两不
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