中班语言小兔怕怕PPT课件教案配音PPT课件

1、小兔出走,有只小兔不喜欢做兔子,他决定离家出走,小兔和小熊住在了一起,可是当熊冬眠的时候,他根本睡不着,小兔又加入了鸟的行列,他想学着小鸟飞,却重重的摔在地上,小兔又成了水獭中的一员,水獭喜欢劳动,可他根本不想干活,小兔又和小猪生活在一起。

2、活动名称,中班语言活动活动内容,故事,彩色奶牛教学目标,1,借助故事中神奇的想像,引导幼儿关注蔬菜的颜色特征和作用,2,引导幼儿根椐故事的情节线索自主表达,大胆进行仿编,教学准备,1,教学PPT2,各种小动物头饰教学过程,一,激发兴趣,引出。

3、萝卜兔,森林里住着一只兔子,它非常喜欢吃萝卜,小伙伴们给它起了个名字叫萝卜兔,萝卜兔在自家门口种了很多的萝卜,它每天给萝卜拔草,浇水,一天天过去了,萝卜长得又大又多,萝卜兔非常的开心,有一天,天气很好,萝卜兔想去旅行,可是没有车,怎么办呢。

4、萝卜兔,森林里住着一只兔子,它非常喜欢吃萝卜,小伙伴们给它起了个名字叫萝卜兔,萝卜兔在自家门口种了很多的萝卜,它每天给萝卜拔草,浇水,一天天过去了,萝卜长得又大又多,萝卜兔非常的开心,有一天,天气很好,萝卜兔想去旅行,可是没有车,怎么办呢。

5、活动目标1,帮助幼儿理解童话内容,知道不小心做错事应该向别人赔不是,做个诚实的孩子,2,通过,堆雪人表演,的形式,让幼儿体验小兔的心理活动,感受童话中人物们要求好的心灵,3,根据故事提供的线索,用自己的生活经验想像故事的多种结局,4,通过语。

6、活动目标,1,理解故事内容,能用较完整的语言表达,2,认同故事角色向往丰富多样色彩的愿望,产生对丰富多彩的向往,活动准备,挂图活动过程,一,根据图片一起推理故事的发展,一,教师以兔哈哈哈形象出现兔妈妈,小朋友,你们好,我是兔妈妈,我家有四个。

7、活动设计,小班幼儿以自我为中心的思维特点明显,要使他们逐渐走出自我的小天地,学习与他人友好相处,建立,朋友,的概念,从自然人走向社会人,社会性教育内容的渗透尤为重要,在,小兔,主题渐进尾声的时候,好朋友,主题已逐步展开,在这个过渡阶段,我选。

8、小兔家的窗,小兔用大萝卜盖了一间房,窗户还没有装好,它就住在里面了,冬天到了,天气真冷,大雪飘呀飘,大风吹呀吹,吹进了小兔的屋子里,小兔冷得发抖,他看看窗户说,我得找样东西来挡挡风,它走到小河边,看到小河结冰了,就搬了一块冰,挡在窗框上,冰。

9、小兔怕怕,活动主题,中班语言小兔怕怕,教学目标,1,欣赏并理解故事,知道遇事要勇敢,2,在想想,看看,听听中尝试根据故事情节进行猜测,并大胆表达,教学重点,欣赏并理解故事,知道遇事要勇敢,教学难点,在想想,看看,听听中尝试根据故事情节进行猜。

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11、教学目标,1,欣赏理解故事内容,在看看,听听,想想中大胆表达自己的想法,2,从故事中知道遇事要勇敢,教学准备,图片若干,教学过程,一,谜语导入,1,今天老师请来了一位动物朋友,短短的尾巴像小雪球,圆圆的眼睛亮晶晶,长长的耳朵真灵活,走起路来。

12、小兔怕怕,活动目标,1,欣赏并理解故事内容,2,在看看,听听,想想中大胆表达自己的想法,3,从故事中知道遇事要勇敢,有一只小兔,胆子特别小,最爱说我怕,所以大家都叫她怕怕,有一回,怕怕在森林里散步,突然听到不远处传来一阵阵笑声,怕怕走过去一。

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14、小兔怕怕活动目标,1,欣赏并理解故事内容,2,在看看,听听,想想中大胆表达自己的想法,3,从故事中知道遇事要勇敢,准备,PPT课件,图片,教学过程一,谜语导入1,师,阮老师今天带来了一位很有趣的动物朋友,猜一猜,好不好,幼,好,师,猜的时候。