中班语言奇妙的商店PPT课件教案配音音乐参考教案

1、活动目标,愿意倾听同伴,知道多嘴是不礼貌的行为,能主动遵守活动规则,能大胆,清楚地表达自己的见解,在活动中将幼儿可爱的一面展现出来,活动准备,课件活动过程,一,倾听故事理解多嘴是不受欢迎的1,倾听第一段,回答,1,小黄莺是怎样夸奖八哥鸟的。

2、活动目标,1,欣赏诗歌,感受体验诗歌的意境美,初步感知事物间的对应关系,2,能用轻柔,优美的声音来朗诵诗歌,3,指导幼儿寻找,观察泡泡,并模仿诗歌的句式,进行仿编,活动准备,1,多媒体课件,2,小蝌蚪,花朵,白云,树叶等图片若干及桃子图片一。

3、活动目标,1,理解故事的内容,感受并体验故事中小动物们快乐,2,能根据故事内容并积极参加讨论,什么是真正的快乐,3,培养幼儿发现快乐,分享快乐,积极面对生活的良好的个性品质,活动准备,1,制作一实物,快乐口袋,用白布裁剪成大口袋,外面画一些。

4、活动目标,1,理解故事内容,能根据故事中各种动物的语言分析出小动物要的,各表示什么,并学说句式,我想买个圆圈,我要用它,2,感知故事中小猴的形象特点,懂得做事要动脑筋,活动准备,商场背景和小猴,小鸭,小猫,小狗,小老虎,小兔头饰各一,ppt。

5、设计背景随着冬天的到来,孩子们发现人们的穿着有所改变的同时也产生许多迷惑,为什么看不到小蚂蚁出来搬食物,树上的小鸟不见了,它们都到哪去了,孩子们对动物的生活习性的改变产生了好奇,因此为了顺应幼儿的兴趣需要和发展的需要,我通过活动冬天是什么可。

6、小蛋壳,噼噼啪,一只小蛋壳裂开了,钻出一只毛茸茸的鸡宝宝,鸡妈妈带着鸡宝宝去散步,刮风了,鸡妈妈张开大翅膀,鸡宝宝赶快钻进去,这是它的新家呀,小蛋壳有点孤单,现在我不是鸡宝宝的家了,对了,我再去找一个小宝宝,做它的家,它骨碌骨碌滚走了,一只。

7、活动目标,1,理解故事内容,会用,我用颜色做送给你,的句式,2,理解故事,掌握特定句式,3,体会朋友间的友爱之情,4,鼓励幼儿大胆的猜猜,讲讲,动动,5,引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活,活动重难点,重点,能够体会朋友之间的友爱之情,难。

8、听活动目标,1,欣赏,理解诗歌,感受诗歌优美的语言和意境,2,尝试运用象声词,大胆想象,创编诗歌,3,学习象声词,滴滴答,呼呼呼,轰隆隆,沙沙沙,活动准备,1,有意识的引导幼儿倾听下雨时大自然的声音,2,幻灯片,活动重难点,象声词创编诗歌下。

9、捉迷藏,活动目标,1在欣赏散文诗的基础上,理解散文诗的内容和拟人手法的运用,感受散文诗优美的意境,学习词,静悄悄,2,尝试运用已有经验,学习用,躲在,里,的句式进行创编,感受仿编诗歌带来的乐趣,体验成功的快乐,3,理解散文诗,感受大自然的缤。

10、奇妙的商店,活动目标,从小要懂得保护环境理解故事内容,学说故事中的对话,丰富词语,变废为宝,森林里,大象伯伯的,奇妙商店,开业了,奇妙商店,咦,废物变成宝,小动物们都奇怪地问大象伯伯是怎么回事,大象伯伯说,只要你交给我一件废物,我就可以把它。

11、中班语言,散文诗,春天的色彩,中班下期幼儿的探究,分析,观察能力有了一定的发展,能主动地去探究周围和环境的变化春天的色彩这首散文诗意境优美,通过优美的语言为孩子们呈现了一幅幅色彩的画面,给人以美的陶冶和享受,激发了幼儿热爱大自然的情感,并以。

12、活动名称,中班语言活动活动内容,故事,彩色奶牛教学目标,1,借助故事中神奇的想像,引导幼儿关注蔬菜的颜色特征和作用,2,引导幼儿根椐故事的情节线索自主表达,大胆进行仿编,教学准备,1,教学PPT2,各种小动物头饰教学过程,一,激发兴趣,引出。

13、奇妙的商店,活动目标,从小要懂得保护环境理解故事内容,学说故事中的对话,丰富词语,变废为宝,森林里,大象伯伯的,奇妙商店,开业了,奇妙商店,咦,废物变成宝,小动物们都奇怪地问大象伯伯是怎么回事,大象伯伯说,只要你交给我一件废物,我就可以把它。

14、一,活动目标1,从小要懂得保护环境,2,理解故事内容,学说故事中的对话,丰富词语,变废为宝,二,活动准备,1,课件,2,语言磁带,幼儿操作材料,三,活动过程1,谈话引出课题教师,出示课件,小朋友这是什么,这些东西有用吗,大象伯伯觉得很有用。