中班语言诗歌叶子PPT课件教案PPT课件

1、大班语言活动,诗歌欣赏与仿编,伞,大树像把伞,松鼠伞下捉迷藏,蘑菇像把伞,蚂蚁伞下来乘凉,荷叶像把伞,鱼儿伞下游戏忙,我也有把小花伞,打着花伞遮太阳,我也有把小花伞,打着花伞遮太阳,伞大树像把伞,松鼠伞下捉迷藏,蘑菇像把伞,蚂蚁伞下来乘凉。

2、中班语言诗歌家,活动目标1,感受诗歌的画面美和语言美,初步理解诗歌内容,2,培养幼儿的想象力和创造力,引导幼儿尝试改编诗歌,3,学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论,蓝蓝的天空是白云的家,密密的树林是小鸟的家,绿绿的草地是小羊的家,小河是鱼儿。

3、家,活动目标,1,感受诗歌的画面美和语言美,初步理解诗歌内容,2,培养幼儿的想象力和创造力,引导幼儿尝试改编诗歌,蓝蓝的天空是白云的家,密密的树林是小鸟的家,绿绿的草地是小羊的家,清清的河水是小鱼的家,红红的花儿是蝴蝶的家,快乐的幼儿园是小。

4、中班语言诗歌伞,活动目标,1,学会用艺术的眼光观察周围事物,2,能够发挥想象力按照句型进行诗歌仿编,3,能够理解诗歌内容,并主动大胆地进行朗诵和表演,大树像把伞,松鼠伞下捉迷藏,蘑菇像把伞,蚂蚁伞下来乘凉,荷叶像把伞,鱼儿伞下游戏忙,我也有。

5、活动设计,诗歌出海语言简洁,明了,节奏欢快,朗朗上口,富有趣味性,诗歌中的重叠量词使幼儿更加便于记忆和创编,符合中班语言教学目标中提出的,让幼儿理解简短的文学作品内容,初步感受其语言美,培养幼儿的想象力,口语表达能力,的要求,孩子们初次接触。

6、活动目标1,感受诗歌的画面美和语言美,初步理解诗歌内容,2,培养幼儿的想象力和创造力,引导幼儿尝试改编诗歌,3,学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论,4,理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌,5,萌发对文学作品的兴趣,活动准备1,制作。

7、活动目标,1,感受诗歌的画面美和语言美,初步理解诗歌内容,2,培养幼儿的想象力和创造力,引导幼儿尝试改编诗歌,活动准备,1,制作PPT有蓝天,草地,大树,河水,幼儿园大幅背景图,2,儿歌家大范例,3,飞机,小马,小羊,乌龟,螃蟹,小鸟,小猴。

8、活动目标,1,欣赏诗歌,感知诗歌的美好意境,学会有感情地朗诵诗歌,2,理解诗歌中的,挂,漂,盛,的含义,理解诗歌内容3,体验夜晚大自然地美好,宁静,活动准备,1,音乐夜曲2,背景图一个,3,图标,月亮,舒缓的音乐,4,幼儿画册,活动过程,一。

9、活动目标,1,学会用艺术的眼光观察周围事物,2,能够发挥想象力按照句型进行诗歌仿编,3,能够理解诗歌内容,并主动大胆地进行朗诵和表演,活动重难点,重点,理解儿歌的内容,学习动词并能够有感情的朗诵儿歌,难点,尝试替换语词仿编儿歌,活动准备,小。

10、活动目标,1,感受春天的气息,萌发对春天的热爱之情,2,引导幼儿声音响亮,有感情朗诵诗歌,尝试仿编诗歌,3,引导幼儿理解诗歌内容,知道春雨可以帮助植物发芽,生长,重点,能有感情的朗诵诗歌,声音洪亮,难点,理解诗歌内容,尝试仿编诗歌,活动准备。

11、家,活动目标,1,感受诗歌的画面美和语言美,初步理解诗歌内容,2,培养幼儿的想象力和创造力,引导幼儿尝试改编诗歌,蓝蓝的天空是白云的家,密密的树林是小鸟的家,绿绿的草地是小羊的家,清清的河水是小鱼的家,红红的花儿是蝴蝶的家,快乐的幼儿园是小。

12、中班语言诗歌伞,活动目标,1,学会用艺术的眼光观察周围事物,2,能够发挥想象力按照句型进行诗歌仿编,3,能够理解诗歌内容,并主动大胆地进行朗诵和表演,大树像把伞,松鼠伞下捉迷藏,蘑菇像把伞,蚂蚁伞下来乘凉,荷叶像把伞,鱼儿伞下游戏忙,我也有。

13、中班语言活动,月亮,每一棵树梢,挂一个月亮,小鸟说,月亮和我好,每一湾池塘,漂一个月亮,青蛙说,月亮和我好,每一个脸盆,盛一个月亮,宝宝说,月亮和我好,还有谁和月亮好呢,诗歌月亮每一棵树梢,挂一个月亮,小鸟说,月亮和我好,每一湾池塘,漂一个。

14、中班语言诗歌家,活动目标1,感受诗歌的画面美和语言美,初步理解诗歌内容,2,培养幼儿的想象力和创造力,引导幼儿尝试改编诗歌,3,学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论,蓝蓝的天空是白云的家,密密的树林是小鸟的家,绿绿的草地是小羊的家,小河是鱼儿。

15、诗歌,月亮,月亮和谁好,每一棵树梢,挂一个月亮,小鸟说,月亮和我好,每一湾池塘,漂一个月亮,青蛙说,月亮和我好,每一个脸盆,盛一个月亮,宝宝说,月亮和我好,它们是在哪里看到月亮的,让我们来编一编儿歌吧,让我们来编一编儿歌吧,让我们来编一编儿。

16、诗歌叶子,活动目标1,幼儿能够认真观察和理解图片,2,在老师的帮助下,幼儿根据图片说出诗歌内容,3,幼儿能有感情的用轻重不同的语气朗诵诗歌叶子,春,夏,秋,冬,毛毛虫用嘴巴写日记,夏天的叶子像歌谱,蝉儿唱了一下午,秋天的叶子像卡片,风哥哥送。