中班阅读活动嘘,保密,何洁活动目标,1,观察,记忆画面的细节,顺序等,并以此为线索寻找王冠,2,理解故事情节,体验和同伴共同阅读,共同游戏的快乐,活动准备,1,嘘,保密课件,故事图片部分2,王冠头饰若干活动过程,一,引出话题,了解故事名字1,小猴变魔术活动目标,1,理解故事情节,大胆想象,尝试仿编故
中班语言小猴变魔术PPT课件教案音乐参考教案Tag内容描述:
1、中班阅读活动嘘,保密,何洁活动目标,1,观察,记忆画面的细节,顺序等,并以此为线索寻找王冠,2,理解故事情节,体验和同伴共同阅读,共同游戏的快乐,活动准备,1,嘘,保密课件,故事图片部分2,王冠头饰若干活动过程,一,引出话题,了解故事名字1。
2、小猴变魔术活动目标,1,理解故事情节,大胆想象,尝试仿编故事情节,体会想象的乐趣2,感受故事中想象变化的神奇,明白贪吃冷饮的坏处,活动准备,知识经验准备,夏季避暑的办法,物质材料准备,1,PPT课件2,白纸,笔,蜡笔活动重难点,重点,理解故。
3、乌龟怪脾气活动目标,1,理解诗歌中乌龟由于不愿意说话而带来的麻烦,2,借助课件,游戏理解诗歌,3,在操作指偶的过程中学习诗歌,教学重点,借助课件,游戏让幼儿理解诗歌,学习诗歌,教学难点,了解乌龟由于不愿意说话而带来的麻烦,活动准备,1,乌龟。
4、一活动内容,熊妈妈请客二活动目标,1,让幼儿认识小动物及小动物最爱吃的食物2,培养幼儿的专注性,想象力,思维能力3培养幼儿参加活动的乐趣三重点,动物最喜欢吃什么,难点,幼儿动手操作四准备活动,1,熊妈妈请客课件2生日快乐歌歌曲3,小动物,食。
5、活动名称,谁的耳朵活动目标,1,在观察比较中,进一步了解动物耳朵的特点,2,了解儿歌的问答结构,模仿儿歌中的句式提问,活动准备,背景图1,捉迷藏,动物插入式教具,兔子,马,大象,熊,狗,猫,背景图2,各种各样的尾巴,活动过程,一,捉迷藏,情。
6、设计意图,微笑使人快乐,使人健康,微笑使人漂亮,现在的人都会受到一些压力,现实生活中往往缺乏微笑,为了使幼儿从小懂得微笑能给人们带来快乐,学会关心他人,萌发爱心的情感,我设计了这个活动,希望给每个幼儿带来快乐,中班语言优秀教案微笑活动目标。
7、活动目标,1,发展想象力,激发对大自然产生美好的情感,2,在理解儿歌的基础上学会朗诵,3,感受民间童谣的艺术魅力,活动准备,1,PPT课件月亮下来吧,2,仿编儿歌纸条人手一张,活动过程,一,引入,回忆月亮形状变化,提问,月亮的形状是怎样变化。
8、活动目标,1,感受诗歌的画面美和语言美,初步理解诗歌内容,2,培养幼儿的想象力和创造力,引导幼儿尝试改编诗歌,活动准备,1,制作PPT有蓝天,草地,大树,河水,幼儿园大幅背景图,2,儿歌家大范例,3,飞机,小马,小羊,乌龟,螃蟹,小鸟,小猴。
9、活动目标,1,萌发幼儿观察雪的兴趣和喜爱雪得情感,2,培养幼儿的理解力,提高幼儿的文学欣赏能力,3,引导幼儿理解散文诗的内容,体会诗的情感,能够听录音表演散文诗情境,4,领会散文诗的寓意和哲理,5,理解散文诗的内容,丰富相关词汇,重难点,重。
10、活动目标,1,了解中国人过新年的传统习俗,2,感受儿歌的节奏韵律和欢乐情绪,活动重点,中国人过新年的传统习俗难点,学说儿歌活动准备,1,新年大礼包,鞭炮一串,红包一个,唐装一件,2,音乐恭喜你,活动过程,1,随音乐唱一唱,感受新年的欢乐气氛。
11、活动目标,1,理解儿歌内容,学会正确使用一些常见的量词,感知子字歌押韵的特点,2,初步学会朗诵儿歌,在理解儿歌内容的基础上按照儿歌原有的结构尝试仿编,3,在游戏情境中愿意积极参与活动,体验活动带来的乐趣,活动准备,1,实物若干,桌子,椅子。
12、活动目标,1,能仔细地找出儿歌中语句错误的地方,并修改,2,感受儿歌的幽默风格带来的乐趣,学习朗诵儿歌,3,体验学习颠倒歌的乐趣,有兴趣参加听听,想想,改改活动,活动准备,课件,幼儿已获得一些正确的认知知识,认知经验,活动过程,一,律动游戏。
13、小猴变魔术,活动目标,1,理解故事情节,大胆想象,尝试仿编故事情节,体会想象的乐趣2,感受故事中想象变化的神奇,明白贪吃冷饮的坏处,小猴学会了变魔术,有一天,他请森林里的好朋友到他家来玩,说他可以变出朋友们喜欢的东西,还可以天天吃冰激凌,小。
14、活动目标,1,学习用领唱齐唱的方法演唱歌曲,2,按原歌词的格式和内容创编新歌词,3,体验与同伴合作歌唱的乐趣,4,熟悉在农场里的旋律,有表情地演唱歌曲,5,通过听,唱,奏,舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力,活动准备,1,对农场,村。
15、吹泡泡活动目标,1,通过找一找,想一想,说一说,愉快地感知,理解诗歌的有趣内容,并能初步跟念诗歌,2,能运用自己的生活经验积极动脑筋,学习仿编诗歌,初步感知事物间的对应关系,3,重点感知字词,吹泡泡,泡泡,鸡蛋,苹果,星星,乌云,活动准备。
16、会动的房子设计背景,在幼儿园常常听到这样的声音,老师,她,他,我,我因材施教,进行故事教学,童话故事会动的房子是中班语言教育活动上的一个动听的故事,它的目标是让幼儿在优美生动的语言中,感受到作品中清新的大自然画面,体验小松鼠和小乌龟之间的友。
17、活动目标,1,能愉快地感知,理解儿歌的内容,并能跟念儿歌,2,体验诗歌活泼,愉快的童趣,感受小动物们躲雨时的有趣情景,并能模仿儿歌的句式,进行仿编,3,引导幼儿对下雨天里小动物的表现产生好奇,萌发幼儿对文学作品的兴趣,4,教育小朋友下雨天要。
18、小猴变魔术,活动目标,1,理解故事情节,大胆想象,尝试仿编故事情节,体会想象的乐趣2,感受故事中想象变化的神奇,明白贪吃冷饮的坏处,小猴学会了变魔术,有一天,他请森林里的好朋友到他家来玩,说他可以变出朋友们喜欢的东西,还可以天天吃冰激凌,小。