中班语言课件如果我能飞PPT课件教案中班语言如果我能飞课件

1、课后反思,幼儿在生活中一定对飞翔特别好奇,本节活动正是满足了孩子的好奇心,教师作为活动的支持者引导者,在整个活动中为幼儿创设一个飞翔情境,自始至终带着丰富的想象力去感受自由飞行的乐趣,幼儿的主体作用得以充分的发挥,达到教育目标,在活动后,我。

2、学情分析中班时期是孩子人生中掌握语言最迅速的时期,也是关键期,同时幼儿的听觉和言语器官逐步趋向完善,具备了正确发出语言的条件,并且通过听,看,摸,尝,闻等感官的感知获得周围的知识,继而发展其语言,语言的发展能提高幼儿的认识能力,而认识范围的。

3、中班语言如果我能飞活动目标,1,体验大胆想象,如果我能飞,的乐趣,2,理解诗歌内容,尝试进行仿编诗歌,活动重点,理解诗歌内容活动难点,根据诗歌句式进行仿编活动准备,1,诗歌课件,2,教师教具,魔法棒,活动过程,1,出示魔法棒,激趣导入,师。

4、轩辕黄帝,活动目标,1,了解故事内容,引导幼儿用自己的语言讲述轩辕黄帝出生的传说故事,2,学习儿歌,激发幼儿对轩辕黄帝的崇敬之情,轩辕黄帝,传说很久很久以前,在清水县山门镇的三皇谷只住着十来户人,他们主要靠打猎和挖野菜,摘野果为生,在山脚下。

5、学习数量词,活动目标1,引导幼儿正确认识量词,2,通过自己创编量词歌,进一步巩固使用量词,3,提高幼儿的语言理解能力,一件衣服,一条裤子,一双袜子,一双鞋子,一顶帽子,一条裙子,两件衣服,三条裤子,四双袜子。

6、红鞭炮,活动目标,1,理解儿歌内容,学说儿歌,2,感受春节欢乐热闹的气氛,体验与同伴合作朗诵的快乐,春节,红鞭炮恭喜恭喜新年到,欢天喜地放鞭炮,礼花炮,冲云霄,还有支支冲天炮,大人笑,孩子闹,岁岁平安乐陶陶。

7、学情分析中班时期是孩子人生中掌握语言最迅速的时期,也是关键期,同时幼儿的听觉和言语器官逐步趋向完善,具备了正确发出语言的条件,并且通过听,看,摸,尝,闻等感官的感知获得周围的知识,继而发展其语言,语言的发展能提高幼儿的认识能力,而认识范围的。

8、课后反思诗歌如果我能飞这是一节中班语言教材上的一首小散文诗,非常的抒情优类,当选定这个活动后,我还是担心,对中班的孩子来说还是挺有难度的,一长句有四小句,怎样让幼儿来完整朗诵这首诗歌,怎样去理解词语,随风舞蹈,闪闪发光,快乐歌唱,这些词语。

9、中班语言如果我能飞活动目标,1,体验大胆想象,如果我能飞,的乐趣,2,理解诗歌内容,尝试进行仿编诗歌,活动重点,理解诗歌内容活动难点,根据诗歌句式进行仿编活动准备,1,诗歌课件,2,教师教具,魔法棒,活动过程,1,出示魔法棒,激趣导入,师。

10、如果我能飞,活动目标1,在教师的引领下,感受诗歌的优美,学习用语言和动作表现闪烁的小星,舞蹈的浪花和歌唱的小鸟,体会快乐的情感,2,鼓励幼儿大胆想象,积极表述,我要飞到,变成,的美好愿望,如果我能飞,变成一颗小星星,闪闪发光,我要飞到蓝天上。

11、课后反思诗歌如果我能飞这是一节中班语言教材上的一首小散文诗,非常的抒情优类,当选定这个活动后,我还是担心,对中班的孩子来说还是挺有难度的,一长句有四小句,怎样让幼儿来完整朗诵这首诗歌,怎样去理解词语,随风舞蹈,闪闪发光,快乐歌唱,这些词语。

12、如果我能飞中班语言领域活动目标,1,理解诗歌内容,能熟练地富有感情的朗诵诗歌,2,能够根据诗歌的句式,尝试仿编诗句,3,体验大胆想象,我能飞,的乐趣,活动准备,1物质准备,诗歌课件,蓝天,海洋,森林场景,一对翅膀,2知识经验准备,认识了天空。

13、如果我能飞,活动目标1,在教师的引领下,感受诗歌的优美,学习用语言和动作表现闪烁的小星,舞蹈的浪花和歌唱的小鸟,体会快乐的情感,2,鼓励幼儿大胆想象,积极表述,我要飞到,变成,的美好愿望,如果我能飞,变成一颗小星星,闪闪发光,我要飞到蓝天上。

14、如果我能飞活动目标1,在教师的引领下,感受诗歌的优美,学习用语言和动作表现闪烁的小星,舞蹈的浪花和歌唱的小鸟,体会快乐的情感,2,鼓励幼儿大胆想象,积极表述,我要飞到,变成,的美好愿望,活动准备1,诗歌课件PPT,2,蓝天,大海,森林场景。