小班语言如果我能飞PPT课件教案参考教案

1、如果我能飞,如果我能飞,变成一颗小星星,闪闪发光,我要飞到蓝天上,变成一颗小星星,闪闪发亮,如果我能飞,我要飞到大海上,变成一朵小浪花,随风舞蹈,如果我能飞,我要飞到森林里,变成一只小鸟,快乐歌唱,如果我能飞,变成一颗小星星,闪闪发光,我要。

2、如果我能飞活动目标1,在教师的引领下,感受诗歌的优美,学习用语言和动作表现闪烁的小星,舞蹈的浪花和歌唱的小鸟,体会快乐的情感,2,鼓励幼儿大胆想象,积极表述,我要飞到,变成,的美好愿望,活动准备1,诗歌课件PPT,2,蓝天,大海,森林场景。

3、如果我会飞,如果我会飞,我想飞上天,耀眼的星星摘一串,给我的妈妈挂胸前,如果我会飞,我会飞上天,洁白的云彩揽一片,给我的老师披上肩,如果我会飞,我想飞上天,圆圆的月亮掰一半,我坐在上面荡秋千,如果我会飞,我想飞上天,金色的阳光都采遍,给我的。

4、活动目标,1,通过手臂姿势的变化,表现正面做操人的不同姿势,2,知道天天做操能锻炼身体,让身体更健康,3,初步了解健康的小常识,4,初步了解预防疾病的方法,活动准备,1,活动材料P14,油画棒,2,正面做操人的不同姿态范例,早操音乐磁带,活。

5、活动目标,1,理解并流利地朗读儿歌,2,鼓励幼儿联想并仿编儿歌,3,培养幼儿的想象力和口语表达能力,体会送礼物的意境,4,激发朗读和创编的兴趣,活动准备,1,儿歌磁带,2,挂图,3,律动带和平鸽,4,彩笔,画纸每人一份,活动过程,一,谈话导。

6、课后反思诗歌如果我能飞这是一节中班语言教材上的一首小散文诗,非常的抒情优类,当选定这个活动后,我还是担心,对中班的孩子来说还是挺有难度的,一长句有四小句,怎样让幼儿来完整朗诵这首诗歌,怎样去理解词语,随风舞蹈,闪闪发光,快乐歌唱,这些词语。

7、小班语言活动快乐一家,活动目标1,了解鸡妈妈家发生的快乐事,知道鸡妈妈会生蛋,蛋会孵出小鸡,2,仔细观察,能权据面面中的线索猜测判断,大胆说说自己的想法,3,原意参与阅读活动,感受鸡妈妈和小鸡一起快乐生活的情景,谢谢观看快乐一家。

8、如果我能飞,活动目标1,在教师的引领下,感受诗歌的优美,学习用语言和动作表现闪烁的小星,舞蹈的浪花和歌唱的小鸟,体会快乐的情感,2,鼓励幼儿大胆想象,积极表述,我要飞到,变成,的美好愿望,如果我能飞,变成一颗小星星,闪闪发光,我要飞到蓝天上。

9、中班语言如果我能飞活动目标,1,体验大胆想象,如果我能飞,的乐趣,2,理解诗歌内容,尝试进行仿编诗歌,活动重点,理解诗歌内容活动难点,根据诗歌句式进行仿编活动准备,1,诗歌课件,2,教师教具,魔法棒,活动过程,1,出示魔法棒,激趣导入,师。

10、学情分析中班时期是孩子人生中掌握语言最迅速的时期,也是关键期,同时幼儿的听觉和言语器官逐步趋向完善,具备了正确发出语言的条件,并且通过听,看,摸,尝,闻等感官的感知获得周围的知识,继而发展其语言,语言的发展能提高幼儿的认识能力,而认识范围的。

11、如果我能飞,活动目标1,在教师的引领下,感受诗歌的优美,学习用语言和动作表现闪烁的小星,舞蹈的浪花和歌唱的小鸟,体会快乐的情感,2,鼓励幼儿大胆想象,积极表述,我要飞到,变成,的美好愿望,如果我能飞,变成一颗小星星,闪闪发光,我要飞到蓝天上。

12、小班语言下雨了教案1活动目标,体验帮助别人和被别人帮助的快乐,欣赏故事,初步理解故事内容,尝试用不同的语调和肢体动作表演角色间的对话,能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述,引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力,说教材下雨的时候这个故事选用了。

13、活动目标1认真倾喜欢幼儿园,乐意上幼儿园,2听故事,积极大胆地表演故事,理解作品的内容,3熟悉作品中的坐药对话,理解词语五颜六色雪白雪白漂漂亮亮,4通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣,5引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活,活。

14、一,设计意图,小班是幼儿口头语言快速发展的阶段,简短而又朗朗上口的儿歌正是促进幼儿语言发展的最好载体,这首儿歌的动作性表现性很强,符合小班幼儿爱动的特点,并且,这个内容具有很强的情境性,可以利用游戏把幼儿带到儿歌所描绘的特定情境中,使他们身。