中班语言彩色的路PPT课件教案参考教案

1、活动目标,1,能仔细观察画面中的动物及场景细节,看懂情境图画的主要内容,2,复习巩固对动物名称及数量,一只小刺猬,两只小白兔,三只小蚱蜢,的认识,3,在活动中巩固练习发音,正确地运用象声词,活动准备,挂图,故事中的小动物,秋天的落叶少许,活。

2、彩,色,牛,奶,教学目标,1,初步理解故事内容,借助故事中神奇的想象,引导幼儿关注蔬菜的颜色特征并能恰当得表达,2,尝试根据故事的情节线索进行大胆仿编,表达,变,的过程,并学习用完整的句式表达出来,3,学习词汇,五彩缤纷,谢谢观看。

3、教学目标,1,初步理解故事内容,借助故事中神奇的想象,引导幼儿关注蔬菜的颜色特征并能恰当得表达,2,尝试根据故事的情节线索进行大胆仿编,表达,变,的过程,并学习用完整的句式表达出来,3,学习词汇,五彩缤纷,4,喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意。

4、彩色的雨,雨,下起来了,小雨点,亮晶晶像一粒粒透明的珠子,叮咚叮咚,叮咚叮咚,敲打着地面,娃娃说,这是一场彩色的雨,你看,那黄色的,蓝色的雨衣,像一片片彩色的云,在街上飘动,那绿色的,紫色的伞儿,像一朵朵彩色的花,在雨中盛开,还有那一双双红。

5、活动目标,1,理解故事内容,能用较完整的语言表达,2,认同故事角色向往丰富多样色彩的愿望,产生对丰富多彩的向往,活动准备,挂图活动过程,一,根据图片一起推理故事的发展,一,教师以兔哈哈哈形象出现兔妈妈,小朋友,你们好,我是兔妈妈,我家有四个。

6、彩,色,牛,奶,教学目标,1,初步理解故事内容,借助故事中神奇的想象,引导幼儿关注蔬菜的颜色特征并能恰当得表达,2,尝试根据故事的情节线索进行大胆仿编,表达,变,的过程,并学习用完整的句式表达出来,3,学习词汇,五彩缤纷,谢谢观看。

7、活动名称,中班语言活动活动内容,故事,彩色奶牛教学目标,1,借助故事中神奇的想像,引导幼儿关注蔬菜的颜色特征和作用,2,引导幼儿根椐故事的情节线索自主表达,大胆进行仿编,教学准备,1,教学PPT2,各种小动物头饰教学过程,一,激发兴趣,引出。

8、彩色的路,欣赏散文诗,散文诗彩色的路在一条弯弯的小路上,铺满了从树上飘落下来的树叶,有黄色,有红色,还有绿色,把这条弯弯的小路变成了一条彩色的路,漂亮极了,小刺猬来到小路上,发出了窸窣窸窣的声音,像在散步,小白兔来到小路上,发出了踢踏踢踏的。

9、彩色的梦是一首非常清新,优美的儿童诗,诗歌以梦为出发点,描述了花,草,云与颜色的关系,描绘出美丽的画面,通过小朋友丰富多彩的梦境,激发幼儿热爱自然,热爱生活的美好情感,实施策略,创设情景激发兴趣视听结合理解诗歌朗诵诗歌感受韵律创造想象仿编诗。

10、彩色的梦,活动目标,1,理解儿歌内容,学会朗诵儿歌,培养幼儿的语言表达能力和想象能力,2,能感受儿歌中描述的事物与颜色的关系,小草爱做梦,梦是绿绿的,小花爱做梦,梦是红红的,白云爱做梦,梦是蓝蓝的,小朋友爱做梦,梦是彩色的,小草爱做梦,梦是。

11、导读,彩色的雨是一首优美动听,充满童真童趣的散文,它运用了比喻,排比,等修辞手法,描写了娃娃心中彩色的雨,一,说教材1,教材分析彩色的雨是一首优美动听,充满童真童趣的散文,它运用了比喻,排比,等修辞手法,描写了娃娃心中彩色的雨,散文中形象的。

12、彩色的梦活动目标,1,理解儿歌内容,学会朗诵儿歌,培养幼儿的语言表达能力和想象能力,2,能感受儿歌中描述的事物与颜色的关系,活动准备,小草,小花,白云,宝宝的图片,背景画一副,音乐摇篮曲,活动过程,一,情境表演,引入课题1,师,今天有几位朋。

13、活动目标,1,让幼儿了解秋天是丰收的季节,美丽的季节,感受秋天的丰富性,2,继续学习用绘画的方式,选用各种颜色大胆地表现秋天的色彩美,3,感受绘画的趣味性,体会创作的快乐,4,能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品,活动重,难点。

14、彩色的雨,雨,下起来了,小雨点,亮晶晶像一粒粒透明的珠子,叮咚叮咚,叮咚叮咚,敲打着地面,娃娃说,这是一场彩色的雨,你看,那黄色的,蓝色的雨衣,像一片片彩色的云,在街上飘动,那绿色的,紫色的伞儿,像一朵朵彩色的花,在雨中盛开,还有那一双双红。

15、彩色的梦,活动目标,1,理解儿歌内容,学会朗诵儿歌,培养幼儿的语言表达能力和想象能力,2,能感受儿歌中描述的事物与颜色的关系,小草爱做梦,梦是绿绿的,小花爱做梦,梦是红红的,白云爱做梦,梦是蓝蓝的,小朋友爱做梦,梦是彩色的,小草爱做梦,梦是。

16、彩色的路,欣赏散文诗,散文诗彩色的路在一条弯弯的小路上,铺满了从树上飘落下来的树叶,有黄色,有红色,还有绿色,把这条弯弯的小路变成了一条彩色的路,漂亮极了,小刺猬来到小路上,发出了窸窣窸窣的声音,像在散步,小白兔来到小路上,发出了踢踏踢踏的。