中班我是快乐的小蜗牛PPT课件教案我是快乐的小蜗牛

1、中班语言活动,说它是牛,其实不是牛,不会拉犁头,背着房子到处跑,猜一猜,蟋唆,蟋唆,一只蜗牛慢慢吞吞地爬过来,第一天,沙沙,沙沙,它吃了一片绿色的叶子,变成了一只绿色的蜗牛,第二天,嚓嚓,嚓嚓,它吃了一片橙色的桔子,变成了一只橙色的蜗牛,第。

2、快乐的劳动者,活动目标,1,认识各种职业,懂得尊重他人的劳动成果,2,学说相关的职业名称,试模仿他们的言行举止,他们在干什么呢,农民,医生,宇航员,钢琴演奏家,清洁工,交通警察,园艺工人,小朋友们还知道哪些职业呢。

3、小蜗牛,活动目标,1,理解故事内容,初步感受故事夸张手法的幽默,学说描述蜗牛爬行速度的话,小蜗牛爬呀爬,爬得很慢很慢,很久才爬回来,2,通过理解小蜗牛爬了一季才爬了一个来回的爬行速度,进一步了解蜗牛的习性,3,初步了解四季的特征,小蜗牛,谢。

4、快乐口袋,1,体验开心快乐,了解人有不同的心情体验,2,与他人共同分享快乐,知道快乐的情绪能互相感染,3,尝试寻找正确的方式排解不开心的情绪,做一个乐观向上的孩子,原来是个装快乐的口袋啊,我在舞蹈比赛中得了第一名,我快乐,我在田里捉了很多害。

5、快乐的小蜗牛,活动目标,1,感知乐曲的旋律,尝试拍出34拍强弱弱的节奏,2,学唱歌曲,体验蜗牛快乐的情感,背着房子去旅游呦呦,伸出两只小犄角呦呦,一边看来一边走呦呦,咿呀儿呦呀咿儿呦,我是快乐的小蜗牛呦呦,我从来不回头不回头呦呦,快乐的小蜗。

6、我是快乐的小蜗牛,我的身上背着我的家,有人欺负我的时候我会躲进我的家,它们是我最喜欢吃的哦,很健康的噢,蔬菜,水果,这样的气候我都可能会死的噢,气温高于40,气温低于5,我最喜欢的季节,我跑步肯定跑不过他,你猜他是谁,我也梦想有了它,刘翔就。

7、我是快乐的小蜗牛,我的身上背着我的家,有人欺负我的时候我会躲进我的家,它们是我最喜欢吃的哦,很健康的噢,蔬菜,水果,这样的气候我都可能会死的噢,气温高于40,气温低于5,我最喜欢的季节,我跑步肯定跑不过他,你猜他是谁,我也梦想有了它,刘翔就。

8、活动目标,1,了解并拍出34拍的强弱弱的节奏特点,2,感受歌曲欢快的节奏和旋律,学唱歌曲,3,了解蜗牛的特征,体验蜗牛快乐的情感,活动准备,鼓,蜗牛PPT,美丽的风景背景,蜗牛房子等图片活动过程,一,了解34节奏强弱弱的特点1,小朋友,听。

9、设计意图,喜欢动小动物是孩子们的天性,而这首根据小蜗牛的特点写的幽默诙谐,好听的歌曲吸引着孩子们,让孩子们产生了浓厚的兴趣,于是,我抓住孩子们的这个兴趣点设计了这个活动,旨在通过让孩子感受34节拍的特点,用流畅,欢快的声音唱出小蜗牛逍遥,自。