中班数学5的相邻数PPT课件教案参考教案

1、3的相邻数,认识1,2,3,4,5的实物,图上有哪些实物,各有几个,认识比3少1,涂色,请给数字后面的图形涂色,涂色的图形要比方格里的数字少1,2,3,认识比3多1,3,变兔子,请给数字后面的小兔变色,变色的小兔要比方格里的数字多1,看图说。

2、找相邻数,活动目标,知道以内各数的相邻数,探索自然数列中三者之间多和少的关系,发展观察比较能力,对操作结果的表达能力,锻炼思维的灵活性,幼儿分别将的数字头饰戴在头上,教师请数字的幼儿找朋友时,大家一起唱找朋友的歌曲,在歌声中把相邻数找出来。

3、活动目标,1,学习5以内的相邻数,2,知道5以内相邻数多1少1的关系,活动重点,学习5以内的相邻数,知道2的相邻数是1和3,3的相邻数是2和4,4的相邻数是3和5,活动难点,5以内相邻数多1少1的关系,活动准备,轻音乐,插板,数字卡1,5。

4、活动目标,1,知道相邻数的概念,掌握10以内的相邻数,2,理解并能说出相邻数多1或少1的关系,3,发展幼儿的观察能力和思维的灵活性,活动准备,1,小房子10座,小动物形象10个,小猴,小鸡,老鼠,小青蛙,小狗,小牛等,数字卡片110,2,粉。

5、3的相邻数,认识1,2,3,4,5的实物,图上有哪些实物,各有几个,认识比3少1,涂色,请给数字后面的图形涂色,涂色的图形要比方格里的数字少1,2,3,认识比3多1,3,变兔子,请给数字后面的小兔变色,变色的小兔要比方格里的数字多1,看图说。

6、找相邻数,活动目标,1,知道10以内各数的相邻数,探索自然数列中三者之间多1和少1的关系,2,发展观察比较能力,对操作结果的表达能力,锻炼思维的灵活性,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,2,1,3,7,6,8,1,2,3,4,5,6。

7、找相邻数,活动目标,1,知道10以内各数的相邻数,探索自然数列中三者之间多1和少1的关系,2,发展观察比较能力,对操作结果的表达能力,锻炼思维的灵活性,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,2,1,3,7,6,8,1,2,3,4,5,6。

8、学习2,3的相邻数,请小朋友们说说你旁边的邻居是谁,请小朋友们帮数字宝宝按从小到大的顺序排排队,我们一起帮助数字宝宝找邻居吧,1,2,3,1和3是2的邻居,也叫做2的相邻数,2,3,4,请你来帮小动物们找找邻居,1,3。

9、活动目标,1,感知相邻两数之间的数量关系,并根据前一个数或后一个数猜相邻数,2,认识数字9,3,喜欢和同伴合作共同游戏,4,积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣,5,提高数数的兴趣和积极思维的能力,活动准备,1,幼儿画册2,数字卡片1,9。

10、找相邻数,活动目标,知道以内各数的相邻数,探索自然数列中三者之间多和少的关系,发展观察比较能力,对操作结果的表达能力,锻炼思维的灵活性,幼儿分别将的数字头饰戴在头上,教师请数字的幼儿找朋友时,大家一起唱找朋友的歌曲,在歌声中把相邻数找出来。

11、活动目标,1,学习69的相邻数,知道自然数列中每一个数都比它前面的数多1,比它后面的数少1,2,初步理解数与数之间的数差关系,3,学习向大家介绍某一组游戏名称及规则,4,培养幼儿比较和判断的能力,5,发展幼儿逻辑思维能力,活动准备,教具,找。

12、学习2,3的相邻数,请小朋友们说说你旁边的邻居是谁,请小朋友们帮数字宝宝按从小到大的顺序排排队,我们一起帮助数字宝宝找邻居吧,1,2,3,1和3是2的邻居,也叫做2的相邻数,2,3,4,请你来帮小动物们找找邻居,1,3。

13、活动目的,1,使幼儿初步掌握10以内的相邻数,并知道相邻数之间大1,小1的关系,2,提高幼儿动手操作能力和交往合作能力,3,让在游戏,互动中学习,激发幼儿对数学活动的兴趣,4,引发幼儿学习相邻数的兴趣,5,初步了解其相邻数的特性,活动准备。

14、相邻数,请小朋友们说说你旁边的邻居是谁,请小朋友们帮数字宝宝按从小到大的顺序排排队,我们一起帮助数字宝宝找邻居吧,1,2,3,1和3是2的邻居,也叫做2的相邻数,2,3,4,2和4是3的邻居,也叫做3的相邻数,请你来帮小动物们找找邻居,1。

15、活动目标,1,知道10以内各数的相邻数,探索自然数列中三者之间多1和少1的关系,2,发展观察比较能力,对操作结果的表达能力,锻炼思维的灵活性,活动准备,1,PPT课件,蘑菇房子10座,小动物10只,老鼠,乌龟,大象,狮子,猴子,黄牛,小羊。

16、活动目标1,学习4,5的相邻数,进一步理解相邻两数多少的关系,知道4和5的相邻数,2,培养幼儿对相邻数的兴趣以及思维推理能力,活动准备1,趣味练习,1,37,2,23,2,242,数字卡片每人一套,活动过程一,导入以请幼儿观看表演的语气,引。

17、活动目标,1,感知2与3前后两数的相邻关系,探索发现的乐趣,2,培养幼儿比较和判断的能力,3,发展目测力,判断力,4,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,5,发展幼儿逻辑思维能力,活动准备,提供三种颜色不同的瓶盖个三个,每人一套14。

18、活动目标1,学习3的相邻数,培养幼儿对相邻数的兴趣,2,培养幼儿思维的敏捷性和灵活性,3,通过学习的相邻数,进一步理解相邻两数多少的关系,活动准备1,课件,数学卡,1,34数数,1,39数数2,每人两个红圆片,三个黄圆片,四个蓝圆片,数字卡。