幼儿园看图说话小猫过生日PPT课件教案看图说话小猫过生日

1、小,猫,生,过,日,今天的天气真好,小猫今天很漂亮,今天是小猫的生日,什么时间过生日,她会邀请谁来祝贺生日,小猫家有蛋糕,我们什么时候会吃蛋糕,谁会过生日,几岁了,小羊提着一个长方形的礼盒来了,小兔抱着一个正方形的礼品盒来了,小猴举着一个圆。

2、活动目标,1,阅读故事,了解小猫过生日的特殊经历,体验动脑筋解决问题的快乐,2,学用完整的句子进行表达,尝试运用观察,对比等方法,从影子的整体或者局部轮廓来猜测,活动准备,大图书一本,多媒体课件,音带字卡,生日,停电,电筒,活动过程,一,引。

3、教学目标,1,通过看看,猜猜,想想,说说来理解图书内容,2,能根据物体的轮廓进行合理的猜测,发展思维能力,3,在猜测过程中体验成功的喜悦,4,初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点,5,萌发对文学作品的兴趣,教学准备,小猫玩偶,手电筒。

4、活动目标,1,通过看看,猜猜,想想,说说来理解故事内容,乐意表达自己对画面的理解,2,在观察,猜测,讲述的过程中,体验阅读的快乐,活动准备,小猫玩偶,小猫的生日PPT,生日快乐歌活动过程,谈话激趣,1,师,小朋友们,今天在我们的教室里,除了。

5、小猫过生日,活动目标,知识目标,通过观察课件画面初步了解故事内容,技能目标,能从影子的整体或者局部轮廓大胆猜测故事中的客人,有一定的观察能力和想象能力,情感目标,乐意表达自己的理解,体验与朋友一起过生日的快乐,小猫的生日。

6、小猫过生日,活动目标,1,能从影子的整体轮廓配对,得到熟悉物体的外形特征的认知经验,2,在看看,说说,找找的过程中体验和小猫一起过生日的快乐,老师今天给你们带来了一个谜语,小耳朵认真听哦,它是一个小动物,走起路来静悄悄,叫起声来喵喵喵,你们。

7、中班语言活动,小猫过生日,目录1,活动目标2,活动准备3,活动过程4,活动延伸,1,通过观察课件画面初步了解故事内容,2,能从影子的整体或局部轮廓,大概猜测故事中的客人,3,乐意表达自己的理解,体验与朋友一起过生日的快乐,活动目标,1,幼儿。

8、小猫过生日,活动目标,1,能从影子的整体轮廓配对,得到熟悉物体的外形特征的认知经验,2,在看看,说说,找找的过程中体验和小猫一起过生日的快乐,老师今天给你们带来了一个谜语,小耳朵认真听哦,它是一个小动物,走起路来静悄悄,叫起声来喵喵喵,你们。

9、幼儿园中班语言教案小猫过生日,设计意图,绘本小猫过生日以幼儿熟悉的生活情景过生日为内容,故事情节简单易懂,画面富有探究性,观察推理是幼儿学习过程中的主要能力之一,因此,活动中教师利用一个个影子吸引幼儿的注意力,并通过层层提问,激发幼儿运用想。

10、小猫过生日活动反思在本次活动中,以小猫过生日为题材,在看,听,说的过程中,萌发幼儿对活动的兴趣,教师利用一个个影子吸引幼儿的注意力,并通过层层提问,激发幼儿运用想象推理,总体来说实现了活动目标,但在很多地方都有不足之处,一,本次活动表现好的。

11、一,活动背景与设计意图活动来自于幼儿在区域活动中玩,找影子,游戏,孩子们观察影子非常仔细,利用幼儿对这一活动的兴趣,我设计并改编了故事小猫过生日,在孩子熟悉的过生日的情景,运用看看想想猜猜,启发孩子学会从影子局部猜测整体,提高孩子的观察判断。

12、小猫过生日活动目标,1,能从影子的整体轮廓配对,得到熟悉物体的外形特征的认知经验,2,在看看,说说,找找的过程中体验和小猫一起过生日的快乐,活动准备,1,小猫过生日课件,2,礼物和礼物影子若干,活动过程,一,出示ppt课件小猫图片,引出活动。

13、小猫过生日,活动目标,知识目标,通过观察课件画面初步了解故事内容,技能目标,能从影子的整体或者局部轮廓大胆猜测故事中的客人,有一定的观察能力和想象能力,情感目标,乐意表达自己的理解,体验与朋友一起过生日的快乐。

14、教学目标,1,通过看看,猜猜,想想,说说来理解图书内容,2,能根据物体的轮廓进行合理的猜测,发展思维能力,3,在猜测过程中体验成功的喜悦,教学准备,小猫玩偶,手电筒,大图书,小图片若干,教学过程,一,谈话激趣,1,出示小猫玩偶,猜猜小猫为什。

15、小,猫,生,过,日,今天的天气真好,小猫今天很漂亮,今天是小猫的生日,小羊提着一个长方形的礼盒来了,小兔抱着一个正方形的礼品盒来了,小猴举着一个圆形的礼盒来了,小狗拿着一个三角形的礼品盒来了,动物伙伴们到小猫家来做什么,他们说了些什么,小猫。

16、小,猫,生,过,日,今天的天气真好,小猫今天很漂亮,今天是小猫的生日,小羊提着一个长方形的礼盒来了,小兔抱着一个正方形的礼品盒来了,小猴举着一个圆形的礼盒来了,小狗拿着一个三角形的礼品盒来了,动物伙伴们到小猫家来做什么,他们说了些什么,小猫。

17、教学目标,1,通过看看,猜猜,想想,说说来理解图书内容,2,能根据物体的轮廓进行合理的猜测,发展思维能力,3,在猜测过程中体验成功的喜悦,教学准备,小猫玩偶,手电筒,大图书,小图片若干,教学过程,一,谈话激趣,1,出示小猫玩偶,猜猜小猫为什。