幼儿园儿歌春风PPT课件教案配音音乐参考教案

1、设计背景在农村,家长不重视幼儿口腔卫生,没有养成从小刷牙的习惯,所以我发现班级里的幼儿有很多有龋齿和牙垢现象,这可能是经常不刷牙,不能正确保护牙齿导致的,为了让幼儿从小养成正确的刷牙习惯,认识到保护牙齿的重要性,养成常刷牙,勤漱口的习惯,我。

2、在家安全小儿歌,一人在家待门是保护神,如果有人敲先从猫眼瞧,假如生人来别把门儿开,大声打电话歹徒最害怕,坏蛋能吓走安全得保障,父母回到家一定把你夸,在家安全小儿歌,一人在家待门是保护神如果有人敲先从猫眼瞧假如生人来别把门儿开大声打电话歹徒最。

3、活动目标1,通过板凳游戏进一步培养幼儿活泼开朗,自信大方的个性,2,通过板凳游戏进一步锻炼,发展幼儿的动作协调能力,3,通过板凳游戏发展幼儿的创造性思维,锻炼幼儿大胆勇敢的品质,4,培养幼儿健康活泼的性格,5,商讨游戏规则,体验合作游戏的快。

4、一,活动目标,1,学习儿歌,初步认识春天的特征,2,初步学习用适当的词语更换诗歌中的事物,二,活动准备,根据儿歌内容制作的图片,三,活动重难点,1,重点,初步学习儿歌,说准儿歌中运用的动词,2,难点,用适当的词语更换诗歌中的事物,四,活动过。

5、活动目标,1,能用普通话较清楚地朗诵诗歌,正确发出,穿,种,说,桌,等,2,会按节奏,有表情的朗诵,3,体验自己长大的喜悦心情,活动准备,1,请家长帮助收集幼儿小时候的用品,照片等,2,在发现区布置,我小时候,的展览,展览的内容为幼儿小时候。

6、设计意图,秋天是丰收的季节,水果是孩子们所熟悉的丰收果实,香香的水果,是我园园本课程中的经典主题活动,它能很好地整合幼儿对于水果的零散经验,提升幼儿对于水果的认识,橘子船这首儿歌只有四句歌词,很适合小班幼儿学习,于是我尝试着对儿歌进行了改编。

7、活动目标1,引导幼儿体验劳动和辛苦,初步懂得珍惜别人的劳动成果,2,了解粮食来之不易,养成爱惜粮食的良好习惯,3,能简单复述儿歌,4,萌发对文学作品的兴趣,活动准备照片,幼儿吃饭活动过程一,导入谈话导入,引出课题,1,幼儿相互交流,说一说自。

8、教学目标,1,了解在课间不能玩的危险游戏及可能发生安全事故的重点场所和设施设备,2,了解课间活动的安全知识,掌握基本的安全规则,3,激发学生对生活的热爱和生命的珍惜之情,树立良好的安全活动意识,教学重难点,1,了解课间活动的安全知识,掌握基。

9、一,活动名称,托班语言儿歌捶捶背二,活动目标,1,学习儿歌,练习,捶,字的正确发音,难点,2,使幼儿愿意为家人捶背,重点,三,活动准备,1,出示挂图,谈话引出儿歌,教师出示挂图,请宝宝观察画面内容,鼓励宝宝大胆表述,你们看,这个小宝宝在干什。

10、春风,春风春风,脚步轻轻,走进小草,轻轻一亲,小草醒了,春风春风,脚步轻轻,走进树林,轻轻一吹,树叶绿了,春风春风,脚步轻轻,走到田野,轻轻一挥,麦苗高了,春风春风,脚步轻轻,走进花园,轻轻一唱,花儿开了,春风春风,脚步轻轻,走到河边,轻轻。

11、活动目标1,通过活动让小朋友知道生病时,必须打针吃药,培养小朋友乐意接受预防接种,2,鼓励,培养小朋友不怕打针的勇敢精神,3,让孩子知道生病了,不怕打针吃药,做个勇敢的孩子,4,初步了解健康的小常识,教学重点,难点重点,知道打针是为了身体健。

12、在家安全小儿歌,一人在家待门是保护神,如果有人敲先从猫眼瞧,假如生人来别把门儿开,大声打电话歹徒最害怕,坏蛋能吓走安全得保障,父母回到家一定把你夸,在家安全小儿歌,一人在家待门是保护神如果有人敲先从猫眼瞧假如生人来别把门儿开大声打电话歹徒最。

13、活动目标,1,知道哪些地方存在危险,不能去玩耍,2,能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患,3,增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍,4,探索,发现生活中的多样性及特征,5,培养幼儿敏锐的观察能力,活动准备,1,教学挂图和幼。

14、一,活动目标1,通过看看,说说理解并初步习得儿歌的趣味性,2,乐意尝试仿编活动,能大胆表达自己的想法,二,活动准备,我爱洗澡音乐,白板课件,浴池一个,浴巾一条,三,活动过程1,韵律导入,引起兴趣,1,小朋友,我们一起来跳舞吧,2,大家跳的真。

15、活动目标,1,培养幼儿节约用水,不浪费水资源的优良品质,2,重点字词的认读,戏,法,蒸汽,珍珠,夏,天,秋,天,挂,穿,活动准备,字卡,课本,活动过程,1,谈话引起兴趣,教师在黑板上画一个圆圈圈,让幼儿去猜一猜这是什么,引出水娃娃,2,看图。

16、春风,春风春风,脚步轻轻,走进小草,轻轻一亲,小草醒了,春风春风,脚步轻轻,走进树林,轻轻一吹,树叶绿了,春风春风,脚步轻轻,走到田野,轻轻一挥,麦苗高了,春风春风,脚步轻轻,走进花园,轻轻一唱,花儿开了,春风春风,脚步轻轻,走到河边,轻轻。

17、活动目标,1,理解儿歌内容,学习有表情地朗诵,2,感受与好朋友友好相处的快乐,3,引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活,4,鼓励幼儿大胆的猜猜,讲讲,动动,5,鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解,活动重难点,重点,理解儿歌,表现儿歌难点,学习与伙伴友。

18、活动目标1,让幼儿能自主的讲述故事,提高其自信心2,通过排序,画画的方式让幼儿熟悉故事情节便于幼儿复述故事3,培养幼儿学会倾听别人的语言,爱上听故事4,通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣5,能安静地倾听别人的发言,并积极思考。

19、设计思路,在上周,孩子们都很关注班上每天来了哪些小朋友,点名后,我们老师会和小朋友说说每来幼儿身体状况,在家休息情况等,由此,在小朋友心中产生了相互关爱的情感体验,最近,我们两位老师为了了解孩子的身体健康情况,常在节假日打电话给孩子,因此。

20、活动目标1,体验作品中欢快的节日气氛,学习有节奏地朗诵诗歌,2,感受诗歌押韵的特点,能念准字音,姥,闹,浩,摇,3,喜欢自己动手制作花灯,活动准备花灯图片,西瓜,金鱼,飞机,火箭等活动过程一,欣赏理解1,教师出示,姥姥,这是谁呀,2,重复提。