小熊请客学习6以内的数数

1、小熊请客,活动目标1,引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活,2,通过学习培养幼儿养成讲卫生,不挑食,不浪费的好习惯,促进幼儿的健康成长,3,能简单复述故事内容,并进行角色表演,今天,小熊请客,他准备了许多好吃的食物招待客人,喵喵喵,喵喵喵。

2、小熊请客,小熊请客,一,活动目标1,学习6以内的数数,能将数字符号与具体数量相对应,2,提高幼儿对数学课程的兴趣,二,活动准备1,小熊,猫,小鸡,兔子图片各一,2,图,三条鱼,四条虫,两个红萝卜,3,16数字卡片三份及教学课件,我是小熊笨笨。

3、一,设计思路对于小熊请客这个故事,大班的幼儿大多基本掌握了故事情节,熟悉人物对话,理解了故事内容,有爱劳动的感知经验,有礼貌,对于,好吃懒做,又谗又懒,有一定的理性基础,我班幼儿已有了一定的表演经验,因此我把这节课设计为以下环节,二,过程实。

4、小熊请客,活动目标,1,学习6以内的数数,能将数字符号与具体数量相对应,2,提高幼儿对数学课程的兴趣,3,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,小熊今天过生日了,他邀请好朋友到他家去做客呢,他请了谁呢,小猴,小兔,小象,大小排序,大小。

5、小熊请客,活动目标,1,学习6以内的数数,能将数字符号与具体数量相对应,2,提高幼儿对数学课程的兴趣,3,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,小熊今天过生日了,他邀请好朋友到他家去做客呢,他请了谁呢,小猴,小兔,小象,大小排序,大小。

6、活动目标1说出几种常见小动物的名称,了解它们的饮食习惯及它们的生活环境,2鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解,小老鼠说,我喜欢吃红色的果果,小猴子说,我喜欢吃黄色的果果,小猪说,我喜欢吃绿色的果果,谢谢观看。

7、小熊请客,活动目标,1,操作中发现物体不同的组合方法,发展幼儿的初步推理能力,2,感知数学活动的有趣,3,引发幼儿学习的兴趣,小熊今天过生日了,他邀请好朋友到他家去做客呢,他请了谁呢,小猪,小兔,小象,小象,小兔,小猴分别走了三条不同的路去。

8、小熊请客,活动目标,1,操作中发现物体不同的组合方法,发展幼儿的初步推理能力,2,感知数学活动的有趣,3,引发幼儿学习的兴趣,小熊今天过生日了,他邀请好朋友到他家去做客呢,他请了谁呢,小猪,小兔,小象,小象,小兔,小猴分别走了三条不同的路去。

9、小熊请客,活动目标1,引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活,2,通过学习培养幼儿养成讲卫生,不挑食,不浪费的好习惯,促进幼儿的健康成长,3,能简单复述故事内容,并进行角色表演,今天,小熊请客,他准备了许多好吃的食物招待客人,喵喵喵,喵喵喵。

10、活动目标,1,学习6以内的数数,能将数字符号与具体数量相对应,2,提高幼儿对数学课程的兴趣,3,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,4,发展幼儿逻辑思维能力,5,引发幼儿学习的兴趣,活动准备,1,小熊,猫,小鸡,兔子图片各一,2,图。

11、活动目标1说出几种常见小动物的名称,了解它们的饮食习惯及它们的生活环境,2鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解,教学重点难点重点,让幼儿了解几种小动物的饮食习惯及生活环境,难点,感受朋友友好相处的快乐,理解学会使用礼貌用语,鼓励幼儿积极表演,加深。

12、一,活动科目,数学二,活动内容,小熊请客一三,活动目标1,学习6以内的数数,能将数字符号与具体数量相对应,2,提高幼儿对数学课程的兴趣,四,活动准备1,小熊,猫,小鸡,兔子图片各一,2,图,三条鱼,四条虫,两个红萝卜,3,16数字卡片三份及。

13、按规律排序小熊请客,活动目标,1,能发现,再现物体的序列,体验不同的排序方法,一隔一,一隔二,一,一,一等,并在操作活动中有规律地设计图案,2,培养幼儿思维的多样性,初步感知数学中的规律美,小熊今天过生日了,他邀请好朋友到他家去做客呢,他请。

14、小熊请客,活动目标,1,了解几种动物的食性,喜欢听故事,2,初步发展幼儿的动手能力,口语表达能力和记忆力,3,引导幼儿感受朋友友好相处的快乐,小猫,小狗和小兔吃饱了,他们一齐对小熊说,谢谢你,小熊,谢谢观看。

15、活动目标,1,操作中发现物体不同的组合方法,发展幼儿的初步推理能力,2,感知数学活动的有趣,3,引发幼儿学习的兴趣,4,让幼儿懂得简单的数学道理,活动准备,1,黑板,教师用笔,纸2,操作材料人手一分,每人5个半圆片,10张方纸,7个圆片,活。

16、活动目标1,引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活,2,通过学习培养幼儿养成讲卫生,不挑食,不浪费的好习惯,促进幼儿的健康成长,3,能简单复述故事内容,并进行角色表演,4,鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解,教学重点,难点教学重点是让幼儿认真听老。