文学类文本

1、读图时代文学理论教学的困境及其可行性路径探略作者,梁晓萍作者简介,梁晓萍,山西师范大学戏曲研究所博士生,山西师范大学文学院副教授,文艺学专业,主要从事文学理论基本问题及戏曲理论研究,电子邮箱,原文出处,文艺理论研究,沪,年第期第页内容提要。

2、11结构主义,符号学与叙事学1,结构主义文论的理论背景和主要特征,1,结构主义文论的理论背景,索绪尔语言学理论带来的革命性范式转换,维柯试图找出人文现象的普遍公式建立,人的物理学,深度模式的寻求与人的主体性的消释,2,主要特征,寻求批评的恒。

3、国开电大专科文学概论在线形考第一至九章章节测评试题及答案说明,资料整理于2024年4月,适用于2024春期国开电大专科学员一平台在线形考考试,第一章章节测评试题及答案备注,学员网上抽到的试卷为随机组合,5道单项选择,4道多项选择,所有试题从。

4、专题08社科文之评价作品题,教师版,评价的对象,既可以是文章的中心论点,也可以是文章中的某个具体内容,审题时需要仔细辨别,首先需要概括评价的对象,再对该对象进行评价,所谓评价,即认为它是正确的还是错误的,具有积极的价值还是消极的影响,当然。

5、文本阐释与意义解读的理性阈限兼论建立一种文学批评,公共阐释,的必要性,作者,李立作者简介,李立,西北大学文学院副教授,西安,原文出处,求是学刊,哈尔滨,年第期第页内容提要,文本意义边界的存在决定了任何文本阐释均具一定限度,该限度虽不可明晰定。

6、文本科学视域下的意识形态生产,作者,张玮作者简介,张玮,华中师范大学文学院原文出处,人文杂志,西安,年第期第页内容提要,在批评与意识形态中运用阿尔都塞的意识形态理论,伊格尔顿通过详尽分析文本,意识形态和历史的关系阐述了,文本是意识形态的某种。

7、远离文学和文本,对当代西方文论困境的一点反思作者,朱立元作者简介,朱立元,男,年生,复旦大学中文系教授,博士生导师,中华美学学会副会长,本文根据朱立元先生年月日在吉林大学学术演讲整理而成,原文出处,华夏文化论坛,长春,年第期第,页期刊名称。

8、强制阐释论作者,张江作者简介,张江,中国社会科学院原文出处,文学评论,京,年第期第页内容提要,强制阐释是当代西方文论的基本特征和根本缺陷之一,各种生发于文学场外的理论或科学原理纷纷被调入文学阐释话语中,或以前置的立场裁定文本意义和价值,或以。

9、强制阐释与文本批评,作者,赵雪梅作者简介,赵雪梅,华南师范大学文学院博士后,广东广州原文出处,江汉论坛,武汉,年第期第,页内容提要,张江的,强制阐释论,对我们反思当前的文学批评以及文学理论的建构等问题有着重大的启发意义,强制阐释现象在文学批。

10、教师论文,文学文本的审美育人价值与教学探究一,小学语文教材中文学文本的审美育人价值,一,文学文本的教学与儿童的审美发展,美育是审美教育,情操教育,心灵教育,也是丰富想象力和培养创新意识的教育,能提升审美素养,陶冶情操,温润心灵,激发创新创造。

11、视觉批评何以可能图像时代文学阐释的视觉转向与审美创构作者,张伟作者简介,张伟,安徽农业大学人文社会科学学院,安徽合肥张伟,男,安徽农业大学人文社会科学学院副教授,硕士生导师,复旦大学中文系博士后,主要从事文艺理论及文艺美学研究,原文出处,河。

12、当代西方生产性文学批评理论的缘起与问题作者,阎嘉作者简介,阎嘉,文学博士,四川大学文学与新闻学院教授,博士生导师,四川成都,原文出处,社会科学辑刊,沈阳,年第期第,页内容提要,生产性文学批评,概念源于经典马克思主义的基本理论,它产生于资本主。

13、中国现代文学的副文本,作者,金宏宇作者简介,金宏宇,武汉大学文学院教授,武汉,原文出处,中国社会科学,京,年第期第页内容提要,副文本是正文本周边的辅助文本,应当全面,辩证地认知副文本,一方面,它是正文本的互文本,另一方面,它是整个文本的构成。

14、专题03,文学类文本阅读一,2019年高考新课标I卷,阅读下面的文字,完成79,理水,节选,鲁迅当两位大员回到京都的时候,别的考察员也大抵陆健BJ来了,只有禹还在外,他们在室里休息了几天,水利局的同事们就在局里大排迎宴,将他们接风,这一天A。

15、文学类文本散文分析形象及作用概念阐述1散文的形象,含人物形象,散文不是直接抒情的,而是借助一定的形象来完成,阅读散文,首先要感知形象,把握形象的特征,进而体会作品的思想感情,就高考选用的文本来看,散文的形象主要指人物形象和事物形象,常考题型。

16、文学类文本散文鉴赏标题意蕴解题模板1,审清题干题干中往往有分析探究等作答的动词和意蕴标题等表答题方向的名词,2,答题角度,1,思考标题自身义,表层含义,和在文中的含义,引申义,比喻义,象征义等,2,思考题目是否点明写作对象的特点或写作内容。

17、文学类文本散文理解重要句子含意解题模板1,审题定向赏析解释等作答动词和含意等表答题方向的名词,2理解重要句子含意的方法,1,把握中心,整体领悟,有些文章,寓深刻的道理于平凡的小事中,其中有些句子就需要着眼于全文的中心,从整体上领会和感悟全文。

18、文学类文本阅读赏析环境描写环境作为小说三要素之一,是小说阅读的重要考点之一,小说中的环境描写包括社会环境描写和自然环境描写,1,社会环境描写,是指对人物活动,事件发生,情节展开的社会背景,历史条件,地方的风土人情,时代风貌,社会关系,政治。

19、文学概论形成性考核试题2Ol任务作品题,共1道试题,共100分,在下面两个讨论题目当中任选一个题目进行讨论,100分,1,对历史上存在的六种文学观念,即摹仿论,有用论,表现论,体验论,语言论,文化论进行讨论,2,如何懂得与认识教材关于文学属。

20、文学类文本阅读分析文本基本特征,探究文本意蕴对小说文本基本特征和标题,主旨意蕴的考查,是近两年高考的热点,如历史与现实交织手法的分析,科学幻想的关系如何理解,如何从故事与新编的角度解读文本,都属于对小说文本基本特征的考查范围,对小说主旨意蕴。