文学类文本阅读散文专题

1、远离文学和文本,对当代西方文论困境的一点反思作者,朱立元作者简介,朱立元,男,年生,复旦大学中文系教授,博士生导师,中华美学学会副会长,本文根据朱立元先生年月日在吉林大学学术演讲整理而成,原文出处,华夏文化论坛,长春,年第期第,页期刊名称。

2、读图时代文学理论教学的困境及其可行性路径探略作者,梁晓萍作者简介,梁晓萍,山西师范大学戏曲研究所博士生,山西师范大学文学院副教授,文艺学专业,主要从事文学理论基本问题及戏曲理论研究,电子邮箱,原文出处,文艺理论研究,沪,年第期第页内容提要。

3、专题10文学类文本阅读之叙述视角及人称变化,教师版,考情梳理,模考题考题一览年份文章分值题目要求考查知识点2018年高三一模,宝山区,春天里的秋天序3分巴金的散文好用,我,以第段为例赏析用,我,叙述抒情的效果,第一人称的表达效果2018年高。

4、专题11文学类文本阅读之构思类题型,教师版,知识点一,构思类题型,知识梳理,题型整体描述,高考散文阅读中的,布局谋篇题,是指行文段落类,即针对文章中句段的作用命题,此类题型的作用包括开门见山,卒章显志,伏笔照应,铺垫悬念,承上启下等,分析文。

5、专题09文学类文本阅读,修辞手法,教师版,知识梳理,修辞手法,就是通过修饰,调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法,常见的修辞手法有很多,如比喻,比拟,分为拟人,拟物,借代,夸张,对偶,排比,设问,反问等,1,比喻,它是。

6、2014年高考专题训练一文学类文本阅读一,阅读下面的文字,完成1,4题,完美方案姜钦峰他站在门外,深呼吸,然后敲门,这是一栋老式居民楼的顶层,夏日宁静的午后,敲门声显得格外清脆,防盗门翻开,探出一个小脑袋,是个梳着羊角辫的小女孩,七八岁的样。

7、立项编号,苏州工业园区,十三五,教育科研青年专项课题申报评审书课题名称PISA视域下初中语文,非连续性文本,阅读教学实践研究课题主持人马骁范王晴工作单位苏州工业园区星海实验中学申报日期2019,3,23苏州工业园区教师发展中心一,课题研究人。

8、认知文学批评中的,心智阅读引言,心智阅读,mindreading,是同时被哲学,社会心理学,大众心理学,认知心理学及认知文学批评理论等领域使用的术语,在不同的学科领域,心智阅读,有不同的含义,语境不同,其实质也有差异,然而,有文学研究者,在。

9、当代西方生产性文学批评理论的缘起与问题作者,阎嘉作者简介,阎嘉,文学博士,四川大学文学与新闻学院教授,博士生导师,四川成都,原文出处,社会科学辑刊,沈阳,年第期第,页内容提要,生产性文学批评,概念源于经典马克思主义的基本理论,它产生于资本主。

10、强制阐释论作者,张江作者简介,张江,中国社会科学院原文出处,文学评论,京,年第期第页内容提要,强制阐释是当代西方文论的基本特征和根本缺陷之一,各种生发于文学场外的理论或科学原理纷纷被调入文学阐释话语中,或以前置的立场裁定文本意义和价值,或以。

11、专题08社科文之评价作品题,教师版,评价的对象,既可以是文章的中心论点,也可以是文章中的某个具体内容,审题时需要仔细辨别,首先需要概括评价的对象,再对该对象进行评价,所谓评价,即认为它是正确的还是错误的,具有积极的价值还是消极的影响,当然。

12、文学类文本阅读散文专题理解标题含义及作用散文阅读专项练习理解标题含义及作用关于散文标题分析类题目在高考中频频出现,有的是对标题的艺术及作用的分析,有的是对标题内涵的理解,有的是对标题意蕴的分析或探究,有的是对标题优劣的比较,标题是散文的眼睛。

13、编号某某省基础教育教学研究室专项课题立项申报书学科分类初中语文,课题名称一文本阅读课堂教学实践研究,课题主持人某某某,主要,成ft某某某某某某某某某某某某,主持人工作单位某某县某某学校,申请日期2020年U月13日某某省基础教育教学研究室制。

14、强制阐释与文本批评,作者,赵雪梅作者简介,赵雪梅,华南师范大学文学院博士后,广东广州原文出处,江汉论坛,武汉,年第期第,页内容提要,张江的,强制阐释论,对我们反思当前的文学批评以及文学理论的建构等问题有着重大的启发意义,强制阐释现象在文学批。

15、视觉批评何以可能图像时代文学阐释的视觉转向与审美创构作者,张伟作者简介,张伟,安徽农业大学人文社会科学学院,安徽合肥张伟,男,安徽农业大学人文社会科学学院副教授,硕士生导师,复旦大学中文系博士后,主要从事文艺理论及文艺美学研究,原文出处,河。

16、中国现代文学的副文本,作者,金宏宇作者简介,金宏宇,武汉大学文学院教授,武汉,原文出处,中国社会科学,京,年第期第页内容提要,副文本是正文本周边的辅助文本,应当全面,辩证地认知副文本,一方面,它是正文本的互文本,另一方面,它是整个文本的构成。

17、文学概论形成性考核试题2Ol任务作品题,共1道试题,共100分,在下面两个讨论题目当中任选一个题目进行讨论,100分,1,对历史上存在的六种文学观念,即摹仿论,有用论,表现论,体验论,语言论,文化论进行讨论,2,如何懂得与认识教材关于文学属。

18、文学类文本阅读赏析环境描写环境作为小说三要素之一,是小说阅读的重要考点之一,小说中的环境描写包括社会环境描写和自然环境描写,1,社会环境描写,是指对人物活动,事件发生,情节展开的社会背景,历史条件,地方的风土人情,时代风貌,社会关系,政治。

19、专题03,文学类文本阅读一,2019年高考新课标I卷,阅读下面的文字,完成79,理水,节选,鲁迅当两位大员回到京都的时候,别的考察员也大抵陆健BJ来了,只有禹还在外,他们在室里休息了几天,水利局的同事们就在局里大排迎宴,将他们接风,这一天A。

20、文学类文本阅读分析文本基本特征,探究文本意蕴对小说文本基本特征和标题,主旨意蕴的考查,是近两年高考的热点,如历史与现实交织手法的分析,科学幻想的关系如何理解,如何从故事与新编的角度解读文本,都属于对小说文本基本特征的考查范围,对小说主旨意蕴。