送玩具回家PPT课件教案参考

1、教学目标1,知道幼儿园有许多玩具,玩具是放在玩具架上或玩具柜中的,懂得玩过玩具后要把他们放回原处,学会收拾玩具,2,根据玩具标记图,一一对应收拾摆放玩具,教学准备1,两个分别装有积木,宝高玩具的玩具筐,筐上贴有眼睛嘴巴,2,自制玩具表记图一。

2、一,设计意图,我们班个别幼儿有这样一些习惯,如将擦过鼻涕的纸又放回纸篮里,吃水果时把果皮和果核扔在桌子,地上,和家人在外一起玩时将纸屑,空饮料瓶随手乱丢,为了帮助孩子学会遵守公共场所的规则,养成不乱丢垃圾的好习惯,特设计了此次活动,二,活动。

3、活动目标培养幼儿养成爱护玩具的好习惯,渗透幼儿自己的事情自己做,学习给玩具宝宝分类,培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力,考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力,教学重点,难点给玩具宝宝正确分类活动准备各种玩具活动过程一,今天玩具宝宝和小朋。

4、活动目标培养幼儿养成爱护玩具的好习惯,渗透幼儿自己的事情自己做,学习给玩具宝宝分类,发展幼儿的观察,分析能力,动手能力,培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话,教学重点,难点给玩具宝宝正确分类活动准备各种玩具活动过程一,今天玩具宝。

5、活动目标,1,了解方向性运动的空间概念,2,学习用上,下,左,右的符号进行方位推理练习,3,知道生活当中上,下,左,右的符号起到的作用,活动准备,1,幼儿用书,教学挂图,2,表示方向的箭头若干,活动过程,1,用身体的局部动作来表现上下,左右。

6、活动目标1,知道果皮要放在指定的小碗中,2,建立良好的文明卫生习惯,活动准备教师用材料,歌曲动画送垃圾回家,小碗若干,橘子若干,幼儿用材料,亿童学习包操作单页第31页,活动过程1,激发幼儿已有的生活经验,教师,你平常把垃圾丢在哪里,在活动室。

7、活动设计背景因为我们班中班,因此孩子们图形的认知还不够,特别是对每个图形的特征,可以说幼儿还不清楚,所以我为了激发幼儿对图形的特征的认识再结合幼儿年龄的特点设计了以游戏的方式开展本次活动,意在让幼儿通过直接观察,直接操作,具体表现在是在活动。

8、活动目标,1,能根据楼房的高低排序,2,能根据排序为楼房安排1,4的门牌号码,并根据门牌号码送小动物回家,活动准备,课件送小动物回家,活动过程,一,排序1,片头,教师,天黑了,小兔子,小猴,小猪和长颈鹿这些小动物们要回家去,可是他们找不到自。

9、活动目标,1,了解方向性运动的空间概念,2,学习用上,下,左,右的符号进行方位推理练习,3,知道生活当中上,下,左,右的符号起到的作用,4,发展目测力,判断力,5,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,活动准备,1,幼儿用书,教学挂图。

10、一,设计意图,拯救地球,保护环境,让幼儿从小养成讲卫生,爱清洁,爱环境的好习惯,指南中也明确指出,让幼儿亲近自然,初步了解人与环境的依存关系,有初步的环保意识,因此,本次活动就是要帮助幼儿树立环保意识,让他们成为,良好习惯的执行者,宣传者。

11、活动目标,1,能理解7以内序数的含义,会从左到右,从右到左,从上到下,从下到上的不同方向说出物体的排列次序,2,积极参与排序活动,能大胆表述排序结果,活动准备,森里运动会,7层楼的背景图各一幅,7种小动物的卡片,17数字卡两套,火车声音乐。

12、活动目标,1,能用5以内的序数词从不同方向描述物体的顺序和位置,2,感受,序数,在生活中的作用,体验数学活动的乐趣,3,培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验,4,愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得,5,激发幼儿对科学活动的兴趣,活动。

13、送玩具回家,教学目标1,知道幼儿园有许多玩具,玩具是放在玩具架上或玩具柜中的,懂得玩过玩具后要把他们放回原处,学会收拾玩具,2,根据玩具标记图,一一对应收拾摆放玩具,教学准备1,两个分别装有积木,宝高玩具的玩具筐,筐上贴有眼睛嘴巴,谢谢观看。

14、设计意图,小乌龟是小朋友们耳熟能详的小动物,也是小朋友十分喜欢的小动物,于是设计了这次活动送大乌龟回家,让幼儿通过看看,猜猜,说说的方式理解故事内容,并敢于用完整句表达故事内容,并让幼儿感受朋友之间互相帮助的快乐,教学目标,1,在欣赏故事的。

15、活动目标,1,能理解7以内序数的含义,会从左到右,从右到左,从上到下,从下到上的不同方向说出物体的排列次序,2,积极参与排序活动,能大胆表述排序结果,3,发展目测力,判断力,4,发展幼儿逻辑思维能力,活动准备,森里运动会,7层楼的背景图各一。

16、活动目标,1,能理解7以内序数的含义,会从左到右,从右到左,从上到下,从下到上的不同方向说出物体的排列次序,2,积极参与排序活动,能大胆表述排序结果,活动准备,森里运动会,7层楼的背景图各一幅,7种小动物的卡片,17数字卡两套,火车声音乐。

17、教学目标,1,在欣赏故事的基础上理解故事内容,进一步了解乌龟的一些生活习性,用自己的语言表达想法,2,感受朋友间互帮互助的快乐,3,懂得和乌龟友好相处,文明礼貌的对待小动物,4,能分析故事情节,培养想象力,5,领会故事蕴含的寓意和哲理,教学。

18、一,教学目标1,情感与态度,懂得不能乱扔垃圾,培养保护环境的意识,2,行为与习惯,逐步养成垃圾分类处理和珍惜,节约资源的好习惯,3,知识与技能,初步知道如何进行垃圾分类,在生活中能尝试废物利用,4,过程与方法,通过调查,观察,体验,合作探究。