小动物回家

1、活动目标,1,了解方向性运动的空间概念,2,学习用上,下,左,右的符号进行方位推理练习,3,知道生活当中上,下,左,右的符号起到的作用,4,发展目测力,判断力,5,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,活动准备,1,幼儿用书,教学挂图。

2、活动目标,1,了解方向性运动的空间概念,2,学习用上,下,左,右的符号进行方位推理练习,3,知道生活当中上,下,左,右的符号起到的作用,活动准备,1,幼儿用书,教学挂图,2,表示方向的箭头若干,活动过程,1,用身体的局部动作来表现上下,左右。

3、活动名称,小动物回家年龄段,中班领域,科学,数学,执教人,周玉霞单位,胶州市海口路幼儿园,原胶州市绿城小区幼儿园,课后反思本次活动活动的重点是让幼儿理解7以内的序数,并能够从不同方向给物品排列次序,开始部分我利用图片激发幼儿的兴趣,通过多媒。

4、中班数学活动小动物回家活动名称,小动物回家年龄段,中班领域,科学,数学,执教人,周玉霞单位,胶州市海口路幼儿园,原胶州市绿城小区幼儿园,教学设计活动目标1,能理解7以内序数的含义,2,学会从左到右,从右到左,从上到下,从下到上的不同方向说出。

5、中班数学活动小动物回家活动名称,小动物回家年龄段,中班领域,科学,数学,执教人,周玉霞单位,胶州市海口路幼儿园,原胶州市绿城小区幼儿园,教学设计活动目标1,能理解7以内序数的含义,2,学会从左到右,从右到左,从上到下,从下到上的不同方向说出。

6、活动名称,小动物回家年龄段,中班领域,科学,数学,执教人,周玉霞单位,胶州市海口路幼儿园,原胶州市绿城小区幼儿园,课后反思本次活动活动的重点是让幼儿理解7以内的序数,并能够从不同方向给物品排列次序,开始部分我利用图片激发幼儿的兴趣,通过多媒。

7、活动目标,1,能理解7以内序数的含义,会从左到右,从右到左,从上到下,从下到上的不同方向说出物体的排列次序,2,积极参与排序活动,能大胆表述排序结果,3,发展目测力,判断力,4,发展幼儿逻辑思维能力,活动准备,森里运动会,7层楼的背景图各一。

8、活动目标,1,能理解7以内序数的含义,会从左到右,从右到左,从上到下,从下到上的不同方向说出物体的排列次序,2,积极参与排序活动,能大胆表述排序结果,活动准备,森里运动会,7层楼的背景图各一幅,7种小动物的卡片,17数字卡两套,火车声音乐。

9、一,活动的意义和价值中班数学活动小动物回家一认识7以内序数出白山东省幼儿园课程指导一教师用书,明天出版社,中班下学期的幼儿对数字的排序功能已经有所了解,大部分的幼儿能从不同方向确定物体的次序,但是对序数定位功能的认知还不够,因此有必要通过集。

10、新纲要强调要关注幼儿的已有经验,因此我在活动开始之前还对幼儿进行了现状分析,小班的孩子年龄比较小,思维还处于直觉行动向具体形象过渡的阶段,他们对事物的理解往往要通过自己的亲身活动来实现,同时,小班幼儿年龄小,自制力较差,注意力容易分散,所以。

11、本节教育活动,我把小动物参加动物王国运动会贯穿在整个活动当中,首先在去运动会的路上遇见山洞,幼儿通过钻山洞掌握钻的要领,在运动会游戏这个环节中,先让小动物师范怎样做这些运动项目,让其他小动物仔细观察,然后共同进行运动会比赛,让幼儿在比赛中钻。

12、送小动物回家是明天版山东省教材小班上学期我的动物朋友主题活动中得一节健康活动,本节活动是一个发展幼儿跨,跑,爬,钻等动作的体育游戏,在小班身体动作技能的练习中,钻的掌握是一个难点,也是练习的重点,因此,在本活动的设计中,我有意识增加进行钻的。

13、活动名称,小动物找家年龄段,小班领域,健康活动目标,1,练习跨,跑,爬等动作,掌握钻的要领,2,能听信号准确,快速地找到自己的家,3,体验共同游戏的快乐,懂得保护自己,活动重难点,重点,就是使幼儿练习跨,跑,爬的等掌握钻的的动作要领,这在整。

14、活动名称,送小动物回家年龄段,小班活动目标,1,练习跨,跑,爬等动作,掌握钻的要领,2,能听信号准确,快速地找到自己的家,3,体验共同游戏的快乐,懂得保护自己,活动重难点,重点,就是使幼儿练习跨,跑,爬的等掌握钻的的动作要领,这在整节课的每。

15、本节教育活动,我把小动物参加动物王国运动会贯穿在整个活动当中,首先在去运动会的路上遇见山洞,幼儿通过钻山洞掌握钻的要领,在运动会游戏这个环节中,先让小动物师范怎样做这些运动项目,让其他小动物仔细观察,然后共同进行运动会比赛,让幼儿在比赛中钻。