例4.15

1、财务会计教案教师,第一章总论教学课题企业财务会计概述,会计根本假设和会计抑U,课时安排,2课时,教学目的,1,掌握财务会计的概念,2,理耨掌握会计的根本假设,学会区别会计主体与法律主体,3,了解掌握会计是以权法发生制为基础,教学重点,难点。

2、概率论与数理统计教学教案第1章随机事件与概率授课序号O1,教学基本指标戴学课题第1章第1节陆机事件课的类型新知识课教学方法讲授,课堂提问,讨论,启发,自学教学手段级板多媒体结合教学点样本空间,随机M件,件的关系与运豫事件的关系与迳算考教材山。

3、VFO程序设计复习1程序设计概述一程序的概念概念：具有一定功能的计算机能执行的指令的集合。例1：显示表XSDA可编写成如下命令序SET DEFA TO F:表USE XSDALISTCLOSE ALL例2：求a3,b2,c5 求abc程序t。

4、项目四企业管理数据库系统的数据查询一,教学目的终极目的,能根据需要灵活,迅速地查询企业管理系统数据库的数据促成目的,1,会在一种数据表中实现数据的简朴查询2,会同步在多种数据表中实现数据的兔合查询3,会实现分组查询4,会对查询成果集排序5。

5、第四章静态分析方法经过统计调查和统计整理,将大量反映总体单位特征的原始资料进行加工汇总,可以得到反映社会经济现象总体特征的综合资料,为了揭示社会经济现象的一般特征及其规律性,有必要从静态和动态的角度研究分析社会经济现象及其开展变化,静态分析。

6、第四章数理统计的基本概念及抽样分布教学目的,1,使学生对什么叫数理统计及其发展史有一个初步的了解,2,使学生掌握数理统计的若干基本概念,如总体,样本,简单样本,统计模型等,3,使学生掌握统计量2,卜F,正态总体样本均值和样本方差的分布及其简。

7、教学目标,通过本章的学习,要求学生在掌握结构化程序设计思想基础上,能够运用程序的三种基本结构,顺序结构,分支结构,循环结构,设计出简单的C程序,教学重点,基本输入输出语句,结构化程序设计思想,两种分支语句的格式与使用,三种循环语句的格式与使。

8、第4章正交试验设计与数据处理,在生产实践中,试制新产品,改革工艺,寻求好的生产条件等,这些都需要做试验,而试验总是要花费时间,消耗人力,物力,因此,试验的次数应尽可能少,全面试验,如4个3水平的因素,要做3481次试验,6个5水平的因素,要。

9、天水师范学院物理与信息科学学院,第章绘图,概述,交互式绘图,二维指令绘图,三维指令绘制,图形的保存和输出,天水师范学院物理与信息科学学院,概述的图形窗口主要包括如下几个部分,菜单栏,的图形窗口一般包括一个菜单栏,利用这个菜单栏可以完成对窗口。

10、第章,汇编语言与混合编程,概述,汇编语言,的语言编程及混合编程习题,概述,软件设计的方法通常有三种,第一种,用语言开发,公司提供了用于语言开发的,平台,该平台包括了优化编译器,从而可以在源程序级进行开发调试,这种方式的优点是可以增强软件的可。

11、第章绘图,概述,交互式绘图,二维指令绘图,三维指令绘制,图形的保存和输出,概述的图形窗口主要包括如下几个部分,菜单栏,的图形窗口一般包括一个菜单栏,利用这个菜单栏可以完成对窗口中各种对象的基本操作,例如图形的打印导出等,工具栏,图形窗口的工。

12、第章程序设计的基本方法,程序设计方法概述,顺序程序设计,分支程序设计,循环程序设计,子程序设计,程序设计中的注意事项,开始,概述,汇编语言程序设计的一般步骤,流程图,返回本章首页,汇编语言程序设计的一般步骤,汇编语言程序设计一般有以下几个步。

13、第讲程序设计,第章程序设计,掌握,文件,程序控制结构,函数文件,程序调试,第章矩阵分析与处理,掌握,特殊矩阵,矩阵求逆与线性方程组求解,矩阵求值,矩阵的特征值与特征向量,内容提要,特殊矩阵,通用的特殊矩阵,产生全矩阵,零矩阵,产生全矩阵,幺。

14、第4章C,表达式与基本程序控制结构,运算符是指用来表示在数据上执行某些特定操作的符号,参与运算的数据称为操作数,根据参与运算的操作数的个数是一个,两个或三个,运算符分为一元运算符,二元运算符和三元运算符,41运算符与表达式,表达式是指用运算。

15、i,0,01,pi,A,HI,H2,ployy,sin,A,M,A,l2M5ttm,A,e,A,es,Hl,1,m属性,ColOn00,44700,74101,incSlyIc,1,incWidih,0,5000MarkernoMIlft。