九上名著

1、浙江省暨阳初中教育共同体九年级3月月考,WORD版,含答案解析,浙江省暨阳初中教育共同体2022,2023学年九年级3月月考语文试题学校,姓名,班级,考号,一,填空题L阅读下面的语段,根据拼音填写出汉字并给加点字注音或选择正确读音,时光,重。

2、九上名著阅读检测,水浒传1水浒传中的作者施耐庵是,oA元朝人B元末明初人C明朝人D清朝人2,水浒传中有一个人物,原来是个,浮浪破落户子弟,只因踢得一脚好球,受到皇帝的赏识,没到半年时间,直抬举他做到殿帅府太尉职事,他把持朝政,无恶不作,这个。

3、整本书阅读,之思辨读写策略余党绪,整本书阅读,中的,书,当然不是指产品形态上的印刷品,也非指泛意上的文化产品,诸如20世纪杂文选这样的,书,只是一些,文,的组合,虽也有内涵上的关联,但不具备精神产品的主体独立性与生命独特性,真正的精神产品往。

4、初中语文九年级书面作业设计样例,下学期,单元名称名著专题复习课题九上名著节次第2,1课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性作业,必做,班级准备举行,艾青诗歌专题探究活动,请你参加并完成下面的问题,1,探究一创作历程,请阅读有关艾青诗选。

5、九上名著水浒传考点梳理与训练,考点解读,1,识记与施耐庵和QK浒传有关的文学常识,2,结合具体的故事情节分析人物形象,3,分析作品的艺术特色,4,理清作品的结构,熟悉梁山泊农民起义的兴起,发展,兴盛和失败的过程,理解作品中范含的作者的思,想。

6、九上名著,6水浒传中的经典形象水浒传中的经典形缭1,一智深,花和尚,典型情节,拳打镇关西,倒拔垂杨柳,大闹野猪林,性格特征,嫉恶如仇,侠肝义胆,粗中有细,勇而有谋,豁达明理,2,武松,行者,典型情节,血刃潘金莲,斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹。

7、九上名著水浒传练习题一,填空题1,QK浒传的作者是施耐庵,该书描写了北宋做宗时,以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义,打家劫含,杀富济贫的豪举02,我们所熟知的打虎英雄是水浒传中的武松,他在该出中有许多脍炙人口的事迹,如手刃潘金莲,斗杀西。

8、九上名著艾青诗选阅读检测试题及答案一,基础知识1,作者情况艾青,1910年3月27日生浙江金华,现代文学家,诗人,1933年第一次用笔名发表长诗大堰河一一我的保姆认1932年在上海加入中国左翼美术家联盟,从事革命文艺活动,1935年,出版了。

9、九年级语文名著阅读材料班级姓名一,阅读填空1,水浒寨中屯节侠,梁山泊内聚英雄,这幅对联写的是我国古典文学名著工水济传的内容,水浒传的作者是篇耐庵,元末明初,2,水浒传的故事梗概,该刊描写了北宋徽宗时,以宋江为首的1Q8名好汉在水泊梁山聚义。

10、名着四读学生版1东城,三,名著阅读,4分,13,学校读书社开展了名著阅读交通活动,根据自己的阅读情况,从或SS中任选一Je作答,80150字,4分,教材铤议读诗要注意以下五点,结合你对艾青诗选的例读,选择其中一点,说说自己是如何阅读这木诗集。

11、姓名,林冲人物外较,头一育妙抓角儿头巾,胸后两个白玉连珠H环,身穿一11单缘罗团花成和,系一条双搭尾龟Ir候用,穿一对瓜头朝祥电靴,手中执一把折受抵西川子,那官人生的的头环眼,藕演虎须,人火长短身材,三十四五年纪,性格卷点,武艺何强,为人正。

12、姓名,武松人物外装,身御,相貌堂堂,一双联光射寒星,两穹宿浑如刷漆,MMM,有万知敌之威风,语话轩昂,吐千丈凌云之志气,心胆大,似天狎子下云,骨健筋强,如据地乘临座上,如同天上降魔主,真是人间太岁神,性格特点,武艺超群,勇猛刚强,嫉恶如仇。

13、艾青诗选导读教材分析艾青诗选是部编版九年级第一单元配套的名著阅读书目,是迄今为止出现的第一本诗集阅读书目,在前期的现代诗学习中,我们学习了天上的街市未选择的路黄河颂和艾青经典诗歌我爱这土地等现代诗歌,值得注意的是,第一单元是活动探究单元,设。

14、艾青诗选水浒名著题集锦6,按要求完成,7分,1,小静,读完艾青诗选,我发现擅长绘画的艾青,在诗歌创作中也会明显地表现出诗中有画的特点,具有鲜明的色调,清晰的线条,素描般简练,凝重,如秋就具有鲜明的色调,试从色调角度分析秋,3分,秋艾青雾的季。

15、水浒传同步练习一,选择题1,下列关于名著水浒传的表述,不氐硬的一项是,A,宋江平生好结识江湖上好汉,挥金如土,为人排难,得名,及时雨,响誉江湖,B,卢俊义世居北京大名府,出身富商,一身武艺,号称棍棒无对,人送绰号,玉麒麟,C,林冲生得豹头环。

16、仙居县九年级,上,语文名著与经典诵读推荐篇目2021,9名著阅读推荐书目,共6部,15为九上,九下教材必读或推荐书目,1,2,艾青诗选,艾青,水浒传,施耐庵,3,4,泰戈尔诗选,印度,泰戈尔,聊斋志异,蒲松龄,5,契诃夫短篇小说选,俄国,契。

17、部编九上水浒传名著导读教学设计,课型,名著导读,教学目标,1,梳理回目名,归纳全书结构,2,以两场战征分析,带全书文脉归纳,3,引导学生领悟真英雄如何成长,教学重点,战征场面分析,人物形象对比,分析,教学难点,领悟真英雄如何成长,教学方法。

18、九年级上册名著阅读艾青诗选如何读诗,作者简介,艾青,1910年03月27日1996年05月05日,中国现代诗人,原名蒋海澄,浙江金华人,1932年在上海加入中国左翼美术家联盟,1933年第一次用艾青的笔名创作长诗大堰河一一我的保姆,艾青,笔。

19、诗选第一高峰一一20世纪30年代写作背景,抗日战争开始后,日军所到之处疯狂肆虐,妄图摧毁中国人民的抵抗意志,中国人民奋起抵抗,进行了不屈不挠的斗争,诗人满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨,写下了慷慨激昂的诗歌,作品风格,他这一时期的诗歌总是充。

20、名校版九上名著艾青诗选读书笔记9则艾青诗选读书笔记,1,春风十里,夏花百里,秋雨千里,都不如你艾青诗选,读艾青的诗选,我获得了生命不止,奋斗不息的坚韧意志,二十多年的教育生涯,培养了我雷厉风行,求真务实的工作作风,养成了我遇事不含糊,办事不。