大班语言摇篮诗歌PPT课件教案微课件

1、大班故事,勇敢的小猪,有一天,小猪和小狗在农场里玩,他们看见了一辆自行车,哇,好漂亮的自行车,要是谁会骑,那一定是最勇敢的小动物,我来试一试吧,于是他走到自行车旁,爬上去,慢慢地骑了起来,小猪,真爱出风头,开始他骑得很慢,摇摇晃晃,但是他觉。

2、勇气,开学第一天,嗨,我的名字叫李伟,你呢,你好,我叫晨晨,对不起,勇气,是,勇气,勇气,是跳伞员站在高台上,深吸一口气往下跳,勇气,是你第一次骑车不用安全轮,勇气,是你有两块糖,能留一块到第二天,勇气,是刚搬到新地方,你大方地说,嗨,我的。

3、大班语言活动,四个太阳,活动目标,1,欣赏散文诗,理解散文诗所展现的四季景观特征,萌发初步的爱大自然情感,2,发展想象力和创造力,尝试仿编散文诗,我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空,高山,田野,街道,校园到处一片清凉,我画了个金黄的太阳,送。

4、拍手歌,你拍一我拍一,一个娃娃开飞机,你拍二我拍二,两个娃娃打电话,你拍三我拍三,三个娃娃吃饼干,你拍四我拍四,四个娃娃写大字,你拍五我拍五,五个娃娃敲锣鼓,你拍六我拍六,六个娃娃摘石榴,你拍七我拍七,七个娃娃抱公鸡,你拍八我拍八,八个娃娃。

5、设计背景新学期开始了,天气也暖和了,孩子们发现天气和校园里发生了一些变化,通过观察大自然的变化和让孩子朗读春天这首诗歌,让他们了解春天来了,激发孩子们热爱春天情感,爱护校园花草树木的习惯,活动目标,1,感知,理解诗歌,学习用轻柔,优美的声音。

6、大班语言,家,蓝色的大海,是珊瑚的家,黑色的云朵,是大雨的家,AfterRecording,深深的地下,是石油的家,密密的森林,是蘑菇的家,诗歌中有哪些家,是谁的家,他们的家是什么样的,说一说,家蓝色的大海,是珊瑚的家,黑色的云朵,是大雨的。

7、大班语言,家,蓝色的大海,是珊瑚的家,黑色的云朵,是大雨的家,AfterRecording,深深的地下,是石油的家,密密的森林,是蘑菇的家,诗歌中有哪些家,是谁的家,他们的家是什么样的,说一说,家蓝色的大海,是珊瑚的家,黑色的云朵,是大雨的。

8、信,chomfng回巢蜜蜂风平浪静chzynhngch姹紫嫣红航海雏鸟min绵绵春雨写信黄昏,读读词语,我学会了写信,用笔和纸,用手和心,我多么想写啊,写许多许多的信,替雏鸟给妈妈写,让妈妈快回巢,天已经黄昏,姹紫嫣红,形容各种花儿竞相开放。

9、摇篮,活动目标,1,感知,理解诗歌,学习用轻柔,优美的声音朗诵诗歌,2,尝试根据诗歌的结构进行仿编,表现诗歌美好的意境,3,学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论,蓝天是摇篮,摇着星宝宝,白云轻轻摇,星宝宝睡着了,大海是摇篮,摇着鱼宝宝,浪花轻。

10、摇篮,活动目标,1,感知,理解诗歌,学习用轻柔,优美的声音朗诵诗歌,2,尝试根据诗歌的结构进行仿编,表现诗歌美好的意境,3,学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论,蓝天是摇篮,摇着星宝宝,白云轻轻摇,星宝宝睡着了,大海是摇篮,摇着鱼宝宝,浪花轻。

11、大班语言,诗歌,摇篮微反思诗歌摇篮是一首很优美,很容易让人产生遐想的诗歌,其语言精练,以重复性的结构形式抓住摇篮这一关键点,通过奇妙别致的想象,将,大海,天空,花园,妈妈的手,这些美好的景物比喻成,摇篮,描写出了小宝宝们分别在不同的摇篮里睡。

12、大班语言活动,诗歌摇篮白桦林居幼儿园教师,瞿雯晶设计意图本首儿童诗句式整齐,音律和谐,语言清新优美,运用了比喻的手法,大班幼儿在具有形象思维的基础上,抽象逻辑思维能力已初步发展,具有一定的想象,迁移能力,他们喜欢仿编活动,而儿歌摇篮正是一篇。