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大班诗歌路PPT课件教案诗歌路

大班语言,诗歌,摇篮微反思诗歌摇篮是一首很优美,很容易让人产生遐想的诗歌,其语言精练,以重复性的结构形式抓住摇篮这一关键点,通过奇妙别致的想象,将,大海,天空,花园,妈妈的手,这些美好的景物比喻成,摇篮,描写出了小宝宝们分别在不同的摇篮里睡,春雷,摇篮,创编图例,创编图例,创编图例,创编图例,诗歌长

大班诗歌路PPT课件教案诗歌路Tag内容描述:

1、大班语言,诗歌,摇篮微反思诗歌摇篮是一首很优美,很容易让人产生遐想的诗歌,其语言精练,以重复性的结构形式抓住摇篮这一关键点,通过奇妙别致的想象,将,大海,天空,花园,妈妈的手,这些美好的景物比喻成,摇篮,描写出了小宝宝们分别在不同的摇篮里睡。

2、诗歌长大了做什么,长呀,长呀,长得高来长得壮,长大去把工人当,制造新机器,建筑高楼房,造福人类真正棒,长呀,长呀,长得高来长得壮,长大去当科学家,开发新软件,设计新产品,创造发明本领强,长呀,长呀,长得高来长得壮,长大去当解放军,身穿新军装。

3、大班语言,诗歌下雨啦,小朋友,你喜欢下雨天吗,你在下雨的时候,喜欢做什么事情呢,你注意过吗,下雨的时候,会发出什么声音,我们一起来听一首诗歌吧,小朋友们,你们都听到了谁啊,想一想,猜一猜,它说了什么啊,它为什么要这么说啊,想一想,猜一猜,它。

4、爸爸妈妈和我,爸爸是海,妈妈是帆,我是快乐的小船,爸爸是山,妈妈是树,我是快乐的小鸟,爸爸是空气,妈妈是雨露,我是快乐的花朵,爸爸,妈妈和我爸爸是海,妈妈是帆,我是快乐的小船,爸爸是山,妈妈是树,我是自由的小鸟,爸爸是空气,妈妈是雨露,我是。

5、大班语言,诗歌下雨啦,小朋友,你喜欢下雨天吗,你在下雨的时候,喜欢做什么事情呢,你注意过吗,下雨的时候,会发出什么声音,我们一起来听一首诗歌吧,小朋友们,你们都听到了谁啊,想一想,猜一猜,它说了什么啊,它为什么要这么说啊,想一想,猜一猜,它。

6、爸爸妈妈和我,爸爸是海,妈妈是帆,我是快乐的小船,爸爸是山,妈妈是树,我是快乐的小鸟,爸爸是空气,妈妈是雨露,我是快乐的花朵,爸爸,妈妈和我爸爸是海,妈妈是帆,我是快乐的小船,爸爸是山,妈妈是树,我是自由的小鸟,爸爸是空气,妈妈是雨露,我是。

7、诗歌长大了做什么,长呀,长呀,长得高来长得壮,长大去把工人当,制造新机器,建筑高楼房,造福人类真正棒,长呀,长呀,长得高来长得壮,长大去当科学家,开发新软件,设计新产品,创造发明本领强,长呀,长呀,长得高来长得壮,长大去当解放军,身穿新军装。

8、诗歌新年,我做了个梦,梦见新年到了,我坐着飞船上天去游玩,我问星星,什么是新年,星星细声地说,新年就是新衣,新帽,我问月亮,什么是新年,月亮大声地说,新年就是糖果,玩具,我问太阳,什么是新年,太阳高声地说,新年就是进步,新年就是快乐,我问白。

9、诗歌新年,我做了个梦,梦见新年到了,我坐着飞船上天去游玩,我问星星,什么是新年,星星细声地说,新年就是新衣,新帽,我问月亮,什么是新年,月亮大声地说,新年就是糖果,玩具,我问太阳,什么是新年,太阳高声地说,新年就是进步,新年就是快乐,我问白。

10、活动目标理解诗歌的内容,用,细声,大声,高声,语气有表情地朗诵诗歌,狚軬弒盼艶学习诗歌中的对话,尝试分角色表演诗歌,乐意表达自己的想法,有新年进步的愿望,活动准备新年多媒体课件,太阳,月亮,星星道具,活动过程,一,激发原有经验,说说,新年。

11、诗歌,路,蓝蓝的天空,是飞机走的路,滚滚的江河,是轮船走的路,亮亮的铁轨,是火车走的路,宽宽的马路,是汽车走的路,清洁的行道,是行人走的路,蓝蓝的天空是飞机走的路,滚滚的江河是轮船走的路,亮亮的铁轨是火车走的路,宽宽的马路是汽车走的路,清洁。

12、家,蓝蓝的天空是白云的家,绿绿的草地是小羊的家,清清的河水是小鱼的家,高高的大树是小鸟的家,快乐的幼儿园是小朋友的家,儿歌,家,蓝蓝的天空是白云的家,绿绿的草地是小羊的家,清清的河水是小鱼的家,高高的大树是小鸟的家,快乐的幼儿园是小朋友的家。

13、喜欢,大班语言,诗歌,骆驼,沙漠里,走来走去,喜欢,在,鲨鱼,深海里,游来游去,喜欢,在,企鹅,冰面上,摇来摇去,喜欢,在,袋鼠,草原上,跳来跳去,喜欢,在,猴子,树枝上,荡来荡去,喜欢,在,我最,这本书,翻来翻去,喜欢,把,喜欢,骆驼喜欢。

14、诗歌,路,蓝蓝的天空,是飞机走的路,滚滚的江河,是轮船走的路,亮亮的铁轨,是火车走的路,宽宽的马路,是汽车走的路,清洁的行道,是行人走的路,蓝蓝的天空是飞机走的路,滚滚的江河是轮船走的路,亮亮的铁轨是火车走的路,宽宽的马路是汽车走的路,清洁。

15、家,蓝蓝的天空是白云的家,绿绿的草地是小羊的家,清清的河水是小鱼的家,高高的大树是小鸟的家,快乐的幼儿园是小朋友的家,儿歌,家,蓝蓝的天空是白云的家,绿绿的草地是小羊的家,清清的河水是小鱼的家,高高的大树是小鸟的家,快乐的幼儿园是小朋友的家。

16、活动目标,1,在看看,说说,听听中学习诗歌内容,理解诗歌内容,感受诗歌的节奏和韵律,2,学习朗诵诗歌,享受朗诵的乐趣,3,感受诗歌家中的温馨与甜美,喜欢仿编诗歌,培养想象力和创造力,4,引导幼儿在诗歌中学习,感悟生活,5,萌发对文学作品的兴。

17、活动目标1,看图学习儿歌,感知理解儿歌的内容,以及儿歌每一句都重复的结构形式,2,通过提问的方式,学会分析诗歌,理解诗歌的结构,学习用动作表现重叠的动词词组,3,乐意在集体面前表达自己喜欢的食物,与同伴一起分享快乐,活动准备幼儿用书,幼儿对。

18、活动目标1,感知诗歌内容理解诗歌中事物的对应关系,2,迁移诗歌及个人的经验,尝试按诗歌的句式进行诗歌仿编活动,3,大胆地想象,积极地参与创编活动,活动准备幼儿用书人手一册,实物展示仪一台,活动过程一,采用提问的方式,引出主题,初步了解诗歌内。

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