大班线描画青花瓷盘PPT课件教案参考教案

1、幼儿艺术领域学习与发展,一,美术教育活动设计与撰写要求,活动名称,大班幼儿美术活动,装饰青花瓷盘年龄,5,6岁活动目标,欣赏青花瓷盘的花纹和图案,了解其纹样装饰特点,感受其独特的色调美和纹样美,在欣赏青花瓷图案的基础上,尝试运用自己喜欢的方。

2、目标,1欣赏青花瓷盘的花纹和图案,了解其纹样装饰特点,感受其独特的色调美和纹样美,2尝试运用烘托主题的方法装饰青花瓷盘,养成耐心,细致的操作习惯,3在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感,4培养幼儿初步的创造能力,准备,1幼儿和家长共同收。

3、青花瓷盘,目标,1欣赏青花瓷盘的花纹和图案,了解其纹样装饰特点,感受其独特的色调美和纹样美,2尝试运用烘托主题的方法装饰青花瓷盘,养成耐心,细致的操作习惯,欣赏瓷盘,确定盘心的主题,花鸟鱼虫,人物,风景等,谢谢观看。

4、活动目标,1,在观察和交流的基础上学习用不同的线条和图案来设计和装饰青花瓷,2,欣赏青花瓷,观察纹饰,感受青花瓷的美,活动准备,各种青花瓷,蓝色记号笔,幼儿操作材料,视频,活动过程,一,了解青花瓷回忆和绘画,回忆青花瓷的特点和花纹1,今天我。

5、活动目标,1,积极尝试用各种线条,图案装饰树,激发对线描画的兴趣,增强艺术美感,2,能主动地对同伴的作品作出较正确的评价,3,培养幼儿探索树的能力,通过感官观察并记录树的样子,活动准备,1,多媒体课件,电脑,电视机,2,线描笔,画纸人手一份。

6、活动目标,1,通过欣赏向日葵图片,了解向日葵的外形特征,合理掌握作画布局,2,运用多种线条,点,面装饰向日葵,3,体验线描画的装饰美,能大胆,愉快的创作及表现,活动准备,1,物质准备,PPT课件,记号笔,绘画纸人手一份,展示板,2,经验准备。

7、一,活动目标,1,积极尝试用各种线条,图案装饰树,激发对线描画的兴趣,增强艺术美感,2,能主动地对同伴的作品作出较正确的评价,3,培养幼儿探索树的能力,通过感官观察并记录树的样子,二,活动准备,多媒体课件,线描笔,画纸人手一份,三,活动过程。

8、幼儿园小中大班区域创设,颧首梆苦垢邮爵钠残鲸钝食垛骗瘸石十坚搐擅兼始唤穿幅啤流军刻览桓菠实用幼儿园小中大班区域创设ppt课件实用幼儿园小中大班区域创设ppt课件,一,什么是区域教学,简单的说,在活动室划分不同的空间,形成不同的功能区域,这些。

9、案例背景,教学内容是实现教学目标的载体,艺术源于生活,因此幼儿园美术活动应从内容出发引导幼儿进行创作,内容可以来自幼儿园或班级的主题活动,也可以来自幼儿的生活或幼儿感兴趣的活动,然后据此确定题材内容,以美术形式表现的主要形象或事件,新纲要中。

10、1活动目标,1,尝试运用多种线条和图案有规律地围绕中心进行装饰,2,欣赏感受青花瓷盘不同形状花纹的美,激发幼儿对中国陶瓷艺术品的喜爱,3,鼓励幼儿大胆正确的上色,4,作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣,中班美。

11、幼儿艺术领域学习与发展,一,美术教育活动设计与撰写要求,活动名称,大班幼儿美术活动,装饰青花瓷盘年龄,5,6岁活动目标,欣赏青花瓷盘的花纹和图案,了解其纹样装饰特点,感受其独特的色调美和纹样美,在欣赏青花瓷图案的基础上,尝试运用自己喜欢的方。

12、青花瓷盘,活动目标,一,欣赏青花瓷盘的花纹和图案,了解其纹样装饰特点,二,在观察交流的基础上学习用不同的线条或图案来设计和装饰青花瓷盘,这些设计风格的日常用品,设计师是从哪儿得来的灵感呢,又让你联想到了我国的哪一种传统艺术,校本课程,运用青。

13、青花瓷盘,活动目标,一,欣赏青花瓷盘的花纹和图案,了解其纹样装饰特点,二,在观察交流的基础上学习用不同的线条或图案来设计和装饰青花瓷盘,这些设计风格的日常用品,设计师是从哪儿得来的灵感呢,又让你联想到了我国的哪一种传统艺术,校本课程,运用青。

14、青花瓷盘,活动目标,一,欣赏青花瓷盘的花纹和图案,了解其纹样装饰特点,二,在观察交流的基础上学习用不同的线条或图案来设计和装饰青花瓷盘,这些设计风格的日常用品,设计师是从哪儿得来的灵感呢,又让你联想到了我国的哪一种传统艺术,校本课程,运用青。

15、一,活动目标,一,欣赏青花瓷盘的花纹和图案,了解其纹样装饰特点,二,在观察交流的基础上学习用不同的线条或图案来设计和装饰青花瓷盘,二,活动准备,一,青花瓷盘课件,二,青花瓷伴奏音乐,三,一次性纸圆盘,四,蓝色涂色笔三,活动过程,一,设置情境。

16、青花瓷盘,目标,1欣赏青花瓷盘的花纹和图案,了解其纹样装饰特点,感受其独特的色调美和纹样美,2尝试运用烘托主题的方法装饰青花瓷盘,养成耐心,细致的操作习惯,欣赏瓷盘,确定盘心的主题,花鸟鱼虫,人物,风景等,谢谢观看。