大班数学10的分解与组成PPT课件教案PPT课件

1、幼儿大班10的组成活动设计,活动目标,1,学习10的分解与组合,知道10的分解分法,2,分开的两部分合起来就是原来的总数,活动过程,10,1,9,1,9,10,2,8,8,2,10,7,3,7,3,10,6,4,6,4,10,5,5,10。

2、活动目标,1,感知10的分解和组成,2,发现并掌握分解和组成中数的相互交换和递增递减规律,3,增强合作能力,发展观察,分析力,活动准备,创设情景,羊羊超市,不同种类实物,每种数量为10,记录表,货物种类标志,题卡及操作材料,每人一份,奖品若。

3、活动目标,1,在情境中体验学习数学的快乐,2,发展幼儿观察力,分析力,发现数组成的递增,递减及互相交换的规律,3,在动手操作,感知10的分解组成,掌握10的9种分法,活动重点,感知整体与部分的关系,学习10的9种分法,活动难点,总结归纳10。

4、幼儿大班10的组成活动设计,活动目标,1,学习10的分解与组合,知道10的分解分法,2,分开的两部分合起来就是原来的总数,活动过程,10,1,9,1,9,10,2,8,8,2,10,7,3,7,3,10,6,4,6,4,10,5,5,10。

5、活动目标1,引导幼儿通过动手操作,感知10的分解组成,掌握10的9种分法,2,在感知数的分解组成的基础上,掌握数组成的递增,递减规律和互相交换的规律,3,发展幼儿观察力,分析力,培养幼儿对数学的兴趣,4,培养幼儿比较和判断的能力,5,发展幼。

6、10的组成和分解,教学目标,1,通过摆手指,按规律涂色等活动,经历总结10的组成和10的分解式的过程,2,能按规律完成涂色,理解并掌握10的分解式,3,在数学活动中,感受数学学习的乐趣,获得成功的体验,猜谜语,我知道,谜语一棵小树十个杈,不。

7、一,设计意图数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分,新纲要要求幼儿,从生活和游戏中感知事物的数量关系,还要关注幼儿探索,操作,交流,问题解决和合作的能力,本学期大班幼儿已经学过了69以内各数分解与组成,对于数的组成他们也已经有了。

8、10的分解与组成,猜谜语,我知道,谜语一棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会画不说话,数一数,手有几根手指,10的分解与组合,10个五角星分成两堆,你会怎样分,摆一摆,摆一摆,可以这样分,10,1,9,10,9,1,摆一摆,可以这样分,10。

9、10的分解与组成,活动目标1,引导幼儿通过动手操作,感知10的分解组成,掌握10的9种分法,2,在感知数的分解组成的基础上,掌握数组成的递增,递减规律和互相交换的规律,3,发展幼儿观察力,分析力,培养幼儿对数学的兴趣,1019,1028,1。

10、10的分解与组成,活动目标1,引导幼儿通过动手操作,感知10的分解组成,掌握10的9种分法,2,在感知数的分解组成的基础上,掌握数组成的递增,递减规律和互相交换的规律,3,发展幼儿观察力,分析力,培养幼儿对数学的兴趣,在一座茂密的森林里,住。

11、10以内的分解组成,活动目标1,引导幼儿通过动手操作,感知10的分解组成,掌握10的9种分法,2,在感知数的分解组成的基础上,掌握数组成的递增,递减规律和互相交换的规律,3,发展幼儿观察力,分析力,培养幼儿逻辑思维能力和对数学的兴趣,看图列。

12、10的分解与组成,猜谜语,我知道,谜语一棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会画不说话,数一数,手有几根手指,10的分解与组合,10个五角星分成两堆,你会怎样分,摆一摆,摆一摆,可以这样分,10,1,9,10,9,1,摆一摆,可以这样分,10。

13、10的分解与组成,1019,1028,1037,1046,1055,1064,1073,1082,1091,1019,1028,1037,1046,1055,1064,1073,1082,1091,填一填,101,9,37,106,105。

14、10的分解与组成,活动目标1,引导幼儿通过动手操作,感知10的分解组成,掌握10的9种分法,2,在感知数的分解组成的基础上,掌握数组成的递增,递减规律和互相交换的规律,3,发展幼儿观察力,分析力,培养幼儿对数学的兴趣,在一座茂密的森林里,住。

15、幼儿大班10的组成活动设计,活动目标,1,学习10的分解与组合,知道10的分解分法,2,分开的两部分合起来就是原来的总数,活动过程,10,1,9,1,9,10,2,8,8,2,10,7,3,7,3,10,6,4,6,4,10,5,5,10。

16、10的分解与组成,10的分解与组成在以后计算进位加退位减中占有举足轻重的地位,小朋友来数一数,手有几根手指,猜谜语,谜语一棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会画不说话,凑十法口诀一九一九好朋友,1,9,二八二八手拉手,2,8,三七三七真亲密。

17、10的分解与组成,1019,1028,1037,1046,1055,1064,1073,1082,1091,1019,1028,1037,1046,1055,1064,1073,1082,1091,填一填,101,9,37,106,105。

18、幼儿大班10的组成活动设计,活动目标,1,学习10的分解与组合,知道10的分解分法,2,分开的两部分合起来就是原来的总数,活动过程,10,1,9,1,9,10,2,8,8,2,10,7,3,7,3,10,6,4,6,4,10,5,5,10。