活动10

1、日期,天气,晴温度,班级小姓名性别男年龄4户外活动内容,滑梯观察内容及结果,脸色表情出汗呼吸特点动作协调性红润自然微量平稳协调活动前脉搏次分活动比次脉搏分活动后脉搏次分平均脉搏次分1025,10,15,20,1421341291321361。

2、活动背景,结合主题,我要上小学,中孩子们互留电话的主题背景进行活动预设,通过活动中孩子集体编出的密码,自然地引导他们学会关注同样答案下式题与式题间的关系,理解一个答案可以对应多个式题的道理,活动要求,1,熟练运用10以内的加减法,理解相同答。

3、10以内的序数,活动目标,学习序数110,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列次序,培养幼儿序数的兴趣,3,1,从左往右数,排在第几位,排在第几位,排在第10位的是谁,1,3,从左住右数,排在第8位的是谁,8,10,从右往左数,排。

4、活动目标,1,初步认识数字10,感知10以内的数,2,理解10表示的实际意义,学习数字和图片进行匹配,3,大胆参与数学操作活动,活动准备,1,每张座位上贴上1,9的数字,每人一张卡,有数量不等的小动物,活动过程,一,复习9以内的数量1,导入。

5、10以内序数,小动物会开始啦,1,从左往右数,老鼠排在第几,从左往右数,小马排在第几,2,从左往右数,谁排在第3,3,从左往右数,小狐狸排在第几,7,1,从右往左数,谁排在第1,2,从右往左数,小羊排第几,4,从右往左数,小猴排第几,从右往。

6、活动目标,1,在情境中体验学习数学的快乐,2,发展幼儿观察力,分析力,发现数组成的递增,递减及互相交换的规律,3,在动手操作,感知10的分解组成,掌握10的9种分法,活动重点,感知整体与部分的关系,学习10的9种分法,活动难点,总结归纳10。

7、以内的相邻数,我们已经学了十个兄弟数字,他们分别是,那么什么叫做相邻数呢,动物新家,我会填,我会摆,的相邻数是和,的相邻数是和,的相邻数是和,的相邻数是和,的相邻数是和,的相邻数是和,快来填一填,的相邻数是,和,判断正误,我来当小老师,很棒。

8、活动目标,1,复习10以内的加减法,能准确迅速地进行运算,2,发展幼儿的灵敏性,培养幼儿良好的游戏秩序,3,让幼儿学习简单的数学题目,4,有兴趣参加数学活动,活动准备,算式题,挂于幼儿胸口,彩旗,旗上有数字,布置场景,停车场标记,沙包,上面。

9、教学目标,1,复习巩固九以内的加法,2,在情境教学中,学会10的加法,3,能将的10的加法运用到超市购物的游戏中,4,培养幼儿对数学学习的兴趣,教学准备,PPT,购物券,贴有数字的动物卡片,教学过程,1,碰球游戏,师,小朋友,你们会玩碰球的。

10、10的分解与组成,1019,1028,1037,1046,1055,1064,1073,1082,1091,1019,1028,1037,1046,1055,1064,1073,1082,1091,填一填,101,9,37,106,105。

11、以内顺序,以内数的认识,数数,写数,数的组成,大小比较,基数,序数,在里填上,或,一个十,个一,一共有几张卡片,从右边起第张卡片上是,第张卡片上是,从左边起,第张卡片上是,第张卡片是,把右边个圈起来,给左数第个涂上颜色,里可以填几,圈一圈。

12、中班数学以内数的守恒,活动目标,能不受物体的颜色,大小,形状和排列形式的影响,正确感知以内数的守恒,体验数守恒的有趣的现象,小结,通过本活动的学习,幼儿基本能正确感知以内数的守恒,体验数守恒的有趣的现象。

13、学前班数学活动,的加法计算,红眼睛,长耳朵,短尾巴,孩子们园子里的萝卜熟了,我们去拔萝卜吧,第一次,第二次,根,根,第一次,根,第二次,根,第一次,根,第二次,根,长耳朵,我记不得我到底采了多少蜂蜜,你能帮帮我吗,好的,那就请小朋友们一起来。

14、中班数学以内数的守恒,活动目标,能不受物体的颜色,大小,形状和排列形式的影响,正确感知以内数的守恒,体验数守恒的有趣的现象,小结,通过本活动的学习,幼儿基本能正确感知以内数的守恒,体验数守恒的有趣的现象。

15、10以内的单双数,数学活动,10以内的单双数,活动目标,1,感受10以内的单双数,感知单数的邻数是双数,双数的邻数是单数,2,通过操作学习,能正确的说出10以内的单数和双数,3,培养幼儿对数学活动的兴趣和积极的思维能力,10,1,2,3,4。

16、第十章项目进度管理项目进度管理是为了保证项目按时完成,对项目所需的各个过程进行管理,包括规划进度,定义活动,排列活动顺序,估算活动持续时间,制订项目进度计划和控制进度,小型项目中,定义活动,排列活动顺序,估算活动持续时间及制定进度模型形成进。

17、幼儿园亲子春游活动方案幼儿园亲子春游活动方案15篇幼儿园亲子春游活动方案1活动目标,L增进亲子感情,感受大自然的温暖怀抱,2,拉近家园距离,增进老师与家长间的感情,3,低碳环保绿色出行,寻觅春天的足迹,活动时间,3月23日周六上午,9,30。