大班律动鹬蚌相争PPT课件教案音乐大班律动游戏鹬蚌相争

1、颠倒歌,活动目标,一,学唱歌曲颠倒歌,感受滑稽,可笑的意蕴,二,创编歌词,尝试运用绘画的方式记忆歌词,三,与同伴积极配合,互相合作,共享成功的喜悦,小朋友们好,你知道我们为什么叫做颠倒王国吗,颠倒王国和你们那有什么不一样,小小老鼠森林里面称。

2、在钟表店,教学目标,1,指导学生能用活泼亲切风趣的情绪演唱歌曲小鼓响咚咚,提高学生对音乐强弱变化的感受和变化能力,2,感受打击乐器在音乐作品中的表现,并对他们产生兴趣,并能奏出,等构成的短小节奏型,钟表店。

3、大班音乐律动,魔术师圆舞曲活动目标1,感受乐曲的三拍子节奏和AAB的曲式结构,2,创编魔术师施魔法的动作,表现魔术师神奇,幽默的表演特点,3,体验与教师,同伴一起表演变魔术的乐趣,活动准备1,幼儿观看一些魔术表演,感受魔术师神奇,幽默的表演。

4、鹬蚌相争,鹬蚌相争,一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳,有只鹬看见了,猛地把嘴伸到壳里去啄肉,河蚌急忙把壳儿合上,牢牢地夹住鹬的嘴不放,鹬用尽力气,还是拔不出嘴来,便威胁蚌说,你不松开壳儿,就等着瞧吧,不下雨,明天不下雨,没有了水,你就会干死在。

5、木瓜,恰,恰,恰,印度尼西亚歌曲,木瓜芒,果香蕉番石榴菠萝榴,莲苹果和桔子赶集时,都挑到城里卖城里人,都挣着来选购,有番石榴有菠萝有芒果有香蕉有榴莲还有苹果哎快来吧快来吧快来吧快来吧再不买就卖完了,木瓜皮儿薄个大味儿鲜劳动后,吃一个就足够卖。

6、幼儿园小中大班区域创设,颧首梆苦垢邮爵钠残鲸钝食垛骗瘸石十坚搐擅兼始唤穿幅啤流军刻览桓菠实用幼儿园小中大班区域创设ppt课件实用幼儿园小中大班区域创设ppt课件,一,什么是区域教学,简单的说,在活动室划分不同的空间,形成不同的功能区域,这些。

7、空白演示,大班美术活动,秋,印记,秋天就像是一幅幅美丽的画卷,秋风轻起,一片片树叶像蝴蝶般翩翩起舞,洒落大地,孩子们对这样的景象充满着好奇与探究欲,同时又因季节的更替变化以及对美好事物的向往,萌生了一种对秋的留恋之情,根据,岁儿童学习与发展。

8、唱唱我的名字,汤米,卡秋沙,加动作表演,汤米,卡秋沙,唱唱我的名字,赵含月,王浩哲,高浍淇,陈小丫,马昊然,付敏,周润元,卜家惠,杨正洋,周子格,姜文蕾,陈一畅,李昊秋,宋雪滢,孙朕轩,赵金晨,赵含月,王浩哲,陈小丫,周子格,卜家惠,杨正洋。

9、大班韵律去郊游一活动目标1,初步感受音乐,随音乐节奏做小花及小熊的动作,2,通过儿歌化得语言,动作尝试创编不同小花及动物造型,3,体验游戏,木头人,的快乐,学会控制自己,感受同伴一起游戏的快乐,二,活动准备音乐,课件三,活动过程1,故事导入。

10、大班律动游戏,鹬蚌相争二,表演动作建议1,第一段音乐第1,2小节,左手的大拇指和其余四指捏住作小河蚌休息状,第3小节,幼儿用左手手指作蚌壳张开合上的动作,第4,10小节,动作同第1小节,2,第二段音乐第1,2小节,右手的大拇指和食指捏住作鹬。

11、大班律动游戏,鹬蚌相争二,表演动作建议1,第一段音乐第1,2小节,左手的大拇指和其余四指捏住作小河蚌休息状,第3小节,幼儿用左手手指作蚌壳张开合上的动作,第4,10小节,动作同第1小节,2,第二段音乐第1,2小节,右手的大拇指和食指捏住作鹬。

12、去郊游,活动目标,1初步感受音乐,随音乐有节奏做小花及动物的动作造型,2能随音乐及儿歌的变化较准确而有节奏地完成韵律动作,尝试创编不同小花及动物造型,3遵守游戏规则,学会控制自己,体验同伴一起游戏的快乐,大班韵律活动郊游。

13、大班音乐律动,超级玛丽,活动目标,1,倾听音乐,感受乐曲的旋律和结构,尝试随乐做相应动作,重点,2,能听音乐在圆上准确地移动位置,表现走走跳跳,吃蘑菇,变大的情景,难点,3,在游戏情境中,不畏艰难,坚持完成解救公主的任务,体验成功后的喜悦。