大班律动聪明的一休视频教案课件说课稿配乐律动

1、大班律动,杯子乐说课稿说活动背景,孩子们在活动区非常喜欢律动的表演,总是不停的模仿,有一天有个小朋友,拿着乐器进行演奏,孩子们也非常的喜欢,但是考虑到大班孩子的学习模式是,合作化的共同学习,所以我设计了此次活动,及有律动又有乐器而且还有合作。

2、活动名称,大班律动,杯子乐活动目标,1,幼儿能够跟随音乐用乐器进行律动2,幼儿能够和同伴一起合作交换杯子的表演3,在活动的过程中幼儿能够感受到音乐活动带来的乐趣活动重点,幼儿能够跟随音乐进行律动表演活动难点,能够和同伴合作进行律动表演活动准。

3、大班综合艺术,美术,音乐,活动,盛开的花设计教师,湖南省委机关新湘幼儿院谌丽滢乐曲,注,116小节为A段,1732小节为B段,3348小节为C段活动目标,1,尝试和感知不同的手画方式,如,用手的不同部位进行点,拓印,旋转,拖等,2,根据碰钟。

4、大班综合艺术活动,盛开的花活动设计,省委新湘幼儿院谌丽滢活动目标,1,感受花朵盛开的美好,在,开花游戏,中体验和同伴合作表达的快乐,2,通过探索和体验,感知不同的手画方式,如,点,拓印,旋转,拖等,3,尝试用上肢律动和玩色游戏的方式创造性的。

5、火之舞,大班韵律活动,活动目标,1,幼儿能够根据对火已有的认识,做出不同火的造型,2,在教师的引导下,学会仿编火之舞的动作,3,能积极的参与火之舞的活动,体验合作的快乐,活动重难点,1,重点,火对人类的作用,2,难点,怎样把小火苗变得很大。

6、猴子变沙发,大班律动,活动目标,1,初步用动作随乐变出,猴子变沙发,的情景出门找朋友,相互逗乐,变沙发,2,通过创编,用身体尝试不同部位创造性地表现不同的沙发造型,3,在两两合作坐沙发的环节能友爱同伴,能爱惜和保护自己的,沙发,活动重点,初。

7、音乐律动猴子变沙发,活动目标,1,初步用动作随音乐表现,猴子变沙发,的情景出门找朋友,相互逗乐,变沙发2,通过创编,用尝试身体不同部位创造性地表现不同的沙发造型3,在两两合作坐沙发的环节懂得,初步用动作随音乐表现,猴子坐沙发,的情景出门找朋。

8、大班律动游戏,鹬蚌相争二,表演动作建议1,第一段音乐第1,2小节,左手的大拇指和其余四指捏住作小河蚌休息状,第3小节,幼儿用左手手指作蚌壳张开合上的动作,第4,10小节,动作同第1小节,2,第二段音乐第1,2小节,右手的大拇指和食指捏住作鹬。

9、去郊游,活动目标,1初步感受音乐,随音乐有节奏做小花及动物的动作造型,2能随音乐及儿歌的变化较准确而有节奏地完成韵律动作,尝试创编不同小花及动物造型,3遵守游戏规则,学会控制自己,体验同伴一起游戏的快乐,大班韵律活动郊游。

10、大班律动游戏,鹬蚌相争二,表演动作建议1,第一段音乐第1,2小节,左手的大拇指和其余四指捏住作小河蚌休息状,第3小节,幼儿用左手手指作蚌壳张开合上的动作,第4,10小节,动作同第1小节,2,第二段音乐第1,2小节,右手的大拇指和食指捏住作鹬。

11、大班律动秘密武器活动目标,1,感受乐句中节奏的变化,2,尝试通过创编动作的方式表现乐曲的内容,3,感受音乐欢乐的情绪,体验互动游戏的乐趣,活动准备,1,幼儿观看过熊出没的动画片,知道熊和光头强之间的关系,2,音乐和课件,活动过程,一,话题导。

12、大班律动蝴蝶飞飞一活动目标,1,认知目标,幼儿熟悉音乐旋律并能跟着旋律的变化做出不同的动作2,能力目标,幼儿合着音乐节奏,大胆创编动作,培养幼儿想象力和创造力3,情感态度目标,幼儿在律动游戏中,感受音乐律动的美及快乐,愿意投身到音乐活动中去。

13、大班律动游戏,天鹅湖南省委新湘幼儿院兰娇二,教学建议,活动目标,1,在韵律活动中感受天鹅的音乐形象,感受音乐乐句,2,借用天鹅的图片和传递游戏,提高肢体表达能力,3,在即兴舞蹈的各层次游戏中,体验即兴创编带来的乐趣,活动准备,1,经验准备。

14、大班律动大圣归来教案活动目标,1,能随音乐节奏快跑,静止,动作协调,2,能够用身体动作来表现小动物的典型特征,3,体验与同伴一起合作的快乐,活动准备,1,物质准备,猴王服装一套,小猴子服装每人一套,金箍棒每人一根,ppt课件,2,经验准备。

15、活动名称,大班律动,聪明的一休活动目标,1,幼儿能够跟随音乐用乐器进行律动2,幼儿能够和同伴一起合作进行律动表演3,在活动的过程中幼儿能够感受到音乐活动带来的乐趣活动重点,幼儿能够跟随音乐进行律动表演活动难点,能够和同伴合作进行律动表演活动。

16、活动名称,大班律动,聪明的一休活动目标,1,幼儿能够跟随音乐用乐器进行律动2,幼儿能够和同伴一起合作进行律动表演3,在活动的过程中幼儿能够感受到音乐活动带来的乐趣活动重点,幼儿能够跟随音乐进行律动表演活动难点,能够和同伴合作进行律动表演活动。