大班科学恐龙的秘密PPT课件教案参考教案

1、活动目标,1,有主动探究恐龙秘密的积极性,能大胆表达对恐龙的认识,2,初步了解恐龙的生活习性,外形特点等,活动准备,1,有关恐龙的课件,2,幼儿收集的有关恐龙的图片,书籍,玩具和VCD等,活动内容,一,参观恐龙展览会,激发幼儿参与活动的兴趣。

2、1活动目标,1,喜欢参加探究活动,有自我保护意识,2,通过仔细观察,记录的方法发现食品袋上的信息,认识食品袋上的防伪条码,保质期,生产日期,以及与身体健康的重要关系,3,有关注食品卫生安全的好习惯4,初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

3、活动目标,1,引导幼儿进一步认识各种动物尾巴的外形和作用,2,教会幼儿如何对所探究的事物做记录,并激发幼儿探索动物尾巴奥秘的兴趣,3,发展幼儿的观察力,探究力,和语言表达能力,活动准备,1,课件小壁虎借尾巴,2,动物尾巴记录表和幼儿人数相等。

4、活动目标,1,对探索恐龙的秘密感兴趣,能主动收集各种资料,图片,图书和玩具,了解有关恐龙的知识,2,能围绕有关恐龙的问题展开讨论和讲述,大胆发表自己的意见,3,尝试根据恐龙的特征进行分类,活动准备,1,师幼共同收集有关恐龙的图书,图片,海报。

5、恐龙世界,恐龙简介,恐龙是大约2,3亿年前到6500万年前生活在地球上最早的史前爬行动物,这些惊人的动物形状和大小各不相同,有的像5层楼房那么高,有的却像猫一样小,恐龙名字的原意是,恐怖的蜥蜴,它与现代爬行动物很像,它们都生活在陆地上,长着。

6、摩擦力的秘密,写字是利用钢笔与纸之间的摩擦,人走路是利用鞋与地面之间的摩擦,平常我们擦玻璃是利用了抹布与玻璃间的摩擦,用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦,用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦,擦火柴,用肥皂水脱玉镯,包上毛巾拧瓶盖,雪。

7、恐龙世界,恐龙简介,恐龙是大约2,3亿年前到6500万年前生活在地球上最早的史前爬行动物,这些惊人的动物形状和大小各不相同,有的像5层楼房那么高,有的却像猫一样小,恐龙名字的原意是,恐怖的蜥蜴,它与现代爬行动物很像,它们都生活在陆地上,长着。

8、教学目标,1,有主动探究恐龙秘密的积极性,能用自己的方式大胆表达对恐龙的认识,2,初步了解恐龙的生活习性,外形特征,3,激发幼儿探索事物的兴趣,培养正确的探索意识,教学重点,初步了解恐龙的生活习性和外形特征,教学难点,有探究恐龙的积极性,并。

9、玉米的秘密,活动目标,1,通过摸,看,尝等方法认识玉米,并能用语言表现其基本特征,2,通过尝试,掌握拨玉米的技能,知道要一层一层剥,3,学会观察,比较,对玉米加热膨胀后的变化感兴趣,调查表,玉米对于幼儿来说并不陌生,这两天更是吃玉米的季节。

10、设计意图,本次活动主要引导鼓励孩子对生活中有关力的现象进行探究,让他们亲历活动,探究科学的秘密,并逐步形成自己的表达方式,本活动就是较典型的让孩子探究力学现象的实验课,摩擦现象孩子都看到过,也都感受过,但孩子不一定能觉察到,本活动从现象入手。

11、恐龙的世界,会飞的恐龙,最大的恐龙,震龙它的身长有39至52米,身高可以达到18米,体重达到130吨,也就是说,2到3条震龙头尾相接地站在一起,就可以从足球场的这个大门排到另一个大门,而如此沉重的庞然大物如果在原野上行走的话,它那硕大的巨脚。

12、一,活动设计意图我班赵大川从家里带来两只恐龙,孩子们围在一起,有的用手摸,有的问赵大川,这是什么龙,赵大川见小朋友们这么喜欢非常得意,他告诉小朋友这两只恐龙一只叫霸王龙,另一只叫剑龙,这两只恐龙是夜光的,晚上关上灯后它还会发光幼儿对探究恐龙。

13、活动背景,根据孩子们的兴趣,我们开展了,动物,我们的朋友,的主题活动,随着活动的展开,孩子们了解了动物是怎样过冬的,动物是怎样保护自己的,有哪些动物是稀有动物等等,小朋友们也知道了要争当保护动物的小卫士,随着孩子们知识的增加,有的孩子提出了。

14、活动目标1,感受屋顶的不同以及对我们生活关系,2,尝试在问题情景中表述自己的想法,提高观察分析问题的能力,活动过程一,回忆交流屋顶上的不同设施,目的,是在交流中发展语言,关注孩子语言的表达,丰富他们的经验,1,出示文字,秘密,屋顶上,引出话。

15、恐龙的世界,会飞的恐龙,最大的恐龙,震龙它的身长有39至52米,身高可以达到18米,体重达到130吨,也就是说,2到3条震龙头尾相接地站在一起,就可以从足球场的这个大门排到另一个大门,而如此沉重的庞然大物如果在原野上行走的话,它那硕大的巨脚。