大班数学日历的秘密PPT课件教案参考教案

1、日历中的秘密,1,游戏,看看谁是猜数大王,2,游戏,看看谁是猜数大王,3,游戏,看看谁是猜数大王,4,游戏,看看谁是猜数大王,5,日历中相邻三数之间有什么关系,6,横行三个相邻数的大小关系,a,a,1,后者比前者多1,能用字母表示吗,a,1。

2、大班数学活动认识日历教材分析,日历对于大班幼儿来说并不陌生,几乎家家都有,是幼儿生活中非常熟悉的事物,指南中也指出,数学的核心目的就是引导幼儿初步感知数学的有用和有趣,怎样让这些内容由,枯燥,变得,有趣,呢,我实行了两个策略和两个变化,第一。

3、认识日历,猜谜语,谜底,日历,小小一本书,一天看一页,看完这本书,大家过新年,打一物,周历,月历,年历,日历都有什么作用呢,查阅日期,记录重要的事情,节假日,生日,一年有多少天,一年有几个季度,一年有几个月,365天,春夏秋冬4个季度,12。

4、活动目标,1,进一步感受季节的不断渐变以及它对人们生活的影响,2,在竞赛情景中积极表述自己的想法,提高倾听和分析问题能力,重难点,进一步感受季节的不断渐变与人们生活的关系,活动准备,1,孩子前期经验,孩子们对于四季中的轮换顺序已经都有所了解。

5、课后反思认识日历这节数学活动是山东省幼儿课程指导用书大班上册里的数学活动之一,我们根据本园幼儿年龄特点又把目标进行了微调,细化,把掌握方法,能迅速找到日历中的日期作为本次活动的难点,同时也把活动进行了新的设计,因为对于日历,大班幼儿已知经验。

6、设计意图数学是抽象性,思维性很强的一门学科,根据班级幼儿的实际情况,幼儿识字较多,知道了昨天,今天,明天的时间概念,知道了一星期的形成,因此,我在活动设计中先让幼儿认识日历,再学习看日历方法,从而知道时间的珍贵性,活动目标,1,初步理解年。

7、1活动目标,1,喜欢参加探究活动,有自我保护意识,2,通过仔细观察,记录的方法发现食品袋上的信息,认识食品袋上的防伪条码,保质期,生产日期,以及与身体健康的重要关系,3,有关注食品卫生安全的好习惯4,初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

8、日历,日,历,王,国,年,日,月,月,月,月,月,月,月,月,月,月,月,月,月月月月月月月,大月,月月月月,小月,月,平月,年妈妈有多少个孩子,年妈妈为它的孩子们盖了多少座房子,月,月,月,月,月,月,月这些大房子里住着几个日宝宝,月,月。

9、认识日历,猜谜语,谜底,日历,小小一本书,一天看一页,看完这本书,大家过新年,打一物,周历,月历,年历,日历都有什么作用呢,查阅日期,记录重要的事情,节假日,生日,一年有多少天,一年有几个季度,一年有几个月,365天,春夏秋冬4个季度,12。

10、趣味数学,认识数字,小小算数,找朋友,智慧冲浪,比大小,延伸,认识数字,找朋友,智慧冲浪,妈妈一共有八个苹果,给他的七个孩子们一人吃了一个还剩多少个苹果呢,个,比较大小,还剩下几个水泡呢,七个小水泡全都飞走了一个都没有剩下,个。

11、篇一1,活动内容的分析关节的秘密选自于我自己主题,身体真有用,线索下,主要通过探索身体哪些部分会动,发现关节的秘密,懂得如何保护好关节,保护自己的身体,活动内容的选择,其价值点贴合该主题的核心经验,同时也贴近幼儿的真实生活和目前已有的经验。

12、活动来源,幼儿园教育指导纲要,试行,明确指出,幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,幼儿健康教育的目的在于帮助幼儿提高对健康地认识水平,增强幼儿获取健康的粗浅意识,培养幼儿的健康行为,在幼儿生活活动中我发现,幼儿在进餐中。

13、活动目标,1,引导幼儿认识日历,学会看日历,2,了解日历在生活中的运用及作用,活动准备,多种不同的日历活动过程,一,出示日历,引起兴趣,师,今天老师给小朋友带来了好多东西,我们来看看是什么,日历,1,和幼儿一起说说日历的样子2,引导幼儿观察。

14、日历,日,历,王,国,年,日,月,月,月,月,月,月,月,月,月,月,月,月,月月月月月月月,大月,月月月月,小月,月,平月,年妈妈有多少个孩子,年妈妈为它的孩子们盖了多少座房子,月,月,月,月,月,月,月这些大房子里住着几个日宝宝,月,月。

15、认识日历,年,月,元旦廿七廿八廿九小寒初一初二初三初四初五初六初七初八初九初十十一十二十三十四大寒十六十七十八十九二十廿一廿二廿三廿四廿五廿六,日,一,二,三,四,五,六,日,年,月,年,月,元旦廿七廿八廿九小寒初一初二初三初四初五初六初七。

16、设计意图,本次活动拟将对流动数据的整理作为主要的内容主体,从中帮助幼儿习得关于统计的基本方法,在教学方法设计上,本活动考虑了尽可能多的尊重幼儿原有经验和各自的学习方法,从自主学习入手,了解幼儿的原有经验,在同伴互助,教师提升过程中,形成新经。

17、数学大闯关,活动目标,1通过竞赛的形式,提高幼儿对10以内加减运算,看图口述应用题列算式的能力,2培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的快乐,上课铃响了我们应该,A,马上回教室安安静静坐好B,继续在外边玩,A,B,小学生基本坐姿,A,头正,肩。

18、活动设计背景小朋友到了大班应该有一定的时间概念,在平时问小朋友今天是星期几的时候,很多小朋友都不能正确说出,通过思考我便设计了这堂课,让幼儿能够学会看日历,活动目标1,学习看日历,知道一个星期中每天的名称和顺序,2,知道日历的意义,并能按指。