0以内有相邻数

1、5以内的相邻数,数字城堡,小朋友们如果你想进入我的城堡就必须完成我设下的关卡,祝你们顺利通关,我会准备很多好吃的好玩的游戏等你们哟,第一关,1,2,3,4,5,我会填,2,3,4,我会摆,2的相邻数是和,3的相邻数是和,4的相邻数是和,1。

2、5以内的相邻数,数字城堡,小朋友们如果你想进入我的城堡就必须完成我设下的关卡,祝你们顺利通关,我会准备很多好吃的好玩的游戏等你们哟,第一关,1,2,3,4,5,我会填,2,3,4,我会摆,2的相邻数是和,3的相邻数是和,4的相邻数是和,1。

3、活动目标,1,学习5以内的相邻数,2,知道5以内相邻数多1少1的关系,活动重点,学习5以内的相邻数,知道2的相邻数是1和3,3的相邻数是2和4,4的相邻数是3和5,活动难点,5以内相邻数多1少1的关系,活动准备,轻音乐,插板,数字卡1,5。

4、活动目标,1,知道相邻数的概念,掌握5以内各数的相邻数,2,理解并能说出相1或少1的关系,活动准备,1,森林背景图,6张蘑菇房子图片,2,16的大点卡和数卡一套,3,小猴,小兔头饰各一个和老虎的图片一张4,幼儿数学操作板1个人,16的点卡一。

5、活动反思,结合大班幼儿的年龄特点,以及指南中数与量的目标要求,设计本节活动,活动中利用生活中的邻居关系,帮助幼儿理解抽象的相邻数概念,在这个活动中,幼儿能够由浅到深的理解概念并且找到10以内数的相邻数,通过实践我也发现了自己存在以下两点不足。

6、10以内的相邻数佛山市南海区桂城平洲中心幼儿园叶海玲,钟雪娟活动意图,从孩子兴趣出发,数字宝宝是孩子们熟悉又愿意接近的事物,我以,数字宝宝去参加生日派对,为载体,让孩子理解,邻居,与,相邻数,的含义,通过比较知道一个数的相邻数有两个,是比它。

7、教学目标,1,知道相邻数的概念,掌握5以内各数的相邻数,2,理解并能说出相邻数间多1或少1的关系,3,发展幼儿的比较的能力和思维的灵活性,4,初步培养观察,比较和反应能力,5,有兴趣参加数学活动,教学准备,1,5以内相邻数课件,幼儿操作练习。

8、教学目标,1,知道相邻数的概念,掌握5以内各数的相邻数,2,理解并能说出相邻数间多1或少1的关系,3,发展幼儿的比较的能力和思维的灵活性,4,初步培养观察,比较和反应能力,5,有兴趣参加数学活动,教学准备,1,5以内相邻数课件,幼儿操作练习。

9、以内的相邻数,我们的数字登场啦,小朋友,数一数,一共有几所小房子,提问,小狗,小猫,小狐狸,住在几号房子,小狗的邻居是谁,小猫的邻居都有谁,小结,小狗的邻居是小猫,小猫的邻居是小狗和小狐狸,根据它们所住的房子序号可以知道,的相邻数是,的相邻。

10、大班数学活动,10以内的相邻数佛山市桂城平洲中心幼儿园叶海玲钟雪娟,目标,开始,幸运卡,幸运卡,幸运卡,幸运卡,幸运卡,幸运卡,幸运卡,幸运卡,2,3,4,5,6,7,8,9,幸运卡,幸运卡,幸运卡,幸运卡,幸运卡,幸运卡,幸运卡,幸运卡。

11、以内的相邻数,的相邻数是,的相邻数是和,的相邻数是和,的相邻数是和,相邻数,数学城堡,第一关,看图填一填,你们过关了,第关,按相邻数给蘑菇的家编上门牌号,你们又过关了,第三关,说一说,的相邻数是,和,的相邻数是,和,棒极了,聪明的小朋友都过。

12、以内的相邻数,今天我们要一起学习数字们的邻居,我们已经学了十个兄弟数字,他们分别是,比多,比,少,个,比少,我有两个相邻的数字朋友,一个比我少,一个比我多,你能帮我找出来吗,我也有两个相邻的数字朋友,一个比我少,一个比我多,你能帮我找出来吗。

13、学习6以内的相邻数,3,5,4,1,2,6,7,我们的数字登场啦,还记得每个数字的邻居吗,3,小朋友请想一想我的邻居门牌号是几号呢,4,2,6,小朋友请想一想我的邻居门牌号是几号呢,5,7,我会填,我会摆,2的相邻数是和,3的相邻数是和,1。

14、以内的相邻数,的相邻数是,的相邻数是和,的相邻数是和,的相邻数是和,相邻数,数学城堡,第一关,看图填一填,你们过关了,第关,按相邻数给蘑菇的家编上门牌号,你们又过关了,第三关,说一说,的相邻数是,和,的相邻数是,和,棒极了,聪明的小朋友都过。