大班科学10以内的相邻数PPT课件教案微课件

1、以内的相邻数,邻居,找,用讲故事,演故事的形式激发幼儿对数学的兴趣,情感,知道相邻数的概念,掌握以内各数的相邻数,认知,理解并能说出相邻数间多或少的关系,认知,发展幼儿的比较的能力和思维的灵活性,能力,教学目标,知道相邻数的概念,掌握以内各。

2、活动背景兴趣是最好的老师,为了让幼儿对数学产生浓厚的兴趣,在娱乐中学习数学并掌握所学知识,设计本课时,我采用了三个令幼儿感兴趣的游戏,让幼儿在玩中学,激发幼儿学习的兴趣,活动目标,1,在游戏活动中感知了解10以内数字的相邻关系,2,通过在游。

3、10以内的相邻数,10以内的相邻数,活动目标,1,理解,相邻数,的概念,能准确找出10以内的相邻数,并理解10以内相邻数多1和少1的关系2,通过幼儿主动探索,激发学生对数学知识的强烈求知欲,鼓励学生发现问题,3,通过游戏活动,培养学生的学习。

4、10以内的相邻数佛山市南海区桂城平洲中心幼儿园叶海玲,钟雪娟活动意图,从孩子兴趣出发,数字宝宝是孩子们熟悉又愿意接近的事物,我以,数字宝宝去参加生日派对,为载体,让孩子理解,邻居,与,相邻数,的含义,通过比较知道一个数的相邻数有两个,是比它。

5、10以内的相邻数,10以内的相邻数,活动目标,1,理解,相邻数,的概念,能准确找出10以内的相邻数,并理解10以内相邻数多1和少1的关系2,通过幼儿主动探索,激发学生对数学知识的强烈求知欲,鼓励学生发现问题,3,通过游戏活动,培养学生的学习。

6、以内的相邻数,我有两个相邻的数字朋友,一个比我少,一个比我多,你能帮我找出来吗,我也有两个相邻的数字朋友,一个比我少,一个比我多,你能帮我找出来吗,每个数字宝宝都有两个相邻的数字朋友,前面的数字朋友比它少,后面的数字朋友比它多,前后这两个数。

7、大班数学活动相邻数活动目标,1,知道相邻数的概念,能理解相邻数之间多一和少一的关系,2,能够找到10以内数字的相邻数,活动准备,PPT课件活动过程,一,开始部分出示数字110,创设情境,二,基本部分1,数字110从小到大排序,2,认识每个数。

8、大班数学10以内的顺数和倒数,活动目标,1,知识,启发幼儿发现10以内数的排列顺序,知道什么是顺数,倒数,2,能力,感知顺数逐个多1,倒数逐个少1的正逆关系,了解不同的数数方法,体验10以内自然数列中序列之间的可逆性及可传递性,3,情感,培。

9、以内的相邻数,邻居,找,用讲故事,演故事的形式激发幼儿对数学的兴趣,情感,知道相邻数的概念,掌握以内各数的相邻数,认知,理解并能说出相邻数间多或少的关系,认知,发展幼儿的比较的能力和思维的灵活性,能力,教学目标,知道相邻数的概念,掌握以内各。

10、活动背景兴趣是最好的老师,为了让幼儿对数学产生浓厚的兴趣,在娱乐中学习数学并掌握所学知识,设计本课时,我采用了三个令幼儿感兴趣的游戏,让幼儿在玩中学,激发幼儿学习的兴趣,活动目标,1,在游戏活动中感知了解10以内数字的相邻关系,2,通过在游。

11、活动目标,1,在游戏活动中感知了解10以内数字的相邻关系,2,通过在游戏互动中学习,培养幼儿对数学的兴趣,重点难点了解相邻数的概念,掌握10以内各数的相邻数,活动准备110的数字卡片,小动物卡片,小红花,活动过程一,组织教学播放动物乐园一。

12、以内的相邻数,我有两个相邻的数字朋友,一个比我少,一个比我多,你能帮我找出来吗,我也有两个相邻的数字朋友,一个比我少,一个比我多,你能帮我找出来吗,每个数字宝宝都有两个相邻的数字朋友,前面的数字朋友比它少,后面的数字朋友比它多,前后这两个数。

13、活动反思,结合大班幼儿的年龄特点,以及指南中数与量的目标要求,设计本节活动,活动中利用生活中的邻居关系,帮助幼儿理解抽象的相邻数概念,在这个活动中,幼儿能够由浅到深的理解概念并且找到10以内数的相邻数,通过实践我也发现了自己存在以下两点不足。

14、10,9,1,2,3,4,5,6,7,8,顺数,倒数,5,2,3,4,10,1,9,8,6,7,4,1,2,3,5,6,7,8,9,10,顺数,倒数,4,1,2,3,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2。

15、大班数学10以内的顺数和倒数微反思本次活动在设计上符合大班幼儿的认知水平,活动环节采用游戏的形式,更加具有吸引力,并且采用幼儿最喜欢的动画片海底小纵队的角色设计故事,幼儿能够通过这几个游戏的参与体验来获得知识,在活动过程中,幼儿对于基本的数。

16、以内的相邻数,我有两个相邻的数字朋友,一个比我少,一个比我多,你能帮我找出来吗,我也有两个相邻的数字朋友,一个比我少,一个比我多,你能帮我找出来吗,每个数字宝宝都有两个相邻的数字朋友,前面的数字朋友比它少,后面的数字朋友比它多,前后这两个数。