校园消防安全教育教案.docx
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1、校园消防安全教育教案校园消防安全教育教案1活动主题:消防安全主题班会活动对象:小学,初中,高中活动背景:近期的几次火灾触目惊心,而且人们面对火灾时的态度、行动直接影响了是否能安全逃生。活动目的:希翼通过本次班会活动让学生学会面对一些突发事件时的沉着镇静的逃生、自救。活动准备:多媒体设备、灭火器、酒精、棉絮和铁桶活动过程:一、创设情景,引入主题:请同学们观看下面几幅图片(PPT展示)20_年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾,造成175名师生伤亡。其中绝大部份是女生,数名教师也在火灾中死亡。此外还有100人受伤。200314日,南京东南大学一办公楼发生火灾,受灾面积达1000平方米
2、,消防部门出动10余辆消防车150人扑救,大火经过7个多小时被朴灭。上海“1115”特殊重大火灾事故遇难人数上升到58人,其中男性22人,女性36人。火灾发生后,上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。目前,遇难者与家属的DNA比认工作正在进行中。主持人:亲爱的同学们:火是人类的朋友,它带给我们光明。推动着人类社会走向文明。但火,能烧掉茂密的森林,广阔的草原,高大的楼房,甚至夺取人们珍贵的生命。失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。那应该怎样防火,救火呢?今天的班会,我们大家就一起来讨论一下吧。二、学会防火:安全使用火、电,提高防范意识。1、学校防火:(1)严禁学生携带烟花爆
3、竹入校。(2)不要乱烧废物。(3)实验用的易燃物品要妥善使用。(4)时常检查电器。(5)设置消防器材,不破坏消防器材。(6)宿舍的安全防火。2、公共场所防火学生要做到:(1)不携带烟花爆竹到公共场所。(2)不许玩与火有关的游戏。(3)不许学生在山林野炊。三、学会逃生主持人:我们同学平时采集的资料有哪些逃生的方法。跟你的同桌讨论交流一下你知道的逃生小秘诀。1、小组讨论交流。2、集体交流:(1)在火灾现场,可以把衣物打湿,披在身上。(2)可以用手帕捂住鼻子(3)楼下发生火灾时,往楼上跑;楼上发生火灾时,往楼下跑。(4)发生火灾时,不要慌张,要保持镇静的头脑。(5)无奈之时,可以用窗帘相互捆绑,从窗
4、口逃生。(6)发生火灾时应该先拨打119报警,等待救援。主持人:我们的同学们说的很不错,那末先让我们看看来看看专业人士赋予我们火场逃生的一些方法。播放火场逃生视频。四、学会灭火支持人:灭火的基本方法有哪些?1、小组讨论交流。2、集体交流:冷却灭火法,就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上,将可燃物质的温度降低到燃点以下,终止燃烧。如用水灭火。隔离灭火法,就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或者疏散开,使燃烧住手。窒息灭火法,就是阻挠空气流入燃烧区,或者用不燃物质冲淡空气,使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。抑制灭火法,也称化学中断法,就是使灭火剂参预到燃烧反应历程中,使燃烧过程中产
5、生的游离基消失,而形成稳定份子或者低活性游离基,使燃烧反应住手。如干粉灭火剂灭气体火灾。主持人:灭火器怎么使用呢?1、小组讨论交流。2、集体交流:(1)泡沫灭火器的使用方法:主要合用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾、。有手握着压把,左手托着灭火器底部,轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。右手捂住喷嘴,左手执筒底边缘。把灭火器颠倒过来呈垂直状态,用劲上下晃动几下,然后放开喷嘴。(2)干粉灭火器的使用方法:合用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾,以及电器设备火灾。有手握着压把,左手托着灭火器底部,轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。拔掉铅封,保险销,左手握喷管
6、,右手提着压把。在距离2米远的地方,右手用力压下压把,左手摇晃喷嘴,是干粉覆盖整体燃烧区。五、逃生体验,增强意识。主持人:面对火灾,人们的生命显得那末脆弱。今天我们学习到了火灾现场逃生的方法,那末让我们实际演练一下,以防患于未然。1、选几名学生在班长带领下做好准备活动。2、放置火灾道具。3、查看逃生路线。4、在老师带领下分组疏散逃生。六、小结,评价。谈谈收获与体验。校园消防安全教育教案2教学目标:1、通过火灾事故案例、引起同学们对火灾事故的重视。2、通过本次班会活动,使学生了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。课前准备:1、采集有关火灾事故方面的案例。2、掌握一些消防安全常识。3
7、、了解一些火灾扑救的方法。4、掌握一些自救与逃生技能。教学过程:(一)导入新课最近湖南发生了那些特大的火灾事故?同学们能讲一讲吗?(讨论)人类的生存和发展离不开火,它给人类带来了文明和幸福,但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制,就会烧毁人类的财富,夺去人们的健康乃至生命,造成难以挽回和弥补的损失。近年来全国各地火灾事故的频发,无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识,协助学校做好防火工作,减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。(二)消防安全案例今年上半年,湖南共发生火灾1026起,死亡7人,伤5人,直接财产损失3889万多元。此外,发生放火案件14起,死亡5人。与去年同期
8、相比,火灾四项指数分别下降57%、81%、64%和21%o全省消防部队共接警出动3338次,出动消防官兵37923人次,出动消防车5814辆次,抢救被困人员1735人,疏散人员7931人,抢救财产价值2、75亿元。今日,湖南省消防总队防火监督部火调处有关负责人分析认为,综合全省上半年火灾情况,城市市区和县城城区是火灾高发区域,住宅火灾多发,占火灾总数的五成以上,同时引起火灾的主要原因是由电气和用火不慎造成。1、城区是火灾高发区域从火灾区域情况看,上半年,城市和县城共发生火灾760起、死亡4人、伤2人,直接财产损失1371万元,分别占火灾总数的74%、57%、40%和35%o农村发生火灾135起
9、,无人员伤亡,直接财产损失756万元,分别占火灾总数的13%和19%o集镇镇区发生火灾84起,死亡3人,受伤3人,直接财产损失1531万元,分别占火灾总数的8、2%、43%、60%和38%o2、电气和生活用火不慎引起火灾从起火原因看,上半年,全省因电气和生活用火不慎引起火灾594起,死亡4人,受伤3人,直接财产损失1160万元,分别占总数的58%、57%、60%和30%o3、住宅火灾多发超火灾总数一半从起火场所看,上半年,住宅类火灾共发生578起,死亡3人,受伤3人,直接财产损失930万元,分别占总数的5佻、43%、60%和24%o4、夜间火灾亡人率较高从火灾24小时分布情况看,20时至4时是
10、亡人火灾高发时段,该时段每百起火灾造成2人死亡,该时段百起火灾亡人率是白日的5、7倍多;全天百起火灾亡人率最低的时段为8时至16时,该时段未发生亡人火灾。(三)校园防火常识1、遵守学校消防规定。禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备,室内无人时应关掉电器和电源开关。2、不吸烟,使用过的废纸及时清扫,以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。3、台灯不要挨近枕头和被褥,不要点蜡看书,室内照明灯要做到人走灯灭。4、嗅到电线胶皮糊味,要及时报告,采取措施。5、不在床边点蚊香睡觉。(四)消防安全标志的含义(五)如何报火警及灭火常识1、火警电话“119”拨通后,要
11、沉着、准确地说出灭火单位或者所在地点、名称、火势大小及燃烧物品,说明报警人地姓名和电话号,报警后,安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。2、燃气罐着火,要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火,并迅速关闭阀门。3、家用电器或者路线着火,要先切断电源,再用干粉或者气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或者电器爆炸伤人。4、救火时不要冒然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。校园消防安全教育教案3一、教学活动目的:1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针,基本法规。2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。3、学会正确使用液化气,煤气,电器,掌握灭火方法,自救
12、与逃生的方法,化险为夷,转危为安。二、教学活动重点:消防安全常识,扑救常识,灭火方法。三、教学活动难点:掌握灭火方法。四、活动准备:1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。2、四瓶液化气(小瓶),四个煤气灶(小)。3、4台小灭火器。五、教学方法:自主参预实践、合作探索式。六、教学过程:(一)导入新课。(D教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。案例一20_年2月23日,河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后,到学校附近的个体电气焊修理部门前顽耍。其中1人出于好奇,用火柴点燃自制电石桶(乙快发生器)的细钢管口,引起爆炸。当场炸死2人,重伤1人,轻伤2人。案例二20_年4月5日上午,山西省某煤矿
13、第二小学四年级共195名学生,在10名老师带领下,到七、八里外的山上春游,发生因学生野炊引起大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。(2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例,把所见所闻讲述给同组同学听,以增强火灾预防意识,安全意识。(二)分组讨论“消防安全”应注意的事项,火灾扑救的方法,及逃生方法。(D校园防火应注意什么?(2)如何使用液化气、煤气?(3)如何使用电器?(4)外出野炊应注意什么?(5)发生火灾时应如何报警?(6)火灾扑救有哪些方法?(7)人身着火时如何自救?(8)楼房着火如何逃生?(9)山林着火如何逃生?(三)小组代表分题发言。(四)学习“消防安全常识
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