小学防震防踩踏应急演练预案模板三篇.docx

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1、小学防震防踩踏应急演练预案一、演练目的通过应急演练，使全体学生掌握应急避险的正确方法， 熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、 高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安 全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德， 学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救 能力。二、应急演练机构设置1 .学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组。2 .领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组 交办的事宜，办公室设在学校安全办公室。三、演练前宣传教育1 .演练程序及注意要点：一一广播(原稿)同学们，现在给大家介绍的是防踩踏应急演练的安全要 点：(1)演

2、练开始，校园广播会发送疏散警报或疏散通知， 大家在听到疏散警报后保持冷静，按照老师安排开始疏散， 过程中必须听从指挥。(2)疏散时要做到“三不、二要”，即不拥挤、不打闹、 不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散避免踩踏事件的发生。(3)按严格规定线路疏散，不要串线。(4)在撤离途中，如果出现拥挤摔倒，后面学生及楼 梯口老师应立即大声喊“停“同时停止不动，听老师指挥，等 险情排除后，再按顺序撤出。请大家重视这次演练，牢记疏散过程中的“三不、两要”, 掌握遭遇拥挤踩踏时的应对技能才能使我们遇到突发的类 似情况时保护自己帮助他人。2 .疏散流程准备(1)紧急疏散领导小组作出疏散决定，并确定需要疏 散的范围

3、。(2)校园广播根据紧急疏散领导小组的指令，发出紧 急疏散通知。(3)相关教师和学校工作人员进入指定岗位，按照疏 散路线，组织人员撤离，到校田径场集合。(4)学生按要求进入指定场地后，按广播操队形站立 由指定老师清点人数后报告到指挥处。(5)紧急疏散领导小组作出的进一步工作措施。(6)紧急疏散领导小组通知校园广播宣布危机解除。四、疏散的集中地点和路线当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序 地进行疏散。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远 离高大建筑物的场地。（一）疏散路线和集中地1 .当班教师是演练（或应急）责任人，开始演练（或发 生事故）时由各班责任人负责组织学生逃生，楼道值班

4、教师 负责有序疏散学生。2 .学生到楼下操场中心地带集合。（二）疏散注意事项1 .要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或 走廊互相拥挤，避免跌倒。2 .老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。3 .疏散过程中，以双手护头，以防被砸。4 .疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱 奔跑。5 .各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等 到演练结束后，以班为单位集合，各班应立即清点人数，并 向组长报告。6.要保障疏散路线畅通，移除杂物五、演练结束当各班到达集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演 练结束。老师要及时总结经验，不断提高学生应急避震、防 踩踏演练的效果。小学突发公共卫

5、生事件应急处理预案为了提高我校师生预防和控制突发公共卫生事件的能 力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员 工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园 稳定，结合我校实际，特制订本预案。一、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大 师生员工的自我保护意识。2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到 早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确 保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。二、工作原则1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员 工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病 例

6、及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控 制疫情的传播和蔓延。2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预 防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。成立学校突 发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落 实学校的突发公共卫生事件的防治工作。3、及早发现，及时上报建立每日晨检、午检制度，按照“四早”要求，保证发 现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件， 快速反应，及时上报有关部门。三、学校突发卫生事件应急处理领导小组组长：副组长：组员：四、学校职责1、根据当地和教育行政主管部门的突发公共卫生事件 防治应急预案制订本校的突发事件应急预案

7、。2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各 部门各项突发事件防治措施落实情况。3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动, 普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。4、建立学生因病缺课登记制度和传染病流行期间的晨 检、午检制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫 生事件早期表现的师生，及时督促其到医院就诊，做到早发 现、早报告、早隔离、早治疗。5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础 设施建设，努力改善卫生条件，保证学校厕所及其他公共场 所的清洁卫生。6、及时向当地卫生院或疾病预防控制部门和上级教育 行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并 积极

8、配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食 物留存等工作。7、传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理；呼吸 道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加 强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间， 对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害” 工作。8、加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。9、对教室、实验室、图书馆、体育馆、厕所等场地使 用期间定期进行消毒，通风换气。五、突发事件的应急预案（一）突发传染性、流行性疾病应急预案1、做好传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作， 宣传防治知识，防范突发事件的发生。2、建立重大、紧急疫情信息报告制度，对已发

9、生或可 能发生的传染性、流行性疾病，或发现不明原因的群体性疾 病，及时向卫生防疫部门和报告，听取卫生防疫部门的处理 意见。3、对传染性、流行性疾病做到早发现、早报告、早隔 离、早治疗，切断传播途径，防止师生交叉感染和扩散。4、在校园、教室内做好必要的消毒工作。对可能受到 危害的该班学生和任课老师采取必要的控制措施。5、坚决杜绝染病学生带病来校，必须由医院出具诊断 证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。6、及时与家长取得联系，争取共同配合预防和诊治。 学生病愈回校后，任课老师要做好补课辅导工作。（二）食物中毒事件的应急预案1、凡就餐后，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、 乏力昏沉、呕吐、

10、水泻等症状，各班主任、值周值日教师应 马上报告校长室。2、迅速与医院联系、诊治，采取救护措施，并向、镇 及卫生防疫部门报告（包括：时间、地点、中毒人数、主要 临床表现、可能引起中毒的食物等）。3、保护现场，做好预留食品、蔬菜的取样工作，食品 用工具、容器、餐具等不急于冲洗，以备卫生部门检验。4、迅速排查食用致毒食物的师生名单，并查询他们的 身体状况。5、根据事态发展情况，迅速与家长联系。6、如实汇报有关情况，积极配合有关部门做好诊治、 调查、事故处理工作。（三）预防接种炎症反应或事故、群体性不明原因疾病 等突发事件应急预案1、迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门， 请求派遣专业人员进校

11、，开展流行病学调查，查明事件原因。2、及时将受害师生送医院接受救治。3、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事 故和损害的责任人追究责任。小学火灾事故应急预案一、处置火灾事故的组织机构组长：XX副组长：XX组 员：相关部门负责人、班主任、卫生室人员、体育 教师以及保安二、报警程序：1.发生火灾时，现场教师马上组织疏散学生离开现场。 立即报警拨打消防火警电话（119）,报告内容为“小庄小学 发生火灾，请迅速前来扑救”，待对方放下电话后再挂机。2 .在向学校安全事故应急小组、领导汇报的同时，派出 人员到主要路口等待引导消防车辆。组织有关人员携带

12、消防 器具进行扑救。3 .学校事故报警后，随及启动应急预案。三、组织实施：1 .到场教师要迅速组织学生逃生。在消防车到来之前, 以校区内消防安全员和教师成员为主，其余人员（学生除外） 均有义务参加扑救。2 .消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或 做好辅助工作。3 .使用器具：灭火器、水桶、脸盆、水浸的棉被等。4 .学校各级领导和教师要迅速组织人员逃生，原则是 “先救人,后救物人5 .无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于 消防车辆驶入。四、扑救方法：1.扑救固体物品火灾，如木制品、棉制品等，可使用各 类灭火器具。6 .扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能 使用灭火器

13、、沙土、浸湿的棉被等。绝对不能用水扑救。五、注意事项：1 .火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保 人员不受伤害的前提下进行。2 .火灾第一发现人应判断原因，如是电源引起，应立即 切断电源。3 .火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。4 .不得组织学生参加灭火。小学预防校园拥挤踩踏事故应急预案（2023年9月修订）为了进一步加强学校安全工作，预防学生拥挤踩踏事故, 提高学生的安全意识，依据关于进一步加强中小学（幼儿 园）安全工作预防学生拥挤踩踏事故的通知精神，特制订 开元小学预防校园拥挤踩踏事故应急预案。一、成立“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组组长：副组长：成员：二、建立安全管理

14、制度1.分走楼梯制度：为避免学生集中上下楼梯时过于拥挤, 采取学生分走楼梯制度。（每个教室和办公室都张贴学生疏 散路线图）2 .在上课、出操、放学等上、下楼梯的过程中，建议适 当错开时间，分班级逐次下楼，并安排值班教师和楼层值班 教师在楼梯间维持秩序，管理学生。3 .学生在校时间所有楼门全部打开。4 .温馨提示：安全慢行，严禁相互抢道。三、教学楼紧急疏散方案当教学楼发生危机时启动本方案1.当教学楼发生紧急情况时，由值班领导负责指挥全校 师生紧急疏散，并启动小学预防校园拥挤踩踏事件应急预 案。2 .当教学楼发生紧急情况时，各班由班主任、任课教师、 班长指挥学生，按照指定路线指定楼梯迅速疏散。3

15、.在疏散过程中学生们要服从学校领导及楼层值班教 师指挥、听从命令。有序、迅速疏散撤离。4 .学生疏散时要做到“三不，二要二即不拥挤、不打 闹、不搞恶作剧，要互相礼让、要安全疏散。四、建立“预防校园拥挤踩踏事件“安全教育制度1.开学初，各班主任要在班会课上强调分走楼梯的制度。5 .经常性地教育学生要文明上下楼梯，做到“三不，二 要”即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、要安全 疏散。6 .安全办联合政教处要通过各种丰富多彩的活动，如： 团队活动、主题班会、黑板报、校园广播等多种途径和形式 对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育。7 .各班每学期开学初组织一次主题班会，班主任与学生 一起参与

16、讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生以及拥挤踩踏 事件发生后如何保护自己。8 .安全办每月组织一次紧急疏散演练，使学生掌握紧急 情况下疏散的路线，适应危机状态下的心理氛围和环境，提 高学生应对突发事件的实际能力。五、建立“预防校园拥挤踩踏事件“安全检查制度每学期初、学期中，由安全办、政教处、教务处组成联 合检查组，对教学楼、办公楼、宿舍楼的楼道、楼梯等各种 设施和照明设施进行检查，限期维修，确保安全使用。六、校园拥挤踩踏事件的处置原则牢固树立“安全第一”的指导思想，增强政治意识、大 局意识和责任意识，坚持“谁主管、谁负责”的原则，杜绝 对隐患认识不足、长期忽视的*思想，要居安思危，立足防 患，建立紧

17、急救援机制，尽一切努力将事故、灾害可能带来 的损失减到最低程度，为校园打造安全屏障。超前工作，掌 握主动，备好专项应急处置预案，建立防范非自然灾害类拥 挤踩踏事件发生的长效机制，增强防范拥挤踩踏事件的意识 和应对能力，做到有备无患。七、善后处理工作1 .校园拥挤踩踏事件调查工作，由学校组织“预防校园 拥挤踩踏事件”应急工作领导小组成员进行调查，并及时上 报镇教委、县调查结果，重特大拥挤踩踏事件，由上级教育 行政部门、必要时协同其他相关部门组织调查，并向上级教 育行政部门报告调查结果。2 .校园拥挤踩踏事件发生后，学校要及时组织“预防校 园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组成员做好善后处理工作, 积极做好恢复学校正常教学和生活秩序工作，维护校园和社 会稳定。3 .对在预防、处置校园拥挤踩踏事件中和善后处理工作 中表现突出的教师，或有特殊贡献的班级和个人，可给予表 彰和奖励。4 .对在预防、处置校园拥挤踩踏事件中和善后处理工作 中玩忽职守者，隐瞒、缓报、谎报或授意他们隐瞒、缓报、 谎报情况者，逃避责任者，阻碍工作人员执行公务者，以及 其他不利于预防和处置工作者，视其情节和危害后果，给予 纪律处分；构成犯罪的，要依法移交司法机关追究刑事责任。