中班语言手指歌PPT课件教案中班语言手指歌附幼儿用书

1、活动目标,1,理解儿歌内容,学念儿歌,2,初步认识五指的名称,3,了解儿歌的含义,4,培养幼儿敏锐的观察能力,5,探索,发现生活中的多样性及特征,活动重点难点,活动重点,能理解儿歌内容,会念儿歌,活动难点,能认识五指的各个名称,活动过程,1。

2、月亮,每一棵树梢挂一个月亮小鸟说,月亮和我好,每一湾池塘漂一个月亮青蛙说,月亮和我好,每一个脸盆盛一个月亮宝宝说,月亮和我好,每一个山峰顶一个月亮猫头鹰说,月亮和我好,每一颗露珠藏一个月亮蚯蚓说,月亮和我好,每一湾池塘漂一个月亮鱼儿说,月亮。

3、春天的色彩,一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊,小熊在黑黑的树洞里睡了一个冬天,小熊想,过了一个黑色的冬天,春天来了,春天是黑色的吗,春天是什么颜色的呢,小草告诉小熊,春天是嫩嫩的绿色,草莓告诉小熊,春天是甜甜的红色,小白兔告诉小熊,春天是跳跳的。

4、手指谣,手指谣1,基本手型2,手指谣,五个好兄弟,合指,勾指,听口令,跟着老师做,手指谣,五个好兄弟两个大拇指,比比一样高,相互点点头,接着弯弯腰,弯指,两个小拇指,一样都灵巧,弯指,相互拉拉勾,变成好朋友,勾指,食指,中指,无名指,样样事。

5、手指谣,手指谣1,基本手型2,手指谣,五个好兄弟,合指,勾指,听口令,跟着老师做,手指谣,五个好兄弟两个大拇指,比比一样高,相互点点头,接着弯弯腰,弯指,两个小拇指,一样都灵巧,弯指,相互拉拉勾,变成好朋友,勾指,食指,中指,无名指,样样事。

6、小蛋壳,噼噼啪,一只小蛋壳裂开了,钻出一只毛茸茸的鸡宝宝,鸡妈妈带着鸡宝宝去散步,刮风了,鸡妈妈张开大翅膀,鸡宝宝赶快钻进去,这是它的新家呀,小蛋壳有点孤单,现在我不是鸡宝宝的家了,对了,我再去找一个小宝宝,做它的家,它骨碌骨碌滚走了,一只。

7、中班语言,散文诗,春天的色彩,中班下期幼儿的探究,分析,观察能力有了一定的发展,能主动地去探究周围和环境的变化春天的色彩这首散文诗意境优美,通过优美的语言为孩子们呈现了一幅幅色彩的画面,给人以美的陶冶和享受,激发了幼儿热爱大自然的情感,并以。

8、捉迷藏,活动目标,1在欣赏散文诗的基础上,理解散文诗的内容和拟人手法的运用,感受散文诗优美的意境,学习词,静悄悄,2,尝试运用已有经验,学习用,躲在,里,的句式进行创编,感受仿编诗歌带来的乐趣,体验成功的快乐,3,理解散文诗,感受大自然的缤。

9、活动目标,1,在玩手指的游戏中初步学会念手指谣,学习与动作相符的词语,碰,并拢,嚓,捏紧,翘翘,2,根据歌谣变换手指的动作,学习仿编儿歌,活动准备,1,认识手,能说出拇指,食指,中指,无名指,小指的名称,2,一把剪刀,一张纸,一朵纸做的红花。