中班语言故事傻小熊进城PPT课件教案中班故事傻小熊进城

1、运馅饼,1,简单了解蚂蚁的生活习性2,理解故事内容懂的团结力量大的道理3,激发表演兴趣,身小力不小团结又勤劳有时搬粮食有时挖地道,猜猜它是谁,原来是小蚂蚁啊,蚂蚁住在哪儿,蚂蚁洞口,洞里是这样子的,哦,蚂蚁地下王国啊,都,谁,蚂,蚁,家,里。

2、运馅饼,1,简单了解蚂蚁的生活习性2,理解故事内容懂的团结力量大的道理3,激发表演兴趣,身小力不小团结又勤劳有时搬粮食有时挖地道,猜猜它是谁,原来是小蚂蚁啊,蚂蚁住在哪儿,蚂蚁洞口,洞里是这样子的,哦,蚂蚁地下王国啊,都,谁,蚂,蚁,家,里。

3、老鼠和钟,你们看,这是什么,小老鼠和钟在一起会发生什么事呢,滴答,滴答,滴答,一间黑黑的屋子里,什么声音都听不到,只有钟摆在响,小老鼠虽小,耳朵却特别灵,这是什么声音,它缩在洞里,不敢伸出头来,肚子饿极了,真难受啊,一定要出去找东西吃,想到。

4、傻小熊进城,森林里,住着小熊和它的妈妈,一天,熊妈妈对小熊说,孩子,你已经长大了,该到城里去看看,城里房子是啥样子的,第二天,小熊起了个早,吃完早餐就出发了,小熊在路上一边走,一边将头抬得高高的,呦,不得了,小熊忍不住叫了起来,原来,小熊发。

5、活动目标,1理解作品中角色的形象特点,2能大胆清楚的表达自己的理解和观点,活动准备,1幼儿用书傻小熊进城,2教学挂图及录音故事磁带,活动过程,讲述故事,听听说说,傻小熊进城为什么找不到奶奶家,城里的房子有什么特别经验交流,我们的城里有哪些房。

6、中班语言活动小熊车行一,活动目标1,初步理解故事内容,能够大胆的表述自己的想法,2,通过谈话,讨论,了解机动车尾气给人和环境带来的危害,3,初步具有关心和保护环境的意识,二,活动准备1,经验准备,事先了解机动车与非机动车的区别,2,物质准备。

7、傻小熊进城,森林里,住着小熊和它的妈妈,一天,熊妈妈对小熊说,孩子,你已经长大了,该到城里去看看,城里房子是啥样子的,第二天,小熊起了个早,吃完早餐就出发了,小熊在路上一边走,一边将头抬得高高的,呦,不得了,小熊忍不住叫了起来,原来,小熊发。

8、小熊车行,小朋友好,今天早上爸爸妈妈是用什么送你们上幼儿园的呢,森林里的小熊黑黑开了一家小熊车行我们就一起去瞧一瞧看看那儿发生了什么事吧,小熊车行,小熊车行,小熊车行,小熊车行,小熊车行,小熊车行,小熊车行,小熊车行,小熊黑黑开了一家什么商。

9、活动目标,1欣赏故事,初步了解城市中各种不同用途的房子,2通过图片匹配等方式感知故事结构,积极想象,并用不同符号表示故事中各类不同的房子,3激发认识所居住城市,社区不同功能房子的兴趣,培养符号意识,活动准备,1幼儿已有关于各种房子的标志和特。

10、设计意图,故事小熊找树荫的讲述,激发幼儿探索影子会变化的背后隐含的科学奥秘,教师创设的光影小实验,让幼儿通过自己亲身的参与,操作,感受并发现光源与影子之间的关系,使幼儿始终保持主动地,有创造性地探索的热情,在轻松愉快的,无拘无束的,玩,中学。

11、幼儿园中班语言故事傻小熊进城教案活动目标I1,理解作品中角色的形象特点,2,能大胆清楚的表达自己的理解和观点,活动准备I1,幼儿用书傻小熊进城,2,教学挂图及录音故事磁带,活动过程I讲述故事,听听说说一一,傻小熊进城为什么找不到奶奶家,城里。

12、小熊想长高,活动目标,1,理解故事中高矮的关系,在情境中萌发了解自己身高的愿望,2,学习正确的测量方法,在简单的量一量,比一比中发现自己长高了,体验长大的快乐,3,理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯,小熊想长高小熊非常想长高,他常常。