猴吃西瓜,活动目标,1,理解故事内容,能有表情的复述故事大意,2,知道遇事要多动脑筋,不骄傲,能虚心听取别人的意见,3,知道不同水果的不同吃法,幼儿故事的特点,夸张性,趣味性,讲故事的要求,使用普通话讲述,表达清晰,讲,演,结合,绘声绘色,猴子吃西瓜,猴儿王找到一个大西瓜,可是怎么吃呢,这个猴儿啊,
中班猴王吃西瓜PPT课件教案猴王吃西瓜Tag内容描述:
1、猴吃西瓜,活动目标,1,理解故事内容,能有表情的复述故事大意,2,知道遇事要多动脑筋,不骄傲,能虚心听取别人的意见,3,知道不同水果的不同吃法,幼儿故事的特点,夸张性,趣味性,讲故事的要求,使用普通话讲述,表达清晰,讲,演,结合,绘声绘色。
2、猴子吃西瓜,猴儿王找到一个大西瓜,可是怎么吃呢,这个猴儿啊,是从来也没有吃过西瓜的,忽然他想出一条妙计,于是把所有的猴儿都召集起来,对大家说,今天我找到一个大西瓜,这个西瓜的吃法嘛,我是全知道的,不过我要考验一下你们的智慧,看你们谁能说出西。
3、猪八戒吃西瓜,教育目标,1,熟悉乐曲旋律,并能随音乐做出与之相匹配的动作,2,在音乐中体验活动的快乐,3,通过音乐活动培养幼儿想象力,口语表达能力及肢体的表现能力,找西瓜,吃西瓜,哎呀呀,哎呀呀,肚子痛,打一针,谢谢观看。
4、猪八戒吃西瓜,教育目标,1,熟悉乐曲旋律,并能随音乐做出与之相匹配的动作,2,在音乐中体验活动的快乐,3,通过音乐活动培养幼儿想象力,口语表达能力及肢体的表现能力,找西瓜,吃西瓜,哎呀呀,哎呀呀,肚子痛,打一针,谢谢观看。
5、猴吃西瓜,活动目标,1,理解故事内容,能有表情的复述故事大意,2,知道遇事要多动脑筋,不骄傲,能虚心听取别人的意见,3,知道不同水果的不同吃法,幼儿故事的特点,夸张性,趣味性,讲故事的要求,使用普通话讲述,表达清晰,讲,演,结合,绘声绘色。
6、猴子吃西瓜,猴儿王找到一个大西瓜,可是怎么吃呢,这个猴儿啊,是从来也没有吃过西瓜的,忽然他想出一条妙计,于是把所有的猴儿都召集起来,对大家说,今天我找到一个大西瓜,这个西瓜的吃法嘛,我是全知道的,不过我要考验一下你们的智慧,看你们谁能说出西。
7、中班语言教案,猴王吃西瓜,一,活动准备,1,外形各异的普通西瓜及其他瓜果若干,2,新品种西瓜一个,3,餐巾,点心盘人手一份,刀,抹布各一,4,课前请幼儿洗净双手,活动过程,一,用故事引出,怎样吃西瓜,的问题评,以有趣的故事引出课题,既能启发。
8、猴王吃西瓜,活动目标,1,能听懂并学说普通话,2,能用简单,完整的句子进行自我表达,3,通过听故事,感受故事带来的乐趣,活动重点,能听懂并学说普通话,活动难点,用简单,完整的句子进行自我表达,怎么吃呢,再见。
9、小班语言猴王吃西瓜,活动目标,1,能听懂并学说普通话,2,能用简单,完整的句子进行自我表达,3,通过听故事,感受故事带来的乐趣,活动重点,能听懂并学说普通话,活动难点,用简单,完整的句子进行自我表达,怎么吃呢,再见。
10、小班语言活动猴王吃西瓜活动设计活动目标,1,能听懂并学说普通话,2,能用简单,完整的句子进行自我表达,3,通过听故事,感受故事带来的乐趣,活动重点,能听懂并学说普通话,活动难点,用简单,完整的句子进行自我表达,活动准备,课件猴王吃西瓜活动过。
11、设计意图,西瓜是幼儿经常吃,喜欢吃的瓜果之一,但家长平时入入不能有意识地引导幼儿感知西瓜的特征以及西瓜与人们之间的关系,我们选择西瓜作为教学内容,是为了引导幼儿在观察和品尝的过程中,发现西瓜的主要特点,了解怎样吃西瓜,为什么吃西瓜,什么样的。