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1、元旦甜甜话,活动目标1,运用物品特征与谐音学说祝福语,体验人们互相关心的美好情感,2,能按16的数量选择和学说相对应的祝福语,灯笼红红火火,高高兴兴,团团圆圆,甜甜蜜蜜,糖果,年年有余,节节高升,谢谢观看。
2、春节甜甜话,活动目标1,运用物品特征与谐音学说祝福语,体验人们互相关心的美好情感,2,能按16的数量选择和学说相对应的祝福语,过年的时候真开心,能收到红包,那收到红包的时候,你们有没有说好听的话呢,说了什么,红包里有什么,红红火火,看到灯笼。
3、一,活动目标1,运用物品特征与谐音学说祝福语,体验人们互相关心的美好情感,2,能按16的数量选择和学说相对应的祝福语,二,活动准备1,幼儿在区域活动中制作的灯笼,汤圆,糕,鱼和糖果等,2,卡片,一六,16,3,幼儿根据祝福语所画的祝福画,三。
4、一,活动目标1,运用物品特征与谐音学说祝福语,体验人们互相关心的美好情感,2,能按16的数量选择和学说相对应的祝福语,二,活动准备1,幼儿在区域活动中制作的灯笼,汤圆,糕,鱼和糖果等,2,卡片,一六,16,3,幼儿根据祝福语所画的祝福画,三。
5、活动目标,1,善于观察,发现生活中圆形组成的事物,2,对圆形进行组合,想象,搭配色彩创作丰富多彩的甜甜圈,3,体验美术创作活动的快乐和成就感,活动准备,1,图片,甜甜圈,空心圈,色彩鲜艳的圆形,百滋百特背景图,操作音乐,2,学具,彩色笔,白。
6、水果列车,目标,1,认识一些简单的水果,2,能够独立的说出从15的数字,3,认识15的数字并会用数字说出物体排列的次序以及按照数字发水果,宝贝们,今天有一些动物朋友来到了这里,看看有几位小动物,都有谁,1,2,3,4,5,看,小熊来啦,看看。
7、冬天的童话,你见过北风老头吗,他呀,长着冰胡子,冰眉毛,戴着冰帽子,冰手套,是个冷冰冰的小老头,你瞧,冬天一到,北风老头就吹起口哨,神气十足的来报到,他站在云彩上,鼓着腮帮子使劲吹,吹得雪花满天飘,好冷,好冷,小河怕冷,连忙关上冰做的门,好。
8、故事,企鹅寄冰,狮子大王住在很热的非洲,夏天来了,狮子大王不停地叫着,热啊,热啊,豹子说,听说在南极有一种很冷很冷的东西,叫做冰,狮子大王说,是吗,那我要看看冰到底是什么样的,狮子大王立刻给南极的企鹅写了一封信,请企鹅寄一块冰来,好多天以后。
9、圣诞节就要来到了,家家户户的门前,窗户上都挂上了美丽的圣诞花环,迎接的到来,和的家里好漂亮哦,他们用彩球和彩灯装饰好了,摆放到房子的正中间,他们在壁炉上挂上了可爱的,希望圣诞老人把礼物悄悄放到里面去,做完这一切,和早早上床进入了梦乡,他们希。
10、一,活动目标,1,知道多种形式的甜甜话,2,懂得根据不同的情境说出合适的甜甜话,3,享受聆听甜甜话的快乐,二,活动准备,故事情景图,小精灵棒偶,三,活动重点,知道多种形式的甜甜话,乐意学说甜甜话,活动难点,学说合适的甜甜话,四,活动过程,一。