职业技术学校德语语音课程标准

1、机械制造工艺基础课程标准一,课程的性质与任务本课程是数控技术应用专业学生必修的专业基础课程,是研究机械制造工艺方法和工艺过程的课程,其任务是使学生对机械制造一1,艺过程建立一个完整的概念,其中包括毛坯制造工艺,俗称热加工工艺,零件切削加工工。

2、金属材料与热处理课程标准一,课程性质与任务1,课程类型必修课,专业通用课程2,课程定位本课程作为专业基础课,它起着承上启下的作用,它使先修机械制图,机械基础课程更加细化,更加系统,同时学好它,才能更好的学习机械设计等专业课程,为以后的毕业设。

3、秦淮区先进学生集体报批汇总表所在学校班级人数负责人南京金陵高等职业技术学校20艺术设计高职3班39高建党南京金陵高等职业技术学校20艺术设计高职1班38徐莉娜南京金陵高等职业技术学校20艺术设计高职2班39王琳南京金陵高等职业技术学校20现。

4、德语泛听课程标准一,课程性质与任务通过系统的学习,使学生能垓增加对独白,对话,报告,讨论等各种情境中讲话者才谱内容的整体把握,本课程是为普谱专业设置的听力训练暧程,本课程内容涉及H常生活和学习中的多种主鹿,如购物,新闻,演讲,城会,参加研讨。

5、德语基础写作课程标准一,课程性Jfi与任务本课程属于伤语域础学习阶段专业基础课,写作课程在德语基础教学中是卜分重要的环节,学生通过一定时间的语言学习,己掌握一定的词汇及语法知识,可以海足初级甚至中等程度写作的要求,本写作课程旨在引导学生学以。

6、学前卫生学课程标准一,课程定位与课程设计,一,课程定位学前卫生学是研究学前儿童生理解剖特点和生长发育规律,维护和增进学前儿童身体健康,促进学前儿童正常发育的一门科学,它是高等职业院校学前教育专业的核心课程,与,学前教育学,学前心理学,并称。

7、项目教学设计项目基本信息学科人工智能技术应用学校年级设计者1设计者2设计完成时间课程标准模块北京市信息管理学校智能语音应用开发课程标准使用教材版本智能语音应用开发项目名称自动语音识别,让机器人能听懂项目课时数9课时一,项目学习主题分析项目名。

8、中级德语情景课课程标准一,课程性Jfi与任务中级传语情景课是应用馅语专业的特色之一,传语情景课包括了学生在馅国牛活的过程中一系列可能遇到的生活场景和专业场景,是怖助学生提升学习动力,增加语言应用的综合型实践课程,同时也帮助学生了解德国风土人。

9、德语视听说,四,课程标准一,课程性Jfi与任务本课程是一门集视,听,说一体的镌语媒合能力训练课程,本课程是域础JS语课程的辅助课程,在词汇和语法上完全挂钩,在语言情爆,交际意向,体裁和题材等语用范困层面上进行扩充,对己羟学过的知识进行系统的。

10、德语语音课程标准一,课程性Jfi与任务语音学习是一门语音学习的基础,传过学习伤语的域本发音规则,掌梅该语言的基本语音,语调及语气,招助学生更好的进行镌语入门学习,让大家能筋独立,掌握德语这门语吉的基本发音规则,句子的基本语气,在不查阅资料的。

11、专业课声乐课程标准第一部分前言声乐是学前教ff专业学生学习的重要的技能课之一,是训练学生掌握科学的发声方法进行歌唱,运用人声进行艺术表现的一门学科,为学生走上幼教岗位,进行幼儿园音乐教学打下基础,具有重要的专业学科意义,声乐课程标准的制定。

12、口语课程标准一,课程性质与作用本课是高等师范专科学校初等教育专业学生必修的培养教师职业技能的一门基础技能课,是一门培养学生教学,教育语言能力的职业技能课程,是一门具有很强的人文性,理论与实践相结合,用理论指导实践,以训练为主的专业实践课,本。

13、极限配合与技术测量基础课程标准一,课程性质与任务本课程是数控技术应用专业学生必修的专业基础课程,是将极限配合和零件测量有机地结合在一起的一门实践性很强的课程,本课程从互换性角度出发,围绕误差与公差这两个概念来研究如何解决使用要求与制造要求的。

14、第九届,2014年,全区中等职业学校技能比赛比赛指南主办单位,自治区教育厅,自治区人力资源和社会保障厅,自治区农业厅,自治区卫生厅承办单位,柳州市第一职业技术学校,柳州市教育局,协办单位,广西职业教育与成人教育学会,广西中等职业教育教学改革。

15、高级德语情景课课程标准一,课程性Jfi与任务中级传语情景课是应用馅语专业的特色之一,传语情景课包括了学生在馅国牛活的过程中一系列可能遇到的生活场景和专业场景,是怖助学生提升学习动力,增加语言应用的综合型实践课程,同时也帮助学生了解德国风土人。

16、机床电气控制课程标准一,课程性质与任务本课程是数控技术应用专业数控机床装调与维护方向学生必修的技能方向课程,其任务是使学生掌握数控系统的安装与连接,掌握交流伺服驱动系统的安装与连接,能够胜任数控装备制造类企业电气装调岗位的典型工作任务,能够。

17、创新型法学人才培育研究随着国家的发展与社会的进步,法律在文明社会中的价值与功能日益凸显,党的十五大确立了,依法治国,建设社会主义法治国家,的治国方略,并被写入宪法,党的十六大提出了构建中国特色社会主义现代化教育体系,培养一大批高素质的专门人。

18、大学语,课程标准一,僵程性质与任务通过系统的德语学习,使学生能的完成从事基础到入门再到进阶的过渡,本课程是为语专业设置的粽合基础课程,本课程在瑞吉情景,交际意向体裁和即材等语用范围层面上,把谱音,语法,词汇等谙言知识的传授和听,说,读,写等。

19、德语报刊阅读课程标准一,课程性Jfi与任务本课程的教学目的是通过有目的,较系统地阅读国内外德语报刊文章,培养学生阅读镌语报刊的法本功,使其养成阅读德语国家报刊的良好习恨,引导学生了解政治,经济,文化,现代科学技术和商务方面的新知识,拓宽其文。

20、德语口语实践课程标准一,课程性旗与任务通过系统的学习,使学生能够完成职场德语从事基础到入门再到进阶的过渡,本课程是为德语专业设冏的综合基础课程,本课程内容按照11常交际,选取真实场景编排各种口语表达方式,使这些表达方式形成逻辑,连战的统一体。