有趣的单双数

1、有趣的单数和双数活动设计新民镇中心幼儿园郭媛萍设计意图幼儿园教育指导纲要指出,幼儿园应为幼儿提供健康,丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验,教育家说,玩具是幼儿的天使,游戏是幼儿的。

2、有趣的单双数,有趣的单双数,单数双数,单数,双数,单数,单数,双数,转转乐,继续,退出,继续,退出,继续,退出,继续,退出,单数,双数,我会连,我最棒,单数,双数,找一找,请小朋友们找一找在生活中哪些物品可以用单数或者双数表示,小朋友们再见。

3、设计思路,我们学校是围棋特色学校,科学认读,是我们的研究课题,我在孩子们下棋前的,猜先,活动中发现,这个就是,单双数,所以,我就把这个内容提前上,让孩子了解单双数,活动要求,1,结合围棋活动,通过游戏的形式让幼儿自由探索了解单数和双数,2。

4、有趣的单数和双数,有趣的单数和双数,活动目标1,幼儿在游戏中体验参加数学活动的乐趣,2,通过观察,讨论,操作,区分10以内单双数,3,培养幼儿思维的灵活性,提高幼儿在数学活动中的分析总结能力,有趣的单数和双数,一,游戏,大把抓扣子,认识单双。

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7、大班数学,有趣的单双数,喜洋洋想到了二元超市,超市里都有什么呀,小朋友动脑筋想一想,找规律,为什么和颜色不同呢,小朋友没发现了什么,单双单双单双单双单双数数数数数数数数数数,让我们帮数字找找家吧,单数来我家,双数跟我走。

8、认识单双数,单数,单数,双数,单数,双数,双数,单数,双数,单数,双数,思考,一共有几只小鸟,我们一起来为小鸟找朋友吧,思考,两只小鸟是一对好朋友,他们都能找到自己的朋友吗,谁来跟我玩呀,只,单数,思考,这时大家都找到朋友了吗,一共有几只小。

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11、设计意图,幼儿最喜欢玩找五官游戏,其中就蕴含了单,双数的数量经验,大班幼儿生活内容不断丰富,可他们对单,双数的实际意义并不理解,经常会出现这样或那样的错误,为了让幼儿能够解决生活和游戏中的单,双数问题,我设计了本次活动,教学重点,认识10以。

12、目标,1,认识10以内单双数,引导幼儿理解单双数的实际意义,2,幼儿在不断操作尝试过程中体验成功的快乐,激发幼儿学习数学的兴趣,3,发展幼儿对数的辨别能力和快速反应能力,准备,圆形宝宝55个,磁性数字110,操作表,标有10以内数字的小汽车。

13、幼儿园大班优质数学教案有趣的单双数设计意图,指南中明确指出数学来源于生活,单双数在幼儿的生活中也会经常得到运用,比如,幼儿最喜欢玩找朋友游戏,其中就蕴含了单,双数的数量经验,为了让幼儿能够解决生活和游戏中的单,双数问题,我设计了本次活动,教。

14、有趣的单双数教学反思赵渡镇中心幼儿园常婷纲要中明确指出,数学教育的目标是能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体会到数学的重要和有趣,为了帮助幼儿更好的理解,我们通过小朋友们爱做的游戏,找朋友,两两配对,将抽象的概念生活化,具体化,对于大班幼。

15、活动目标,1通过活动使幼儿理解单数双数的概念,并能区分10以内的单双数,2激发幼儿对单双数的兴趣,能积极主动参与数学活动活动准备,自制ppt课件,歌曲好朋友,母鸡,小鸡带数字图片若干,铅笔每人一支,幼儿分组操作材料扑克牌,单数双数,字卡,轻。

16、教学重点,认识10以内单双数教学难点,理解单数和双数的含义教学目标,1,认识10以内单,双数,引导幼儿理解单,双数的实际意义,2,通过游戏,让幼儿体验成功的快乐,激发幼儿学习数学的兴趣,教学准备,PPT课件,1,10数字卡片若干,操作卡片。

17、大班数学活动,有趣的单双数活动目标,1,初步理解单数和双数的含义,2,学习10以内的单双数,活动准备,1,物质准备,课件,活动过程,一,出示小鸟图,以,动物狂欢会,情境导入,激发幼儿参与活动兴趣,引导语,森林动物狂欢会开始了,我们来看看有谁。