幼儿园中班综合活动旅行去教案

1、认识蔬菜,活动目标1,了解常见的蔬菜的名称,了解粮食来之不易,爱惜劳动成果,做到不挑食的好习惯,2,初步了解几种蔬菜的特点,作用,培养幼儿对蔬菜的了解及喜爱之情,3,知道常见蔬菜的实用方法及营养价值,大番茄,胡萝卜,青菜,白菜,卷心菜,冬瓜。

2、综合活动铺路一幼林洁如设计意图我们纲要用提出关注各项活动,强调整合教育,幼儿园课程要做到生活,游戏,学习的一体化,从而在设计该教案时,考虑到语言领域的礼貌用语,社会领域的乐意帮助他人的社会性行为,同时通过一次亲子活动,我发现幼儿对石头很感兴。

3、幼儿园中班综合冬与夏微教案活动目标,1,感受冬天和夏天的不同之处,体验绘画带来的乐趣,2,初步了解辩论的方法,3,能够大胆表达,提高语言组织能力,活动重,难点,区分冬与夏,大胆表达自己的想法,活动准备,PPT,实物,画纸,画笔若干,小红旗若。

4、下雨了活动目标,1,能有兴趣地观察下雨的情景,知道夏天会下雷雨,2,充分体验听雨,看雨,玩雨的乐趣,活动准备,PPT课件图谱,小花,小窗,小门图片活动过程,一,开始部分打招呼二,基本部分1,让幼儿观察大屏幕,看到了什么,幼儿,下雨了师,听到。

5、下雨了活动目标,1,能有兴趣地观察下雨的情景,知道夏天会下雷雨,2,充分体验听雨,看雨,玩雨的乐趣,活动准备,PPT课件图谱,小花,小窗,小门图片活动过程,一,开始部分打招呼二,基本部分1,让幼儿观察大屏幕,看到了什么,幼儿,下雨了师,听到。

6、市第五幼儿园张拉拉设计思路,新纲要中明确指出,既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野,纸,是幼儿学习生活中必不可少的东西,绘画,纸工,阅读所褥要的材料都和纸有关,而纸的种类很多,有白纸,报纸,皱纸,牛皮纸。

7、设计意图,这学期我们班的幼儿升了中一班,根据园内的园本教研课题和我班幼儿依赖思想很重的特点,我们选定了本班的教研主题一一培养幼儿的独立性,激发幼儿的自信心,兴趣从哪来,一一兴趣能诱发幼儿学习的动机,调动幼儿学习的积极性,主动性,创造性,从幼。

8、幼儿园大班科学公开课教案幼儿园大班科学教案,背背小书包设计意图,上海市学前教育课程指南中提出以活动为特征的课程组织,强调活动的价值,注重活动的过程体验,以改变幼儿学习方式为突破口,优化教与学的方式,活动取材源于幼儿的生活经验,临近毕业,孩子。

9、综合活动盒子宝宝综合活动盒子宝宝活动目标,1,复习1和许多,能用语言描绘不同数量的物体在盒子中撞击发出的声音,2,学习用废旧牙膏盒开展创造联想,制作出各种物品,3,体验成功带来的喜悦,活动准备,1,牙膏盒,黄豆,雪花片,双面胶,油画棒等,2。

10、郭友青来源,利县第二实验幼儿园设计意图冬天到了,小朋友都穿上了厚厚的衣服和鞋袜,但伴我们同行,与我们共同成长的小脚却被幼儿忽略了,小脚在鞋子袜子的保护下很少能够自由活动,幼儿对它的了解不够,对它的用途还不太清楚,只知道保护小脚丫,并没有充分。

11、活动名称,旅行去活动目标,1,了解有关旅行前的准备物品,丰富日常生活经验,2,学习整理物品,增强自我服务能力,3,能在同伴面前大胆讲述,发表自己的意见,活动设计,最近这几天,孩子们都很兴奋,因为下周六我们就要去秋游了,孩子们除了讨论什么地方。

12、好娃娃,不怕冷白云区江高镇幼儿园谢春喜设计意图水上游戏是孩子们熨季最喜欢的活动,如何在冬季降临之际继续把该项活动搞好,使我园的水上活动课题研究继续开展下去,根据我班幼儿活泼,好动,热衷于赤足,运动的特点,特结合两者设计本活动,使我班幼儿在不。

13、幼儿园美术教育与活动设计,第一章美术与学前儿童美术,第一节美术一,艺术与美术,美术,是艺术的一个重要分支二,关于美术起源的学说,美术产生及原因,模仿论,游戏论,表现论,巫术论,劳动论启示,人类美术的动因是复杂而非单一的,劳动,巫术,情感,想。

14、幼儿园美术教育与活动设计,第一章美术与学前儿童美术,第一节美术一,艺术与美术,美术,是艺术的一个重要分支二,关于美术起源的学说,美术产生及原因,模仿论,游戏论,表现论,巫术论,劳动论启示,人类美术的动因是复杂而非单一的,劳动,巫术,情感,想。

15、幼儿园幼儿语言领域阶段目标小班上学期一,倾听理解1,会安静地倾听别人说话,并用眼睛注视讲话者,2,能听懂别人说话的意思,3,理解简单的指令和要求,学会识记成人的指令要求,二,表达交流1,乐意用语言表达自己的需求和愿望,正确发出普通话中大部分。

16、幼儿园中班综合活动学小猪盖房子的教案活动目标1,通过观察,拼贴和拼搭的过程,巩固对几何形体的认识,进一步感知几何形体的空间位置,2,在操作中发现问题,找出规律,获取关于几何形体的正确拼搭经验,3,培养参与活动的积极性,鼓励与同伴合作,体验成。

17、活动目的,1,幼儿按意愿尝试自主选择材料,装扮水果篮,培养审美情趣,2,幼儿观察,表达,记录活动中结实,积累水果的感性经验,3,幼儿在活动中体验成功乐趣,萌发关爱长辈的情感,二,活动准备,1,前期知识准备,已认识了一些常见水果,2,材料准备。

18、幼儿园教育活动设计与指导,第二章幼儿园教育活动设计的基本要素与指导,第一节幼儿园教育活动方案的设计第二节幼儿园教育活动内容的选择与组织实施第三节幼儿园教育活动的说课设计第四节幼儿园环境创设与指导,情境导入,实习生李老师在某幼儿园实习一段时间。